1.操作性條件作用說中，間隔一定的次數給予強化的做法屬于間隔強化中的( )。
A.定時強化
B.定比強化
(資料圖片)
C.變時強化
D.變比強化
2.幼兒的大部分模仿行為屬于下列哪種觀察( )。
A.直接的觀察學習
B.抽象的觀察學習
C.創造性
D.以上均不是
3.不舉手就隨意發言，受到老師批評了，其他同學看到這一結果后不舉手就發言次數少了，這屬于觀察學習中( )。
A.抑制效應
B.習得效應
C.去抑制效應
D.暈輪效應
4.小李看到哥哥大李因為掃地而被父母表揚，還獲得零花錢后，也主動開始做家務，打掃衛生。小李的行為屬于( )。
A.定時強化
B.自我強化
C.直接強化
D.替代強化
5.【判斷題】通過老鼠走迷宮實驗，托爾曼揭示了潛伏學習的存在。( )
6.下列不屬于布魯納的發現學習過程的是( )。
A.獲得
B.認知
C.轉化
D.評價
7.布魯納是美國的認知教育心理學家，他提出的教育學原則中不包括( )。
A.動力原則
B.結構原則
C.強化原則
D.程序原則
8.布魯納的認知表征理論中，相當于皮亞杰感知運動階段的是下列哪一種表征方式?( )
A.映像性表征
B.動作性表征
C.符號性表征
D.概念性表征
9.【判斷題】布魯納認為內在動機比外在動機持久而強有力，教師要善于激發學生的內在動機。( )
10.【多選題】奧蘇貝爾認為，有意義學習產生的條件有( )。
A.學習材料本身具有邏輯意義
B.學習環境相對比較舒適
C.學習者要有學習的心向
D.學習者的認知結構中具備恰當的知識
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第133期答案
