文章寫作幾乎是申論考試中的必考內容，也是重點得分內容;然而現實同學們在考場寫作時，卻經常為寫不出、寫不好，無從下手，抓耳撓腮，感到無比痛苦;其實，就寫作本身而言，自身積累是非常重要的一塊，可事實是大家積累的并不多，那更有效的方法便是材料轉化;有同學質疑，材料轉化可以嗎?完全沒問題，因為文章寫作的要求里已經明確提出“參考給定資料，不拘泥于給定資料”，所以整合材料完全沒問題。接下來同學們又陷入沉思，那該怎么轉化那?下面中公教育就這一問題和大家進行交流。

(資料圖片僅供參考)

【指導思想】

文章寫作要想得要滿足兩個要素：政治素養和文采。

1.內容要體現政治素養。即在行文中凸顯政治素養詞即可，盡管這對文章體現政治素養思想不完全準確，但通過政治素養詞也能讓判卷者了解考生具備了一些基本政治素質。

2.文采定乾坤。即在具體內容展開時，要用一些修辭手法，如排比、對比、引言、原理效應、名言警句、成語、靚詞。

【分論點材料轉化】

材料轉化顧名思義，就是利用材料內容展開書寫，只是不要原文一成不變去抄，要本著“隔行超、隔段超、前后顛倒抄、轉換主體轉換形式抄”。

舉例如下：

【2021年市地】“給定資料1”中說“物無妄然，必由其理”，這句話對治理效能有深刻的啟示。請你參考“給定資料”，聯系實際，以“‘治’慧”為題，寫一篇文章。(35分)

要求：(1)觀點明確，見解深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;

(3)思路清晰，語言流暢;(4)字數1000-1200字。

通過材料梳理我們得出一組分論點：

“治”慧

遵循自然生態規律是做好社會治理的必然要求。

尊重文化發展規律是做好社會治理的根本任務。

注重城市運行規律是做好社會治理的題中之意。

暫且以第一個分論點為例來展開：

遵循自然生態規律是做好社會治理的必然要求。

“材料1”每段信息如下：

段1：貧困村 自然資源豐富

段2：生態環境遭受前所未有的挑戰

段3：引入銀行、發展產業

段4：村民不知道怎么運作

段5：制度

段6村規

段7：監督

段8：環保被重視

段9：監督

段10：轉變發展方式

段11：生物多樣性

段12：因地制宜 綠色發展之路， 銀行與生態聯動，觀念轉變 自然平衡發展。

將上述內容整合為分論點內容如下：

遵循自然生態規律是做好社會治理的必然要求。當下生態環境遭受前所未有的挑戰，對大自然的傷害最終會傷及人類自身，這是無法抗拒的規律。人類只有遵循自然發展規律，才能有效防止在開發利用自然上少走彎路。在處理人與自然的關系上，我們曾經過分地強調“人定勝天”，強化人是改造自然的主體，這一切終究導致地方自然生態惡化，正如鳳林村過度地開發自然資源，生物多樣性銳減等。靜坐常思己過，該村改變了治理理念，實施“村寨銀行”，發展多維產業，與生態聯動，因地制宜走綠色發展之路，進而影響著自然的改變，最終實現人與自然平衡發展。事實證明，生態環境的治理，必須尊重自然發展規律，像保護眼睛一樣保護生態。因此，社會治理效能，需要把握自然發展規律，同時要制度、規范及監督，這樣才在充分凸顯政府的“治”慧。

以上就是關于分論點展開的一個具體寫法，中公教育希望以此例能給大家帶來一些啟示，以點帶面，以便在接下來寫作中，能夠寫出更優質的文章。