播種一種行為，收獲一種習(xí)慣；播種一種習(xí)慣，收獲一種品格；播種一種品格，收獲一種命運。
每個人的一生都是由無數(shù)的行為所構(gòu)成的，行為優(yōu)秀不是優(yōu)秀，習(xí)慣優(yōu)秀才是真正的優(yōu)秀。
(資料圖)
這份1-9年級習(xí)慣養(yǎng)成一覽表非常實用，新學(xué)期切記先抓習(xí)慣，再談成績，孩子可以更優(yōu)秀！
小學(xué)階段是教育的“關(guān)鍵期”，在這個年齡段培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣成效很大。
而一旦錯過了這個年齡段，再進行這種教育，效果就差多了，有時不只是事倍功半的問題，甚至終身難以彌補。
中學(xué)階段的學(xué)習(xí)習(xí)慣也非常重要，關(guān)系到孩子能否上一個好高中、好大學(xué)。
今天我們?yōu)榇蠹規(guī)硪环輰W(xué)生1-9年級各階段好習(xí)慣養(yǎng)成指南，推薦老師、家長們看看。
一
1-6年級各階段好習(xí)慣
一年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 按時完成作業(yè)。 2. 養(yǎng)成正確的讀書寫字姿勢。 3. 閱讀拼音小故事。 |
生活習(xí)慣 | 1. 每晚準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品。 2. 早睡早起。 3. 按時吃飯，愛惜糧食。 4. 愛護書本，愛惜學(xué)習(xí)用品。 5. 自己穿衣服、系鞋帶。 6. 放學(xué)后按時回家。 |
交友習(xí)慣 | 1. 同學(xué)之間友好相處，不打架、不罵人。 2. 樂于幫助同學(xué)。 3. 不與陌生人來往。 4. 對他人的幫助要主動致謝。 |
健康習(xí)慣 | 1. 早晚刷牙。 2. 飯前便后要洗手。 3. 不吃不衛(wèi)生的零食。 4. 按時做兩操。 |
行為習(xí)慣 | 1. 升國旗奏國歌時自覺肅立。 2. 見到老師和客人主動問好。 3. 不亂扔果皮紙屑。 4. 公共場合不大聲喧嘩。 |
二年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 每天預(yù)習(xí)半小時。 2. 獨立完成作業(yè)。 3. 上課認(rèn)真聽講。 4. 自覺閱讀課外書。 |
生活習(xí)慣 | 1. 自己能做的事情自己做。 2. 吃飯不挑食。 |
交友習(xí)慣 | 1. 做錯了事情主動道歉。 2. 不欺負(fù)比自己弱小的同學(xué)。 3. 不嘲笑別人的缺點。 4. 學(xué)會感恩。 |
健康習(xí)慣 | 1. 每天鍛煉身體一小時。 |
行為習(xí)慣 | 1. 會用禮貌用語。 2. 按順序上下車。 3. 愛護花草樹木。 4. 隨手關(guān)燈和水龍頭。 |
三年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。 2. 上課專心聽講、認(rèn)真思考、積極發(fā)言。 3. 作業(yè)干凈整潔。 |
生活習(xí)慣 | 1. 自己的事情自己做。 2. 合理安排時間。 3. 少吃零食。 |
交友習(xí)慣 | 1. 能學(xué)到身邊朋友的優(yōu)點。 2. 遠(yuǎn)離品行惡劣的人。 3. 主動幫助有困難的人。 4. 向別人請求幫助態(tài)度誠懇。 |
健康習(xí)慣 | 1. 勤洗澡、勤換衣。 2. 每天堅持鍛煉身體。 3. 有良好的用眼習(xí)慣。 |
行為習(xí)慣 | 1. 主動排隊上下車。 2. 用文明語言和別人交談。 3. 養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。 4. 孝敬父母。 |
四年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 自主學(xué)習(xí)。 2. 積極思考，大膽發(fā)表自己的見解。 3. 作業(yè)干凈整潔且正確率高。 |
生活習(xí)慣 | 1. 合理有效安排時間。 |
交友習(xí)慣 | 1. 尊重他人。 2. 真誠待人。 3. 能分辨是非。 |
健康習(xí)慣 | 1. 衣服干凈整潔。 2. 每天鍛煉不少于一小時。 3. 有良好的心理素質(zhì)。 |
行為習(xí)慣 | 1. 自覺遵守公共秩序。 2. 用文明語言和行為與他人交往。 3. 為父母及家人做一些力所能及的事情。 |
五年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 善于傾聽。 2. 勤于思考，敢于質(zhì)疑，與人交流，不怕說錯。 3. 自主讀書，會寫讀書筆記。 |
生活習(xí)慣 | 1. 有良好的生活習(xí)慣。 2. 健康合理使用網(wǎng)絡(luò)社交平臺。 |
交友習(xí)慣 | 1. 熱情大方。 2. 與積極健康的人做朋友。 |
健康習(xí)慣 | 1. 干干凈凈每一天。 2. 每天堅持鍛煉。 3. 用積極健康的心態(tài)對待生活學(xué)習(xí)。 |
行為習(xí)慣 | 1. 自覺維護公共秩序。 2. 用文明語言和行為與他人交往。 3. 對客人要自然大方。 |
六年級習(xí)慣▼
項目 | 內(nèi)容 |
學(xué)習(xí)習(xí)慣 | 1. 主動搜集與學(xué)習(xí)相關(guān)的材料，拓寬自己的知識面。 2. 注意運用所學(xué)知識解決實際問題。 |
生活習(xí)慣 | 1. 健康有規(guī)律的日常生活。 2. 做事有計劃，不盲目、不拖沓。 |
交友習(xí)慣 | 1. 學(xué)會保護自己的隱私。 2. 尊重他人的觀點和習(xí)慣。 |
健康習(xí)慣 | 1. 講究衛(wèi)生。 2. 科學(xué)鍛煉。 |
行為習(xí)慣 | 1. 舉止文明，誠實守信。 2. 勤于動手。 3. 愛護環(huán)境。 4. 積極參加公益活動。 |
一
7-9年級各階段好習(xí)慣
1、初一培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，做好以下五個環(huán)節(jié)：聽講、筆記、作業(yè)、改錯、總結(jié)。
聽講聽什么：
老師對一個題目的思路突破分析，一個題目或者一類題目的總結(jié)，自己有疑問的地方。
筆記記什么：
（1）基礎(chǔ)的定義、定理、性質(zhì)（一定要理解記憶）
（2）自己課上的靈感
（3）自己有疑問的地方
（4）老師的歸納與總結(jié)
作業(yè)：認(rèn)真完成作業(yè)是對課堂知識的落實，很重要。
改錯：對自己沒掌握的知識及時彌補與修正。
總結(jié)：不需要太長時間，但是對能力提升很重要。把自己的知識體系歸納總結(jié)，編織成網(wǎng)。
2、初二培養(yǎng)思維能力
做好四會：會聽、會做、會講、會變。
改進學(xué)習(xí)的思路，做好三多：一題多解、多題一解、一題多變
3、初三培養(yǎng)自學(xué)能力
初三在延續(xù)思維能力提高的基礎(chǔ)上，讓孩子逐漸養(yǎng)成自學(xué)習(xí)慣，自己學(xué)會整理和查找資料。
比如：
老師經(jīng)常會要求整理作家的生平事跡，開始可以上網(wǎng)幫助學(xué)生查資料，后來就讓他自己查，自己整理。
初一初二可能每晚督促孩子寫作業(yè)、閱讀、寫讀書筆記，到了初三，必須讓孩子自覺有意識地做這些事。
周末的時候讓孩子自己安排學(xué)習(xí)和生活，根據(jù)自己的需求查漏補缺，家長只要做好最后的審查工作就好。
結(jié) 語
孩子在受教育的過程中，就像一張白紙，我們怎么教，他們就怎么吸收。
與其盯著孩子的成績，在成績上找不足施以彌補，不如督促孩子先養(yǎng)成這些習(xí)慣。
記住，比成績更重要的是孩子良好的習(xí)慣以及健全的人格。
來源丨綜合自小學(xué)語文、七彩鳳凰教育、優(yōu)秀中學(xué)生等。
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