俗話說“黃金棍下出孝子出賢才。”可以說以前的很多孩子都是在父母的棍棒教育下過來的。而如今人們教育觀念的改變，父母大多都希望孩子健康快樂的成長，因此，快樂教育應運而生，但很多父母對快樂教育卻產生了誤區，坑了娃卻不知，你是否也在其中呢？

一位寶媽非常自信的認為，“自己一向對孩子的教育是自信、民主、開明的”。這位寶媽常自豪的說，“自家的孩子一直都很快樂，想學什么興趣班，想參加什么興趣班，我就給他報，他不想學了，不想去了，直接就不上了，都聽孩子的。”

這位寶媽將之看成是對孩子的快樂教育，這樣的父母可能在我們生活中并不少見。這些父母雖然想要科學育兒、快樂育兒，但是卻走入了一個誤區。要知道這樣的教育其實與溺愛孩子如出一轍。

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雖然我們都希望孩子能夠健康快樂的成長，但這并不意味著，我們對孩子什么要求，都要遷就。為了孩子能夠快樂，就不讓孩子去面對任何挫折、困難和挑戰。這樣的孩子就猶如溫室里的花朵，是經不起任何風吹雨打的。

父母對快樂教育常有以下三種誤解，家長朋友們趕緊看看你是否已將孩子帶偏了呢？

將隨意放棄看成是民主

快樂教育需要民主，但民主是什么呢？父母們真的弄懂了嗎？民主是什么？民主不是隨意的放棄，也不是隨意的選擇。

就好比前文中的寶媽對于孩子興趣班的選擇，任由孩子選擇和放棄。將這樣的行為看成是民主，看成是快樂教育。殊不知，自己對孩子的教育已經走進了誤區。這樣的教育方式可能讓孩子變得害怕困難與挫折，稍微遇到一點事情，一點困難就會選擇放棄。

孩子養成這樣的性格，那么在以后的學習和生活中，可能依舊會如此。那么孩子的一生，可能都會在逃避中度過。

要知道在孩子的一生中會面臨無數困難和挫折，如果我們都聽從孩子，支持孩子隨意放放棄。孩子還真的有未來嗎？

雖然孩子需要民主，需要能夠自主選擇的機會，但并不是當孩子遇到困難，就選擇放棄，父母也要跟著支持。在孩子努力嘗試拼搏之后，給予孩子一個考慮和選擇的機會，這才是父母應該做的。

比如，我們帶著孩子進行跑步訓練，但是當孩子還沒跑多久，訓練任務還沒有完成，就想選擇放棄。這個時候，我們需要堅決地說不。

跑步是辛苦的，孩子堅持不下來，這一點我們是可以理解的，但我們可以接受孩子選擇放棄，但并不是現在立刻就讓孩子放棄，而是應該讓孩子堅持把今天的任務完成之后，再來考慮選擇放棄的事情。其實很多時候父母只要多鼓勵下孩子，讓孩子堅持一下，孩子闖過這道坎后，也就不會再有放棄的想法，反而會有很多收獲和欣喜。

作為父母的我們應該要讓孩子知道，因為害怕挫折和困難而選擇放棄，這并不是選擇，也不是民主，這只是逃避而已。人生之中需要面臨的困難和挑戰有很多，如果我們都選擇了逃避，那么我們的人生，還有什么意義呢？

將為所欲為看成是自由

我們都希望孩子能夠自由健康的成長，希望孩子能夠按照自己的想法去生活，去實現自己的夢想。這是每一個人都希望的事情，但我們每個人都是集體中的個人，我們無法脫離群體，我們想要生存更好的生活，那么必將融入社會，融入集體。

生活在社會和集體中，都是需要遵守一定規則的，如果我們毫無原則地讓孩子自由生活的話，那么孩子就可能變得為所欲為，最終讓自己脫離集體，無法融入社會。

試想一下，在上課的時候孩子不想上課，想出去玩兒，那么我們是否應該給孩子自由，讓孩子自己一個人去玩兒呢？如果我們真的給予了孩子這樣的自由，這真的就是在為了孩子好么？這樣的孩子最終可能將無法融入集體，這對于孩子的成長，孩子的未來是非常不利的。

作為父母的我們，應該要讓孩子知道自由是有限制的，有規則的。是無法為所欲為的。我們可以給孩子自由，但是卻要告訴孩子，只能在規則之內享受自由，在不影響別人，不傷害自己的前提下，給予孩子自由。

因此，為了孩子的健康成長，為了孩子的未來，我們應該從小教育孩子，給孩子立好規矩，而不是不斷的打罵孩子，也不是給予孩子無限制的自由。

將啥也不學看成是快樂教育

我們都知道學習是辛苦的，多是與快樂無關的，而想要給孩子更多的快樂，可能一些父母就會片面的認為，啥也不教，啥也不學，孩子就會更好更快樂。這樣的觀點也是非常要不得的。

學習并不一定就是一件苦差事兒。之所以要快樂教育，就是要讓孩子快樂地學習，在娛樂和玩耍之中學習知識，而不是要讓孩子了解認識到學習是苦差事。

可能還有一些父母為了孩子不輸在起跑線上，可能就會督促孩子從小學習各種各樣的知識，參加各種各樣的培訓班、補習班、興趣班。雖然孩子能夠學習到更多的知識，但這也可能讓孩子變得更容易生出厭學的情緒。

其實，想要讓孩子快樂的學習，那么我們就需要掌握如何讓孩子在游戲玩耍中學習。尤其是小學階段的孩子，與其教孩子們更多的基礎知識，倒不如多教會孩子一些自理能力、自控能力，以及培養孩子良好地學習習慣和正確地學習態度。

如今的教育在不斷地給孩子們減負，尤其是雙減之后，更是取消了各種培訓班，幼升小、小升初等培訓班也成為了各歷史。這并不意味著我們就可以對孩子什么也不用管，什么都不教，也不是說孩子什么都不用學。

在雙檢之下，家庭教育顯得更加重要，我們需要培養孩子各項學習能力，培養孩子良好的學習習慣，以及鍛煉身體的習慣，這樣才能幫助孩子更好地健康的成長。

從小幫助孩子培養專注力、自控力、自理能力，提升孩子記憶力。讓孩子對閱讀，對數學感興趣。孩子有了這些能力后，在以后的學習中，才能跟上老師的節奏，穩步提升，實現獨立自主的學習，讓學習變得更加自律，這才是我們應該做的，也才是孩子所需要的。以上這些都到位了，孩子的成績想不提升都難啊！

我們都知道，孩子都是有喜歡玩貼貼紙的習慣，很多父母可能會去打壓孩子這種習慣，認為孩子將家里貼得到處都是，清理起來非常頭疼。殊不知，孩子喜歡玩貼貼紙的習慣，卻給了孩子鍛煉和提升孩子專注力，促進孩子大腦更好發育的機會。

我家寶寶從2歲的時候，我就開始陪著寶寶一起玩貼貼紙了，孩子的專注力和學習能力讓老師都稱贊不已。