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在教育界，使用頻率最高的一句話，那就是“有一個(gè)好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校”。

這句話大家耳熟能詳，雖然過(guò)于簡(jiǎn)單地將“好校長(zhǎng)”與“好學(xué)校”劃等號(hào)，有點(diǎn)過(guò)于夸大校長(zhǎng)作用之嫌，但一方面確實(shí)能調(diào)動(dòng)校長(zhǎng)的主觀能動(dòng)性，另一方面也確實(shí)說(shuō)明了校長(zhǎng)在學(xué)校發(fā)展中的重要地位和作用。

(資料圖)

偉大的人民教育家陶行知先生曾說(shuō)過(guò)：“校長(zhǎng)是一個(gè)學(xué)校的靈魂，要想評(píng)論一個(gè)學(xué)校，先要評(píng)論她的校長(zhǎng)。”

的確，一個(gè)團(tuán)隊(duì)如果沒(méi)有靈魂，就沒(méi)有凝聚人心的力量，而一所學(xué)校沒(méi)有了校長(zhǎng)，就失去了主心骨。

因?yàn)樾ｉL(zhǎng)是學(xué)校教育的核心和關(guān)鍵，是學(xué)校牽一發(fā)而動(dòng)全身的“命脈”，是學(xué)校精神力量之所在，是帶給學(xué)校蓬勃生命力的重要因素。

校長(zhǎng)雖然職務(wù)不高、權(quán)利不大，但校長(zhǎng)的職位是神圣的，使命是崇高的，責(zé)任是沉甸甸的。

校長(zhǎng)處于學(xué)校管理系統(tǒng)的核心，處于主導(dǎo)、決策地位，是“教師中的教師”，是“平等中的首席”，是學(xué)校的“神經(jīng)中樞”，是全校師生幸福生活的“奠基人”，是教育高質(zhì)量發(fā)展的“關(guān)鍵人”。

校長(zhǎng)對(duì)外代表著學(xué)校，對(duì)內(nèi)領(lǐng)導(dǎo)著學(xué)校的教育教學(xué)及其他所有工作，既要對(duì)國(guó)家、對(duì)人民負(fù)責(zé)，又要對(duì)學(xué)生、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)。

校長(zhǎng)的神圣職責(zé)，就是運(yùn)用手中的權(quán)力和自己的魅力，盡最大努力團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)教職工，切切實(shí)實(shí)地把學(xué)校辦好、把教育發(fā)展好、把每一個(gè)學(xué)生培養(yǎng)成人。

辦好一所學(xué)校，關(guān)鍵是校長(zhǎng)。有什么樣的校長(zhǎng)，就有什么樣的學(xué)校。有一位好教師，就有一群好學(xué)生；有一位好校長(zhǎng)，就有一所好學(xué)校；有一所好學(xué)校，就有一方好教育；有一方好教育，就有一方教育的高質(zhì)量發(fā)展。

好的校長(zhǎng)引領(lǐng)學(xué)校不斷發(fā)展，平庸的校長(zhǎng)帶來(lái)學(xué)校發(fā)展滯后，而拙劣的校長(zhǎng)則把學(xué)校帶入歧途。

一個(gè)好校長(zhǎng)，在學(xué)生的心里，應(yīng)該是一位慈祥的長(zhǎng)者，是一位仁愛(ài)的使者，是一個(gè)智慧的化身，是一個(gè)可以為他們撐起一片藍(lán)天的無(wú)所不能的勇士。

一個(gè)好校長(zhǎng)，在教師的眼里，應(yīng)該是有著博大寬廣的胸懷，見(jiàn)微知著的眼光，公道正派的品質(zhì)，善良誠(chéng)實(shí)的人格，剛毅穩(wěn)健的性格，永不服輸?shù)木瘢撼霰姷哪芰Γ瑧?yīng)該是一位能夠引領(lǐng)他們成長(zhǎng)的導(dǎo)師，一位研究和推動(dòng)學(xué)校發(fā)展的思想者，一位能夠給他們帶來(lái)福音的志同道合的伙伴，一位能夠給教職工以尊重關(guān)心、充分信賴的兄弟姊妹，一位敢于應(yīng)對(duì)校內(nèi)外環(huán)境變化、永不懈怠、永不停息的拓荒者和追求者。

有了這樣的校長(zhǎng)，理所當(dāng)然地就會(huì)誕生一所所好學(xué)校。

什么樣的學(xué)校是好學(xué)校呢？

朱永新老師認(rèn)為：“優(yōu)質(zhì)的學(xué)校是孩子們的天堂，他們?cè)谶@里歡樂(lè)，常驚奇，主動(dòng)地探索，健康地成長(zhǎng)。”

美國(guó)哈佛大學(xué)高級(jí)講師羅蘭.巴特說(shuō)：“我理想中的學(xué)校，是我愿意教書(shū)或擔(dān)任校長(zhǎng)的地方，是我希望后人能夠記得我曾經(jīng)作過(guò)貢獻(xiàn)的地方，是我作為家長(zhǎng)希望自己的孩子們接受教育的地方。”

在特別關(guān)注民生的今天，教育作為最大的民生，辦人民滿意教育是我們工作的最終落腳點(diǎn)。只有辦好學(xué)校，才能真正達(dá)成人民群眾對(duì)教育的滿意。

而要實(shí)現(xiàn)這一點(diǎn)，則必須造就一支素質(zhì)高、業(yè)務(wù)精、能力強(qiáng)、有人格魅力的好校長(zhǎng)隊(duì)伍。

一流教育，一流的學(xué)校，不僅要有一流的教師，還要有一流的教育管理者，更要有一流的校長(zhǎng)。

來(lái)源：湯勇曉語(yǔ)

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