作者 張成印

(資料圖片僅供參考)

孩子一出點問題，動不動就把火發到爺輩身上，什么過度溺愛呀，什么不知道咋教育呀，諸如此類，不勝枚舉。

爺爺奶奶真的就帶不好孫輩嗎？我看不一定。

我時常在思考這樣一個問題？一說就是爺爺奶奶帶不好孫子孫女，你的優秀從何而來，你天生就優秀嗎？

既然他們能把你培養那么優秀，難道就不能把孫子孫女培養優秀嗎？遂平縣沈寨鎮中心小學學生家長郝蘭華奶奶，她的育兒故事給有那些認知的人當頭一棒。

郝蘭華奶奶今年62歲了，小時候家庭的貧窮，讓她小學沒上完就輟學務農了，父母時常爭吵又讓她蒙上了陰霾，她很怯懦，不愛說話，不愛表現，但家庭的疾苦又培養了她堅強毅力，能吃苦不怕累伴隨了她的一生，知識的貧瘠又讓她知道了知識的可貴。她一直有一個夢想，就是能夠上大學，親身去感受鄉村外的世界。

自己的不幸絕不能在孩輩身上蔓延，陰差陽錯，她的孩子沒能如愿以償。她的侄子也是她婆家大哥的兒子，由于家庭的變故，無人照管，2019年初三關鍵時刻，幾度想放棄求學，她勇敢地承擔起了管侄子的重任，給他談心，為她送飯，風雪中的一次送棉衣她竟然徒步走了四個多小時，找李海龍老師溝通，共同思考育兒辦法，功夫不負有心人，幾個月的耐心陪伴，她侄子當年考上了一高小班，最后又考上了心怡大學。從郝蘭華身上，我看到了不一樣的學生家長。

兩個孫女上小學后，孩子們為了生活背井離鄉外出打拼，她又主動承擔起培養孫女的擔子。她積極配合學校工作，主動收看學校推出了線上育兒直播課，華大新父母教育研究院黨波濤教授的育兒直播課她一次不缺，她不但聽而且還去記，她記下的筆記蠅蠅頭頭，密密麻麻，她認真讀背新父母在線推出了父母規一百天，一次不少，爛背于心，更重要的是她能夠落實到行動上，她讓孫女讀背詩詞，她先會背，她讓孫女參加家務，她帶頭做起，她要求孫女不玩手機，她從來不玩……倆孫女在她的影響下，越來越自律，越來越自立，越來越自愛，成績也越來越優秀。

學校引入的夏風教室3X時光成長圈，更讓她如沐春風。她在群里每天打卡，最初只是發幾張孩子的讀書視頻，下面附上幾句簡單的文字，再后來開始寫一點陪孫女的過程，三四行的句子就會出現幾個錯別字，而且很多句子還不通順，就這樣一點一點學習，一點一點積累，幾個月下來，她竟然寫下了十多萬的文字，并且被夏風教室整理出版成書《和孫女一起成長》，創造了自己人生的奇跡！她的兩個孫女也在她的耳濡目染下，成績優秀，開心成長。現在雖然倆孫女轉到了駐馬店市學校，但她的陪伴一直沒有缺失，不了解她的孩子班主任在一次班會上，還說她應該是一個老師，肯定不是一般的農村人。

郝奶奶也是隔代育兒，她不也一樣成功了嗎？

隔代養育并不是要否定父母的教育，父母還是要真正承擔起自己的責任，多陪伴孩子，多跟孩子溝通，但如果確實有特殊情況，沒有辦法培育時，爺爺奶奶外公外婆完全可以信任，只不過她們一定要與時俱進，跟上時代步伐，經常學習，了解現在孩子的心聲，不要用昨天的方法去解決孩子明天將要出現的問題，這樣的爺爺奶奶外公外婆肯定行。

放棄傳統的理念，回歸真實的今天，多學習，勤思考，每個家長都能育出好孩子，包括爺爺奶奶外公外婆！

作者系河南遂平沈寨鎮中心學校校長、新父母優秀學員