“雙減”政策落地后的第二個(gè)暑假，記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)，仍然有個(gè)別培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不顧“校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不得占用國家法定節(jié)假日、休息日及寒暑假期組織學(xué)科類培訓(xùn)”的要求，使用五花八門的“隱身術(shù)”照常營業(yè)。

藏著開培訓(xùn)班，招生宣傳改用短信推送。不少家長反映，臨近暑假的時(shí)候，手機(jī)上開始經(jīng)常收到培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的招生短信，用詞都頗具吸引力——“數(shù)理化英、史地政生銜接，全是畢業(yè)班好老師，學(xué)習(xí)效果更有保障”“優(yōu)秀老師抓考點(diǎn)，對(duì)弱科精準(zhǔn)補(bǔ)差”“銜接班強(qiáng)基礎(chǔ)，拓展重難點(diǎn)，講透題型變化”。

記者隨機(jī)撥打了其中一家的咨詢電話。工作人員熱情地打開話匣子，“我們都是‘一對(duì)一’的形式，線上課、線下課都能安排”“我們機(jī)構(gòu)的創(chuàng)始人退休前是一所名校的老師”“這個(gè)暑假，我們?cè)谌本╅_設(shè)了16個(gè)教學(xué)點(diǎn)”……她還主動(dòng)推薦：“授課的全是公辦學(xué)校的老師，都有著豐富的帶畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)。海淀區(qū)、西城區(qū)這些優(yōu)質(zhì)的老師資源我們都有。”

記者提出想給孩子補(bǔ)習(xí)初中英語科目后，工作人員立即建議記者與機(jī)構(gòu)老師面談，“把孩子各個(gè)學(xué)科的問題點(diǎn)都找一找，看看利用假期這段時(shí)間補(bǔ)齊哪些學(xué)科的短板更高效。”

隨后，記者又撥通另一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的咨詢電話。幾乎不用開口問，工作人員就會(huì)主動(dòng)介紹，目前有22個(gè)校區(qū)，按照老師的級(jí)別收費(fèi)不一樣。全職老師每小時(shí)收費(fèi)400元左右，區(qū)重點(diǎn)學(xué)校一線老師每小時(shí)收500元至600元，市重點(diǎn)學(xué)校一線老師為每小時(shí)600元以上。

“怎么確認(rèn)授課老師真的來自名校一線?有證明么?”面對(duì)記者的追問，工作人員爽快地交了“底兒”——“任何機(jī)構(gòu)都不會(huì)說出老師所在的學(xué)校，我們也都與老師簽署了保密協(xié)議。而且如果老師稱自己是王老師，他也有可能姓李。人家寧可不接你這個(gè)學(xué)生，也不會(huì)暴露自己的身份。”雖然話里沒有明說，但顯然無論是機(jī)構(gòu)還是老師都知道這是一種違規(guī)行為。

聽出記者有些猶豫，工作人員繼續(xù)說：“我們是正規(guī)機(jī)構(gòu)，沒有任何問題，不受影響。”

掛上電話后，根據(jù)工作人員提供的信息，記者在“天眼查”上查詢發(fā)現(xiàn)，該公司為K12階段的教育服務(wù)提供平臺(tái)，擁有北京市工商行政管理局頒發(fā)的營業(yè)執(zhí)照。

通過與這家機(jī)構(gòu)工作人員的微信溝通，記者找到了該機(jī)構(gòu)位于朝陽區(qū)的一處校區(qū)——藏在一棟寫字樓內(nèi)，沒有牌子、沒有指引，全憑對(duì)方遠(yuǎn)程指路，“乘坐電梯上樓，出電梯右手邊，一扇關(guān)著的深棕色大門”。

想進(jìn)門，光憑敲門不行。記者在門外與機(jī)構(gòu)老師通過電話后，大門從里面打開。工作人員一臉警惕地看了看周圍，才將記者引入屋內(nèi)。能看到的屋內(nèi)，劃分了四五個(gè)小隔間。隱約可以聽到一些小隔間里傳出上課的聲音。記者環(huán)顧發(fā)現(xiàn)，前臺(tái)的墻上殘留著廣告牌的膠水印記，但沒有找到任何機(jī)構(gòu)資質(zhì)、教師資質(zhì)等本應(yīng)在顯著位置公示的信息。

記者詢問授課老師是否具備教學(xué)資質(zhì)時(shí)，工作人員并未出示相關(guān)證書，僅做出了口頭承諾：“授課老師都是經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，不是剛畢業(yè)的大學(xué)生。”當(dāng)記者提出能否參觀課堂時(shí)，工作人員也一口回絕，并表示只有帶孩子本人來才能參觀。“孩子放在我們這兒您放心，暑期一周上五天課，都是老師‘一對(duì)一’地輔導(dǎo)，不僅能提高成績，還能培養(yǎng)他對(duì)于學(xué)習(xí)的興趣。”

事實(shí)上，為營造打擊違規(guī)培訓(xùn)的高壓態(tài)勢(shì)，持續(xù)強(qiáng)化校外培訓(xùn)監(jiān)管，教育部專門啟動(dòng)了校外培訓(xùn)“監(jiān)管護(hù)苗”2022年暑期專項(xiàng)行動(dòng)。本市也一直保持對(duì)違規(guī)培訓(xùn)的打擊力度。海淀區(qū)“雙減”工作專班就明確，暑期持續(xù)加強(qiáng)校外培訓(xùn)日常監(jiān)管力度，高頻次開展執(zhí)法檢查，并針對(duì)問題線索進(jìn)行核查處置，依法嚴(yán)厲打擊面向中小學(xué)生的違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)行為。平谷區(qū)“雙減”工作專班也在日前一份通報(bào)中提到，將持續(xù)推動(dòng)全民監(jiān)管，拓寬信息渠道，開展拉網(wǎng)式排查，定時(shí)梳理典型案例，實(shí)時(shí)通報(bào)曝光，對(duì)違規(guī)學(xué)科類培訓(xùn)“零容忍”，保持整治“地下”違規(guī)培訓(xùn)的高壓態(tài)勢(shì)。

針對(duì)這些仍然不服“管”的培訓(xùn)班，中國教育科學(xué)研究院研究員儲(chǔ)朝暉直言，部分家長還存在剛性的培訓(xùn)需求，要想徹底消除假期培訓(xùn)，短時(shí)間內(nèi)還很難達(dá)到。教育部門要從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)教育生態(tài)的整體影響上進(jìn)行評(píng)估后，采取針對(duì)性的措施。“提高教育均衡、提高公立學(xué)校的教育質(zhì)量，創(chuàng)造一個(gè)減少培訓(xùn)需求的環(huán)境，是下一步努力的方向。”

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今年假期是“雙減”政策落地后的第一個(gè)暑期，部分違規(guī)學(xué)科培訓(xùn)轉(zhuǎn)為線上等更為隱蔽的形式進(jìn)行。日前，海淀區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局會(huì)同海淀區(qū)教委、海淀公安分局等海淀區(qū)“雙減”工作專班成員單位，對(duì)全區(qū)以“一對(duì)一”“高端家政”“眾籌私教”“研學(xué)旅行”等名義違規(guī)開展培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)進(jìn)行“拉網(wǎng)式”檢查。檢查發(fā)現(xiàn)，北京亦學(xué)咨詢有限公司涉嫌從事無證辦學(xué)活動(dòng)，現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)老師、學(xué)生及大量學(xué)科類練習(xí)題冊(cè)。對(duì)于涉嫌違法行為的，海淀區(qū)市場(chǎng)監(jiān)管局將依據(jù)職權(quán)做進(jìn)一步調(diào)查處理。

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(記者 牛偉坤 張楠)