在申論考試中提出對策是常見的考試題型，今天中公教育就給大家分享提出對策這種題型的答題思路，幫助大家掌握這種題型的技巧，對于提出對策考察隨機性較大，所以我們必須重視起來，中公教育建議大家總體上可以遵循四步：審題、找點、加工、書寫。

(資料圖片僅供參考)

【示例】如果你是L市市場服務中心工作人員，請根據“給定資料”，分別梳理三個市場存在的問題，并提出相應的解決措施。

要求：(1)問題梳理全面、準確;(2)所提措施有針對性、切實可行;(3)不超過500字

【原文材料】

鏡頭轉到關林農貿市場。規模大小不一的垃圾堆隨意放在道路中央，由于下雨，部分垃圾堆被沖散，街道上污水橫流。除了垃圾，還有不少電動車、三輪車等亂停亂放，有些甚至直接停放在了“禁止停車”的標語下，將道路占去了一半。市場內的廁所更是污穢不堪、糞水橫流，屋頂還在漏雨，讓人無從下腳。按照相關規定，農貿市場的廁所應該免費開放，該廁所的門口卻有一名中年婦女攔門收費。記者隨后又來到該市場的農產品檢測點，看到環境十分簡陋，僅有一臺老舊的檢測儀，工作人員也不知去向。記者翻看檢測臺賬，發現已接近下午4點，仍沒有任何當日檢測記錄。

一、審題

(1)審題型：當題干出現如何解決、可以采取哪些措施、或者對......提出建議措施可判定為提出對策題目。(2)審問數：有時是一問，有時兩問，看需不需要概括問題、原因、影響等，示例中這道題就是兩問，要先將問題概括出來后再找相應對策。(3)審身份。如果題干給定政府身份，提出的對策是政府身份能夠做到的。

二、找點

對策如何找?1.直接對策：在材料中出現明顯的提示性對策詞，如“將、應該、必須、要、建議、倡導、采取”等表示措施的詞語則可直接將材料原話進行提煉。2.間接對策(1)問題反推，如果材料中出現明顯的問題，且原文沒有沒有解決掉時，由此推出相應對策，針對問題推對策時，前加加強、、改善、完善等詞匯。(2)原因反推：原因反推時我們一般考慮五大維度：思想觀念層面(傳統觀念、思想教育等)、制度層面(制度不完善、體制存在弊端)、法律法規層面、監督執行層面、技術后勤(技術漏洞、人力不足、資金短缺)等層面。(3)經驗教訓反推。申論材料往往會出現其他國家或地區，出現這種情況可用經驗教訓找對策，經驗要借鑒、教訓要吸取并改正。

當然還有很多常規對策，需要各位伙伴備考中自己去積累，這里中公教育給大家總結了“八條”希望可以幫到大家：領導重視、提高認識;加強宣傳、營造氛圍;教育培訓，提高素質;健全政策法規、完善制度;組織協調、形成機制;增加投入、依靠科技;依法監管、全面落實;總結反思、借鑒經驗。

三、加工

一般我們找出來點后，會對要點進行邏輯上的調整。一般首先對問題概括一下再寫要點，即問題+對策形式;其次在內容上進行調整，要點如果沒邏輯一般按直接對策、間接對策、自創對策的順序書寫。

四、書寫

書寫時注意整合，可將同類型、同范圍的寫在一起，注意分條列點，要點明確。

以上就是申論提出對策題的答題四步走，希望對備考的小伙伴有所幫助。