【原題再現(xiàn)】

（廣東·高三統(tǒng)考開(kāi)學(xué)考試）閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

近年來(lái)，由于短視頻的碎片化、互動(dòng)性、豐富性、嵌入性等特征很好地迎合了人們網(wǎng)絡(luò)社交的需要，我國(guó)短視頻行業(yè)快速崛起，市場(chǎng)規(guī)模持續(xù)擴(kuò)大，短視頻逐漸成為人們記錄日常生活的重要工具，用戶數(shù)量不斷攀升。截至2022年6月，我國(guó)短視頻的用戶規(guī)模增長(zhǎng)明顯，達(dá)9.62億，使用時(shí)長(zhǎng)達(dá)到689.71億小時(shí)，短視頻名副其實(shí)地躍升為互聯(lián)網(wǎng)新媒體首位傳播方式。作為互聯(lián)網(wǎng)媒體新銳，大家對(duì)其看法不一，有人認(rèn)為，短視頻給人們提供了多樣化信息；也有人認(rèn)為，短視頻有造成人們對(duì)網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容“單向化”吸收的負(fù)面影響。

(資料圖片僅供參考)

以上現(xiàn)象引發(fā)了你怎樣的思考？針對(duì)這種現(xiàn)象，你所在的班級(jí)最近準(zhǔn)備舉辦一次辯論賽，辯題是：短視頻的火爆究竟是帶來(lái)了精神文化的豐富（正方），還是精神文化的匱乏（反方）？

要求：綜合材料內(nèi)容和含意，請(qǐng)就你支持的一方觀點(diǎn)寫一篇開(kāi)篇陳詞，注意立場(chǎng)鮮明，做到有理有據(jù)；不要套作，不得抄襲，不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題立意】

審題：

這是一則時(shí)事類材料任務(wù)驅(qū)動(dòng)型作文題。

材料講述了當(dāng)今時(shí)代小視頻流行對(duì)青少年成長(zhǎng)和發(fā)展的影響，話題貼近學(xué)生生活，旨在引導(dǎo)他們思考此現(xiàn)象帶來(lái)的利與弊，從而形成正確的價(jià)值觀，指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)生活。

短視頻之所以在今日火熱“出圈”，一方面是因?yàn)樯缃痪W(wǎng)絡(luò)的日益發(fā)展，另一方面則是這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代所產(chǎn)生的日新月異快速發(fā)展的必然結(jié)果。而對(duì)于這一時(shí)代發(fā)展的必然產(chǎn)物，我們也應(yīng)該用辯證的角度去全方位論證其優(yōu)劣影響。首先，我們應(yīng)該看到，短視頻雖短，但并非沒(méi)有內(nèi)容。比如李子柒的短視頻，取材于中華民族傳統(tǒng)文化中的時(shí)令節(jié)氣、傳統(tǒng)節(jié)日、民風(fēng)民俗等，既分享了中國(guó)傳統(tǒng)美食，也弘揚(yáng)了中國(guó)傳統(tǒng)文化。看這些短視頻，我們同樣能有許多收獲。但我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，一味沉溺于快速而過(guò)的短視頻而無(wú)暇顧及其他，會(huì)讓人們沒(méi)有耐心去讀書，沒(méi)有精力去思考，沒(méi)有更多時(shí)間去提升自己。由此可見(jiàn)，過(guò)度觀看短視頻，會(huì)使人們被浮躁沖淡，虛度時(shí)光、缺乏耐心、思考和沉淀。

寫作任務(wù)中，“寫一篇開(kāi)篇陳詞”是對(duì)交際情境和體裁的限定，要求學(xué)生既要給出所持的立場(chǎng)，又要給出持此種態(tài)度的理由。寫作時(shí)，學(xué)生可以持正方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)是自媒體發(fā)展到一定程度不可抵擋的社會(huì)趨勢(shì)，它符合人民需求，順應(yīng)時(shí)代潮流，豐富知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富了人們的精神文化生活。也可以持反方觀點(diǎn)，認(rèn)為短視頻的出現(xiàn)使人們沉溺于其中，內(nèi)容低俗，粗制濫造，內(nèi)容“同質(zhì)化”，循環(huán)往復(fù)，容易造成“信息繭房”，毫無(wú)精神文化豐富一說(shuō)。或者說(shuō)正因?yàn)榫裎幕瘏T乏，所以才通過(guò)短視頻這種快速淺顯的方式獲取精神上的滿足。

立意：

1.以視頻之短，富文化之涵。

2.尊重自我表達(dá)，豐富精神文化。

3.借短視頻之風(fēng)，燃時(shí)代精神之火。

4.警惕引流陷阱，勿做短視頻奴隸。

5.短視頻熱需要冷思考。

【優(yōu)秀作文】

短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)

很高興與大家探討短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)，還是精神文化匱乏的體現(xiàn)這個(gè)問(wèn)題。我方認(rèn)為，短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。

精神文化是指人類各種意識(shí)觀念形態(tài)的集合。精神文化豐富的實(shí)質(zhì)是精神文化的多元化。

不管是從短視頻的內(nèi)容上，還是從短視頻的形式上，短視頻的火爆都是精神文化豐富的體現(xiàn)。

首先，從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)，短視頻豐富多元的內(nèi)容是當(dāng)下人們精神文化豐富的體現(xiàn)。眾所周知，短視頻的內(nèi)容是非常豐富多元的。從短紀(jì)錄片到技能分享，從網(wǎng)紅IP的優(yōu)質(zhì)視頻到草根惡搞視頻。網(wǎng)紅IP們靠?jī)?yōu)質(zhì)視頻贏得不少粉絲，不知名的草根拍攝的反映生活現(xiàn)狀的搞笑視頻的點(diǎn)擊量也不少。由此可見(jiàn)，短視頻承載了非常豐富多元的精神文化，其間有陽(yáng)春白雪也不乏下里巴人，這充分體現(xiàn)了當(dāng)今時(shí)代人們精神文化的豐富以及人們對(duì)這種精神文化豐富的認(rèn)可度。

所以，從短視頻豐富多元的內(nèi)容來(lái)看，我方認(rèn)為短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。

其次，從短視頻的形式上來(lái)說(shuō)，人們?nèi)找尕S富的精神文化催生出了短視頻，即短視頻的火爆是精神文化豐富的體現(xiàn)。有人曾問(wèn)，我也想慢下來(lái)，我也想有大把的時(shí)間去表達(dá)自己或者評(píng)讀經(jīng)典，但是，作為一個(gè)普通人，這個(gè)時(shí)代允許嗎？是啊！時(shí)代的節(jié)奏越來(lái)越快，我們沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)表達(dá)自己不斷豐富的精神文化，而短視頻給了我們一個(gè)有效利用碎片化時(shí)間的契機(jī)。短視頻生產(chǎn)流程簡(jiǎn)單，制作門檻低，參與性強(qiáng)，拍攝出來(lái)的視頻通俗易懂，視頻容量不大。拍攝者可以在空閑的時(shí)間內(nèi)有效地表達(dá)自己，觀看者也可以在短時(shí)間內(nèi)豐富自己。這樣的形式，滿足了當(dāng)下快節(jié)奏，碎片化的生活方式下的精神文化需求，也是人們精神文化日益豐富的體現(xiàn)。

因此，從短視頻的形式來(lái)看，短視頻的火爆也是精神文化豐富的體現(xiàn)。

短視頻的火爆已然是事實(shí)，當(dāng)今時(shí)代發(fā)展的條件下，精神文化在不斷的豐富亦是不可否認(rèn)的。為了在適應(yīng)時(shí)代的基礎(chǔ)上讓豐富的精神文化散發(fā)出來(lái)，短視頻應(yīng)運(yùn)而生，其火爆即是精神文化豐富的體現(xiàn)。

綜上所述，我方堅(jiān)定的認(rèn)為，短視頻的出現(xiàn)是精神文化豐富的體現(xiàn)。