小張用“渡劫”二字形容自己的考研經歷。

作為二本院校的文科專業學生，最初見到更優秀的高中同學時她會覺得不好意思，打算考研追上大家的腳步。但大學室友讀了1個多月，就回高中復讀了，還有的同學早早就放棄了。小張堅持了下來。“整個過程就像鈍刀子割肉，專業課、社團、實習、備考，精力被撕扯得厲害。很多次凌晨5點多在焦慮中醒來”。小張經常會羨慕大一就決定回去復讀的同學。

在這個夏天，還有很多人面臨著和小張當初一樣的糾結：“先上個普通大學，等待考研‘二刷’”還是“趁高三狀態還在，趕緊復讀一年考個更好的大學”？

(資料圖)

考研“二刷”VS高考復讀，這幾個真相要早點明白。

真相一：人數飆升100倍，

錄取率降低60%

不論是考研還是高考，人數均在持續攀升，但錄取率卻截然不同。

近年來，北京市的高考人數從2021年的4.2萬人上升為今年的5.5萬人，本科率在87.3%到76.7%之間。

根據目前北京市在校生人數來看，參加2023年高考的高三學生當時有61359名在校就讀，9月的新高三，在現有基礎上會增加1000多人，而新高二學生，在校人數直接突破了7.5萬人。這也意味著未來幾年，在現有招生計劃不變的情況下，北京的本科率會呈下降趨勢。

即便如此，全國考研的硝煙更加激烈。全國考研人數7年增長了297萬。2023年全國考研人數為474萬人，錄取率僅為16%，超過300萬考研學子落榜。據預測，2024年考研人數將超過500萬人。

5萬與500萬，76.7%與16%，對北京考生而言，這意味僅相隔4年，繼續深造的競爭人數猛增100倍，錄取率卻降低了60%。殘酷不言而喻。

真相二：高考平行志愿“兜底”，

考研“無差別”招生

本質上，高考和考研都是向上考取學歷的選拔考試，通往金字塔頂端的學生，注定越來越少。除了都要參加統一考試，考研還要參加國家考試主管部門和招生單位組織的初試和復試。

高考試題全國卷簡稱全國卷,由教育部考試中心組織命制的、適用于全國大部分省區,目的在于保證人才選拔的公正性。北京市使用自主命題試卷，按照北京市成績排名進行錄取。同學們先考試出成績，再對應專業和大學，填報志愿，高校擇優錄取。由于平行志愿很多，考生基本都會有“兜底”，踩空的情況較少。普通考生不需要復試。

對于考研的學生來說，要先報考具體的院校，再參加考試。如果未過分數線，根本沒有復試機會。即使過線參加了復試，也有被“刷”的風險。特別是高校在研究生招生中沒有針對各省的招生計劃，是真正面向全國的“無差別”招生。難度可想而知。

真相三：雙一流院校的學生

就業確實有優勢

高考、考研最終都會指向就業。2023屆高校畢業生總規模達1158萬人，就業壓力空前。

在精華全日制的高考2024屆招生說明會，相關負責人解讀了《2022大學生就業力調研報告》，數據顯示：雙一流、普通本科、專科院校的簽約率分別為 33%、12.5%、13.3%。雙一流院校優勢明顯，普通本科畢業生的就業困境不容忽視。

可以說，盡管“第一學歷歧視”被廣泛詬病，但是對“第一學歷”的追捧始終是存在的。

就業時，導師、同門師兄可以互相推薦，往往有很好的內推機會。薪資待遇受青睞的“大廠”，除了專門針對名校的校招，有的用人單位甚至會直接提出雙211、雙985的要求。

此外，985、211的學生，也會在本科階段有更多保研的機會，甚至會和雙非院校的本科生產生巨大的信息差。

種種現實均表明，“第一學歷”的含金量在不斷加碼。“上好大學”比“上大學”更重要。

真相四：復讀也有學問，

精準復讀事半功倍

在人生的十字路口，很多同學選擇了復讀。相比日后的考研壓力、考公壓力、就業壓力，不如先從“上一所好大學”開始。

作為京城老牌復讀機構，精華全是日制的負責人表示，做了復讀的決定，最好不要在家自己學習，跟對老師、選對機構，精準復讀，才能事半功倍。為解決部分考生存在的自控力弱、主動性不足、學習基礎差存在偏科等高考失利的原因，精華全日制通過學情分析科學定位弱科弱項，教師提出針對性提升建議，高精準分層教學。40多年的經歷，已經形成了獨特完整的教學管理體系。

今年，精華全日制高考成績依然搶眼，699的最高分體現了師生們一年的努力。高考后，還有不少650分以上的高分考生也選擇在精華全日制復讀，向著更高的目標邁進。

考生故事：奮戰300多天，從專科到一本

什么樣的學生適合“再戰高考”？這是精華全是日制的招生老師每年被問得最多的問題。今年，老師們分享了幾個考生故事。

小寧去年的高考成績是387分。在精華全日制300多天的學習，今年考出了529分的成績，提升142分，進步16123名，直接從專科層次進入一本。這一年來，小寧最大的感受是只要跟著老師走，就能很快提分。

“化學老師每節課都給我們總結知識點，這些知識點，我都記在小本上，有空就看看，漸漸地我發現只要把這些知識點看懂，記熟，就能融會貫通。有段時間我化學陡然提升了20分！”。

她還提到精華的《錯題本》，“這個《錯題本》真的很重要，它能很高效地幫我們查漏補缺。在使用《錯題本》的時候注意要分析錯題涉及的知識點是什么，不要只看題，要通過錯題解決一類問題。”

作為普通孩子，小寧實現了跨越式的進步，今年的志愿填報了北京信息科技大學的計算機專業。

去年因休學而高考失利的小高在今年也取得了優異的成績。在精華全日制1年，他高考位次提高了近萬名。

小高認為，學校的氛圍是復讀成功的重要保障。在精華全日制，同學間經常互相講題，共同提高。而他原來所在的優秀高中，很多同學表面看似沒怎么努力，其實都在卷。

小高看來，不滿足于現狀，處于自己這個分數段或比自己分數段還低些的考生都適合復讀，因為“好好學的話位次改變是水到渠成的事”。

編輯｜京教君

內容來源｜京城教育圈