今年是改革開放40周年。這段時期，我國教育對外開放的力度一直在加大，特別是黨的十八大以來，我國教育在“走出去”和“引進來”兩個方向都得到了顯著的發展。

在“走出去”方面，我國已成為全球最大的留學生生源國，2016年出國留學人數已達到54.5萬人。而且，出國留學生的年齡也呈現降低的趨勢。在高等教育階段，對外合作越來越多、越來越頻繁，尤其是有更多的科研人員到國際科研機構進行共同研究工作。此外，全球孔子學院的數量增長也非常快，通過教育將中國文化傳向了世界。

與此同時，“引進來”的開放程度也在進一步提升。首先值得一提的是來華留學，如今我國已成為亞洲最大的留學目的國。2016年，來華留學人員44.3萬人，來自全球205個國家和地區，而且到中國高校和科研機構工作的國外專家學者也越來越多。在中外合作辦學方面，世界頂尖高校紛紛在中國建立分校，例如西交利物浦大學、寧波諾丁漢大學、昆山杜克大學和上海紐約大學等，它們同時也在引領其他中外合作大學的建立和發展。

在新時代，我國迎來了“回國潮”。據統計，2016年留學回國人員達到43.3萬人。完成學業后選擇回國的學生比例也在不斷增加，2016年這一比例達到了82.23%。“回國潮”現象也恰恰證明了今天的中國發展之快、機會之多、待遇之國際化。我們可以看到，無論是從事科學研究領域，還是進入企業或自主創業，回國留學生在政策上都會受到鼓勵。

自黨的十八大報告提出“倡導人類命運共同體意識”起，習近平總書記多次在重要場合詳盡論述和深刻闡釋這一新理念、新提法。站在全球共同發展的角度，習近平總書記提出了“一帶一路”倡議。其中，教育是基礎工程。首先，我們要進一步加強與“一帶一路”國家教育的交流與合作，加強對“一帶一路”國家的國情研究。其次，我們要繼續通過孔子學院、來華留學、研學旅行來加大與世界其他國家的教育交流與合作，尤其是加大在科研項目上的交流合作與協同攻關。

未來，我國的教育會更加國際化，對外開放的力度也將更大。特別是隨著互聯網和信息技術的發展，各國之間的教育交流與合作將更加便利、更加廣泛。因此，我們要用更加開放的心態，學習國際上先進的教育模式和理念，要進一步加強與國際上有創新特色的教育機構合作，進一步培養具有中國情懷、世界眼光的國際化人才。

在基礎教育階段，當前我國的國際教育基本上是以學習西方文化為主。今后，我們可以推進中國文化的影響力，鼓勵國際教育講授中國文化。在網絡課程開發中，我們要將中國的特色課程用英文傳播出去，讓更多人了解中國的文化和教育。我們要利用現代網絡技術，講述中國文化。