一、現(xiàn)代文閱讀（35分）
【資料圖】
（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，17分）
閱讀下面的文字，完成1～5題。
材料一：
每到春天，唐朝的“高帥富”們便開始結(jié)伴騎馬郊游，尋春賞花。《開元天寶遺事》卷上載：“長(zhǎng)安俠少，每至春時(shí)結(jié)朋聯(lián)黨，各置矮馬，飾以錦韉金鞍，并轡于花樹下往來(lái)，使仆從執(zhí)酒皿而隨之，遇好囿時(shí)駐馬而飲。”
他們賞花，并不單純地“看”，還有曲賞、酒賞、香賞、茗賞、畫賞等多種方式。曲賞是賞花詠歌，以新編的曲子與脫俗的詩(shī)詞對(duì)花吟詠，視覺與聽覺都盡情享受，相得益彰。酒賞則是飲酒觀花，所謂“花下鋪氈把一杯，緩飲春風(fēng)酒”，一面飲醇香美酒，一面賞花盡興。所以“面對(duì)插花，樂聲響起，把酒問(wèn)天，寫詩(shī)賦詞，其樂融融，天不醉人醉，地不醉花醉”，一度被唐人奉為賞花最高境界。唐宋八大家之一的歐陽(yáng)修就有插花百瓶、醉飲其間的軼事。
賞花有時(shí)令之別，不同月份看不同的花，還有專門的“花歷”可查。按大致的對(duì)應(yīng)關(guān)系來(lái)看，“入春為梅，為海棠；夏為牡丹，為芍藥，為石榴”。春光初俏之時(shí)的“花盟主”有牡丹、滇茶、蘭花、碧桃，“花客卿”有川鵑、梨花、木香、紫荊，“花使令”有木筆、薔薇、謝豹、丁香、七姊妹、郁李、長(zhǎng)春。
古人賞花不僅挑時(shí)間，還要擇佳所。就賞花地點(diǎn)而言，不一定要去熱門打卡地，也可以去鄉(xiāng)間小路走走，鄉(xiāng)村籬落之間桃花掩映，別有韻味。如看桃花，清代文學(xué)家李漁便給出了建議：“欲看桃花者，必策蹇郊行，聽其所至。”可見，賞花還要看心情。
（節(jié)選自《唐朝“白富美”花式賞花歡樂多》）
材料二：
2023年舟山各地賞花時(shí)間表（部分）
景區(qū)
花卉品種
賞花時(shí)間
梅園公園、長(zhǎng)峙島
梅花
2月底-3月
大貓島、馬岙街道團(tuán)結(jié)社區(qū)
梨花
3月
如心櫻花公園、里釣島、東港沈院
櫻花
3月-4月中旬
海蓮路
玉蘭
3月末-4月上旬
東極島
杏花
4月
定沈路
海棠
4月初-4月中旬
毛竹山生態(tài)桃園、桃花島、東海大峽谷
桃花
4月中下旬
材料三：
“新時(shí)代的鄉(xiāng)村振興，要把特色農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游搞好，你們是一個(gè)很好的樣子。希望大家繼續(xù)努力，百尺竿頭更進(jìn)一步，在鄉(xiāng)村振興中取得新的更大成績(jī)。”這段話出自2023年1月18日中央領(lǐng)導(dǎo)人通過(guò)視頻連線看望慰問(wèn)基層干部群眾時(shí)的講話。
在江蘇恒北村，一只梨的甜蜜故事經(jīng)常為外人樂道。恒北早酥梨是恒北村的特色農(nóng)產(chǎn)品，村子通過(guò)文旅融合，用梨入菜做飲料，把梨子加工成系列文創(chuàng)產(chǎn)品，提升恒北早酥梨品牌的附加值。在恒北，不僅有香甜的早酥梨，聰明勤勞的恒北人更把目光瞄準(zhǔn)了梨產(chǎn)業(yè)、梨文化，圍繞“梨園風(fēng)光、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村旅游”精準(zhǔn)定位，從早春舉辦梨花節(jié)到發(fā)展出獨(dú)具特色的以早酥梨品牌為主要產(chǎn)業(yè)支撐的一系列現(xiàn)代休閑觀光農(nóng)業(yè)。星星樂園、原鄉(xiāng)溫泉、農(nóng)家采摘、恒北文創(chuàng)街等一批文旅項(xiàng)目讓恒北文旅產(chǎn)業(yè)風(fēng)生水起。
恒北村堅(jiān)持做足梨文章，走品牌化發(fā)展道路，目前已有45個(gè)系列175個(gè)梨文創(chuàng)商標(biāo)。在恒北，春天可以徜徉梨花的海洋，夏天可以在綠色中避暑，秋天能夠品嘗豐碩的果實(shí)，冬天還可以住農(nóng)家樂、泡溫泉，四季都有不同的梨園美景。通過(guò)一顆梨，恒北村打造梨產(chǎn)業(yè)、梨品牌，繪就民富村強(qiáng)的美麗畫卷。
“要堅(jiān)持把增加農(nóng)民收入作為“三農(nóng)＇工作的中心任務(wù)，千方百計(jì)拓寬農(nóng)民增收致富渠道”，2022年中央農(nóng)村工作會(huì)議精神指出了促進(jìn)農(nóng)民增收致富的迫切性和重要性。“做好土特產(chǎn)文章”“把特色農(nóng)產(chǎn)品和鄉(xiāng)村旅游搞好”，中央領(lǐng)導(dǎo)人的指示為鄉(xiāng)村發(fā)展、農(nóng)民致富指明道路。產(chǎn)業(yè)始終是鄉(xiāng)村振興的首要抓手，做優(yōu)做大特色農(nóng)產(chǎn)品品牌，讓風(fēng)景和鄉(xiāng)土文化成為鄉(xiāng)村旅游金字招牌，走品牌致富的路子，對(duì)于實(shí)現(xiàn)農(nóng)民富、農(nóng)業(yè)強(qiáng)、農(nóng)村美具有重要意義。
（節(jié)選自《品牌農(nóng)業(yè)參考》）
材料四：
在一定程度上，我們可以理解為什么自然界處處充滿著美，這很大一部分應(yīng)歸功于自然選擇。美對(duì)于人們的感官來(lái)說(shuō)并不是無(wú)處不在的，人們只要見到過(guò)某些毒蛇，某些魚類，或一些丑得像扭歪的人臉那樣的蝙蝠，他就會(huì)承認(rèn)這一點(diǎn)。性選擇給了雄性以最鮮艷的色澤、優(yōu)美的體態(tài)和其他華麗的裝飾。有時(shí)在許多鳥類、蝴蝶和別的動(dòng)物中，雌雄兩性都是如此。拿鳥類來(lái)說(shuō)，性選擇使雄鳥的鳴叫聲不僅取悅了雌鳥，同時(shí)也給人類以一種莫大的享受。花和果實(shí)由于有綠葉相襯，其色彩更為艷麗、醒目，更易被昆蟲發(fā)現(xiàn)、光顧并傳粉，而種子也會(huì)被鳥類散布開去。至于某些顏色、聲音和形態(tài)何以能給人及動(dòng)物以愉悅呢？即最簡(jiǎn)單的美感，最初是如何獲得的呢？這是很難搞清楚的，就如同某種氣味和味道，最初是怎樣使人感覺舒適一樣。
既然自然選擇表現(xiàn)為競(jìng)爭(zhēng)，它使各個(gè)地區(qū)的生物都得到適應(yīng)與改良，而這僅對(duì)同時(shí)同地生物的關(guān)系而言是如此。所以某一地區(qū)的物種，雖然一般說(shuō)來(lái)是為這個(gè)地區(qū)獨(dú)創(chuàng)的，并且特別適合于那個(gè)地區(qū)的，但卻會(huì)被從其他地區(qū)遷移來(lái)的、馴化的物種所打敗和排擠掉。對(duì)此，我們不必驚奇。
（節(jié)選自達(dá)爾文《自然選擇的證明》）
1．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.從歐陽(yáng)修“插花百瓶，醉飲其間”的故事中可見，賞花的最高境界是飲酒賞花，其他曲賞、香賞、茗賞、畫賞都不如酒賞。
B.舟山可賞之花品種繁多，賞花點(diǎn)既有專題公園，又有社區(qū)路邊，“海上花園城市”名副其實(shí)，花卉風(fēng)景已經(jīng)成為舟山的旅游金字招牌。
C.恒北村通過(guò)挖掘“梨的故事”，走品牌化發(fā)展道路，使“觀梨花”拓展為四季可游的“梨產(chǎn)業(yè)”，實(shí)現(xiàn)了民富村強(qiáng)。
D.自然選擇讓自然界處處充滿美。人們更喜歡能給人帶來(lái)愉悅的某些顏色、聲音和形態(tài)，因而美對(duì)于人們的感官來(lái)說(shuō)無(wú)處不在。
2．根據(jù)材料內(nèi)容，下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.材料一和材料三都提到了賞花，無(wú)論古今，賞花不僅要有花，更要有與之匹配的特色活動(dòng)，如此才可稱為“良辰美景，賞心樂事”。
B．《2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作的意見》指出，要“立足鄉(xiāng)土特征、地域特點(diǎn)和民族特色提升村莊風(fēng)貌”，而恒北村的特色風(fēng)貌正是其振興的重要因素。
C.宋代邵雍說(shuō)：“洛陽(yáng)人慣見奇葩，桃李花開未當(dāng)花。須是牡丹花盛發(fā)，滿城方始樂無(wú)涯。”可見當(dāng)時(shí)賞花已經(jīng)在各階層普及，洛陽(yáng)人尤愛牡丹。
D.近年來(lái)，“一枝黃花”“巴西龜”等外來(lái)物種入侵事件屢有發(fā)生，由此而帶來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)可以使該地區(qū)的生物得到適應(yīng)與改良。
3．下列詩(shī)句，不適合驗(yàn)證材料一“賞花有時(shí)令之別，不同月份看不同的花”這句話的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.等間應(yīng)被西風(fēng)笑，寂寞黃花未有詩(shī)。（王邁）
B.忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開。（岑參）
C.砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。（李煜）
D.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里）
4．材料一說(shuō)“人們不僅品鑒花的姿色氣味，還吟詠花的寓意內(nèi)涵”，這在《紅樓夢(mèng)》第六十三回-寶玉生日，群芳夜宴占花名游戲中就有體現(xiàn)。參與游戲的部分人物和其掣出的花簽如下圖所示，請(qǐng)任選兩個(gè)人物，寫出她們掣出的花名，并簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。（4分）
5．舟山環(huán)境優(yōu)美，堪稱海上花園城市，如果想著力發(fā)展賞花經(jīng)濟(jì)，上述材料可以給我們哪些啟示？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）
（二）現(xiàn)代文閱讀II（本題共4小題，18分）
閱讀下面的文字，完成6～9題。
在其香居茶館里
沙汀
坐在其香居茶館里的聯(lián)保主任方治國(guó)，當(dāng)他看見正從東頭走來(lái)，嘴里照例擾嚷不休的邢幺吵吵的時(shí)候，簡(jiǎn)直立刻冷了半截，覺得身子快要坐不穩(wěn)了。
使他發(fā)生這種異狀的原因是這么來(lái)的：為了種種糊涂措施，目前他正處在全鎮(zhèn)市民的圍攻當(dāng)中，這是一；其次，幺吵吵的第二個(gè)兒子，因?yàn)榫徱哿怂拇危枚嗳酥v閑話了，加之，新縣長(zhǎng)又是宣布了要整頓兵役的，于是他就趕緊上了一封密告，而在三天前被兵役科捉進(jìn)城了。
現(xiàn)在，幺吵吵一面跨上其香居的階沿，拖了把圈椅坐下，一面直著嗓子，干笑著嚷叫道：“兵役科的人親自對(duì)我大哥說(shuō)的！你的報(bào)告真做得好呢。.....”
幺吵吵一個(gè)勁說(shuō)下去，他認(rèn)真感覺到憤激了。
“你怕我是聾子吧，”幺吵吵簡(jiǎn)直在咆哮了，“去年蔣家寡母子的兒子五百，你放了；陳二靴子兩百，你也放了！你比土匪頭兒肖大個(gè)子還要厲害。錢也拿了，腦袋也保住了，-老子也有錢的，你要張一張嘴呀？”
“說(shuō)話要負(fù)責(zé)啊！邢幺老爺！......”主任出馬了，而且現(xiàn)出假裝的笑容。
這時(shí)候，茶堂里的來(lái)客已增多了。連平時(shí)懶于出門的陳新老爺也走來(lái)了。陳新老爺是前清科舉時(shí)代最末一科的秀才，當(dāng)過(guò)十年團(tuán)總，十年哥老會(huì)的頭目，八年前才退休的。他已經(jīng)很少過(guò)問(wèn)鎮(zhèn)上的事情了，但是他的意見還同團(tuán)總時(shí)代一樣有效。
新老爺一露面，茶堂里響起一片凌亂的呼喚聲。在這種種熱情的騷動(dòng)中間，幺吵吵則一直悶著張臉，這是因?yàn)楫?dāng)著這許多漂亮人物面前，他忽然深切地感覺到，既然他的老二被抓，這就等于說(shuō)他已經(jīng)失掉了面子！
這鎮(zhèn)上是流行著這樣一種風(fēng)氣的，凡是照規(guī)矩行事的，那就是平常人，重要人物都是站在一切規(guī)矩之外的。比如陳新老爺，他并不是個(gè)惜疼金錢的腳色，但是就連打醮這類事情，他也沒有份的；否則便會(huì)惹起人們大驚小怪，以為新老爺失了面子，和一個(gè)平常人沒多少區(qū)別了。
面子在這鎮(zhèn)上的作用就有如此厲害，所以幺吵吵只是懶懶地打著招呼。直到新老爺問(wèn)起他是否欠安的時(shí)候，這才稍稍振作起來(lái)。
“大哥有信來(lái)沒有呢？”新老爺接著又問(wèn)。
“他也沒辦法呀！......”幺吵吵呻喚了。為了避免人們誤會(huì)，以為他的大哥也成了沒面子的腳色了，他隨又解釋道，“新縣長(zhǎng)的脾氣又沒有摸到，叫他怎么辦呢？常言說(shuō)，新官上任三把火，又是鬧起要整頓兵役的，誰(shuí)知道他會(huì)發(fā)些什么貓兒毛病？前天我又托蔣米販子打聽去了。”
“新縣長(zhǎng)怕難說(shuō)話，”一個(gè)新近從城里回來(lái)的小商人插入道，“看樣子就曉得了：隨常一個(gè)人在街上串，戴副黑眼鏡子......”
“也不是那樣講。......”
“那又是怎樣講？”幺吵吵畢竟大發(fā)其火，直著嗓子叫了，“老實(shí)說(shuō)吧，他就沒有辦法！我們只有到場(chǎng)外前大河里去喝水了！”
這立刻引起一陣新的騷動(dòng)。全都預(yù)感到精彩節(jié)目就要來(lái)了。
一個(gè)立在階沿下人堆里的看客，大聲回絕著朋友的催促道：
“你走你的嘛！我還要玩一會(huì)！”
提著茶壺穿堂走過(guò)的堂倌，也在興高采烈叫道：
“讓開一點(diǎn)，看把腦袋燙腫！”
在當(dāng)街的最末一張桌子上，陳新老爺一直望著聯(lián)保主任，幾乎一字一頓地說(shuō)：“老弟！我不會(huì)害你的！一個(gè)人眼光要放遠(yuǎn)大一點(diǎn)，目前的事是誰(shuí)也料不到的！-懂么？”
“我懂呵！難道你會(huì)害我？”
“那你就該聽大家的勸呀！”
“查出來(lái)要這個(gè)啦，-我的老先人！”
聯(lián)保主任苦滯地叫著，同時(shí)用手掌在后頸上一比：他怕殺頭。
許多人都感到事情已經(jīng)鬧成僵局，接著來(lái)的一定會(huì)是謾罵，是散場(chǎng)了。因?yàn)榍樾蚊黠@得很，爭(zhēng)吵的雙方都是不會(huì)動(dòng)拳頭的。
但是，茶客們卻誰(shuí)也不能輕易動(dòng)身，擔(dān)心有失體統(tǒng)。并且新老爺已經(jīng)請(qǐng)了幺吵吵過(guò)去，正在進(jìn)行一種新的商量，希望能有一個(gè)顧全體面的辦法。
最后，不管怎樣，由于一種不得已的苦衷，幺吵吵終于是讓步了。
“好好，”他帶著決然忍受一切的神情說(shuō)，“就照你哥子說(shuō)的做吧！”
“那么方主任，”新老爺緊接著站起來(lái)宣布說(shuō)，“這一下就看你怎樣，一切用費(fèi)幺老爺出，人由你找，事情也由你進(jìn)城去辦：辦不通還有他們大老爺，-”
“笑話！”聯(lián)保主任毫不在意地答道，“又不是我的事。”
聯(lián)保主任回答這句話的時(shí)候，帶著一種做作的安閑態(tài)度，而且嘲弄似地笑著，好象是他什么都不懂得，因此什么也不覺得可怕；但他沒有料到幺吵吵沖過(guò)來(lái)了。而且，那個(gè)氣得胡子發(fā)抖的漢子，一把扭牢他的領(lǐng)口就朝街面上拖。
“我曉得你是個(gè)軟硬人！-老子今天跟你拼了！”
當(dāng)收撿停當(dāng)?shù)臅r(shí)候，聯(lián)保主任已經(jīng)不斷淌著鼻血，左眼睛已經(jīng)青腫起來(lái)。他是新老爺解救出來(lái)的，而他現(xiàn)在已經(jīng)被安頓在茶堂門口一張白木圈椅上面。
“你姓邢的是對(duì)的！”他摸摸自己的腫眼睛說(shuō)，“你打得好！......”
“你嘴硬吧！”幺吵吵在氣喘吁吁地唾著牙血，“你嘴硬吧！”
“老子還沒有打夠！”吐著牙血，幺吵吵吸口氣說(shuō)。
整個(gè)市鎮(zhèn)幾乎全給翻了轉(zhuǎn)來(lái)。吵架打架本來(lái)就值得看，一對(duì)有面子的人物弄來(lái)動(dòng)手動(dòng)腳，自然也就更可觀了！因而大家的情緒比看把戲還要熱烈。
但正當(dāng)這人心沸騰的時(shí)候，一個(gè)左腳微跛，滿臉胡須的矮漢子忽然從人叢中擠了進(jìn)來(lái)。這是蔣米販子，前天進(jìn)城趕場(chǎng)，吵吵就托過(guò)他捎信的，因此他立刻把大家的注意一下子集中了。
“托你打聽的事情呢？......”
“打聽的事情？”米販子顯得見怪似地答道，“人已經(jīng)出來(lái)啦。”
“當(dāng)真的呀！”許多人吃驚了，一齊叫了出來(lái)。
“那還是假的么？我走的時(shí)候，還看見在十字口茶館里打牌呢。昨天夜里點(diǎn)名，他報(bào)數(shù)報(bào)錯(cuò)了，隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)他沒資格打國(guó)仗，就開革了；打了一百軍棍。”
一百軍棍？！”又是許多聲音。
“不是大老爺面子大，你就再挨幾個(gè)一百也出來(lái)不了呢。起初都講新縣長(zhǎng)厲害，其實(shí)很好說(shuō)話。前天大老爺請(qǐng)客，一個(gè)人老早就跑去了：戴副黑眼鏡子......”
米販子敘說(shuō)著，而他忽然一眼注意到了幺吵吵和聯(lián)保主任。
“你們是怎樣搞的？你牙齒痛嗎？你的眼睛怎么腫啦？......”
一九四0年
6．下列對(duì)小說(shuō)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A.方治國(guó)因?yàn)樾驴h長(zhǎng)宣布要整頓兵役，所以匆忙向縣里告密，致使土豪邢幺吵吵的已經(jīng)緩役四次的二兒子被抓了壯丁。
B.邢幺吵吵在其香居茶館里大為激憤，一則為兒子的生命擔(dān)憂，二則為自己的兒子居然被抓而感到失了面子。
C.方治國(guó)拒絕經(jīng)手新老爺“買人換丁”的解決方案最終激怒了邢幺吵吵，使一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)演變成了難得一見的全武行。
D.新縣長(zhǎng)“嚴(yán)整兵役”的決心因地方豪強(qiáng)勢(shì)力的介入、拉攏而歸于失敗，暗示了他力圖改變而最終妥協(xié)的無(wú)奈。
7．下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）
A.全文有一明一暗兩條線索：明線寫其香居茶館里的爭(zhēng)吵，生動(dòng)活潑；暗線虛寫蔣米販子如何打聽消息，人物活動(dòng)若隱若現(xiàn)，又給人以懸念。
B.作者在寫邢幺吵吵與方治國(guó)的吵架過(guò)程中，不忘描寫周圍諸人的反響，從個(gè)別茶客乃至人群，場(chǎng)面錯(cuò)綜復(fù)雜而又有條不紊。
C.小說(shuō)結(jié)尾運(yùn)用突轉(zhuǎn)手法，意料之外而情理之中，以“報(bào)錯(cuò)數(shù)”而“沒有資格打國(guó)仗”這一可笑理由將邢幺吵吵的兒子開革，使小說(shuō)更為意味深長(zhǎng)。
D.小說(shuō)洋溢著濃厚的鄉(xiāng)土氣息，充滿了對(duì)形形色色的官僚惡霸不可抑止的憤怒和嘲笑，是一篇風(fēng)格鮮明的帶有喜劇色彩的諷刺小說(shuō)。
8．席勒曾說(shuō)：“只有逐步推進(jìn)，層層加深，才能感動(dòng)別人的靈魂。”請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勀銓?duì)這一觀點(diǎn)的認(rèn)識(shí)。（6分）
9．小說(shuō)與影視劇是不同的藝術(shù)形式，如果要對(duì)本文進(jìn)行影視劇改編，請(qǐng)概括它不利于改編的因素，再結(jié)合文本從不同角度提出改編意見。（6分）
二、古代詩(shī)文閱讀（35分）
（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）
閱讀下面的文言文，完成10～14題。
材料一：
越山西南高而下傾于海，故天目于浙江之山最高，然僅與新安之平地等。自浙望之，新安蓋出萬(wàn)山之上云。故新安，山郡也。州邑鄉(xiāng)聚皆依山為塢而山惟黃山為大大鄣山次之。秦初置鄣郡以此。
唐廣明之亂，都使程沄集眾為保，營(yíng)于其外，子孫遂居之。新安之程，蔓衍諸邑，皆祖梁忠壯公。而都使實(shí)始居汊口。其顯者，為宋端明殿學(xué)士珌。而若庸師事饒仲元，其后吳幼清、程鉅夫皆出其門，學(xué)者稱之為徽庵先生。其他名德，代有其人。
程君元成汝玉，都使之后也。故為《汊口志》，志其方物地俗與丘陵墳?zāi)埂Ｈ暧裰妫?謂厚矣。蓋君子之不忘乎鄉(xiāng)，而后能及于天下也。噫！今名都大邑，尚猶恨紀(jì)載之軼，汊口一鄉(xiāng)，汝玉之能為其山水增重也如此，則文獻(xiàn)之于世，其可少乎哉？
（歸有光《漢口志序》節(jié)選，選自《古文辭類纂》）
材料二：
事不目見耳聞，而臆斷其有無(wú)，可乎？酈元之所見聞，殆與余同，而言之不詳；士大夫終不肯以小舟夜泊絕壁之下，故莫能知；而漁工水師雖知而不能言。此世所以不傳也。而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。余是以記之，蓋嘆酈元之簡(jiǎn)，而笑李渤之陋也。
（節(jié)選自蘇軾《石鐘山記》）
材料三：
太行之陽(yáng)有盤谷。盤谷之間，泉甘而土肥，草木叢茂，居民鮮少。或曰：“謂其環(huán)兩山之間，故曰“盤＇。”或曰：“是谷也，宅幽而勢(shì)阻，隱者之所盤旋。”友人李愿居之。
愿之言曰：“......窮居而野處，升高而望遠(yuǎn)，坐茂樹以終日，濯清泉以自潔。采于山，美可茹；釣于水，鮮可食。起居無(wú)時(shí)，惟適之安。與其有譽(yù)于前，孰若無(wú)毀于其后；與其有樂于身，孰若無(wú)憂于其心。車服不維，刀鋸不加，理亂不知，黜陟不聞。大丈夫不遇于時(shí)者之所為也，我則行之。”
（節(jié)選自韓愈《送李愿歸盤谷序》）
10．文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請(qǐng)將相應(yīng)位置的答案標(biāo)號(hào)填寫在答卷上。填對(duì)一處得1分，超過(guò)三處不得分。（3分）
州邑A鄉(xiāng)B聚C皆D依E山F為G塢H而I山惟黃山J為K大L大M鄣N山O次之
11．下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)及相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.鄣郡，與《過(guò)秦論》中“以為桂林、象郡”的“桂林”“象郡”一樣，均指秦設(shè)置的郡縣。
B.學(xué)者，求學(xué)的人，與《師說(shuō)》中“古之學(xué)者必有師”的“學(xué)者”意思相同。
C.陽(yáng)，向日為陽(yáng)，指山的南面或水的北面，文中“太行之陽(yáng)”指的就是太行山的南面。
D.黜陟，罷免官職。文中“理亂不知，黜陟不聞”指李愿不關(guān)心社會(huì)和官場(chǎng)，安于隱居生活。
12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.新安地勢(shì)高峻，山勢(shì)蜿蜒延伸，環(huán)繞多個(gè)邑鎮(zhèn)。唐代時(shí)，程沄為避戰(zhàn)亂率子孫在新安定居，宋朝時(shí)程珌地位顯赫。
B.程汝玉是程沄的后人，歸有光編寫了《汊口志》，記錄地方特產(chǎn)及人世風(fēng)俗，并作序勉勵(lì)晚生后學(xué)不忘家鄉(xiāng)。
C.蘇軾認(rèn)為記錄見聞的詳略、有無(wú)探訪實(shí)地的勇氣和撰文記錄的能力，是石鐘山得名原因流傳受到影響的幾個(gè)關(guān)鍵因素。
D.李愿居住之地盤谷，因盤繞在兩山之間而得名，此處泉水甘甜，土地肥沃，草木繁茂，居民很少，適合隱居。
13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（8分）
（1）而陋者乃以斧斤考擊而求之，自以為得其實(shí)。（4分）
（2）與其有譽(yù)于前，孰若無(wú)毀于其后；與其有樂于身，孰若無(wú)憂于其心。（4分）
14．三則材料的寫作內(nèi)容都涉及自然山水，但寫作目的不同，請(qǐng)用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)要概括。（3分）
（三）古代詩(shī)歌閱讀（本題共2小題，9分）
閱讀下面這首宋詞，完成15～16題。
沁園春
南宋·戴復(fù)古
一曲狂歌，有百馀言，說(shuō)盡一生。費(fèi)十年燈火，讀書讀史，四方奔走，求利求名。蹭蹬歸來(lái)，閉門獨(dú)坐，贏得窮吟詩(shī)句清。夫詩(shī)者，皆吾儂平日，愁嘆之聲。
空馀豪氣崢嶸。安得良田二頃耕。向臨邛滌器，可憐司馬，成都賣卜，誰(shuí)識(shí)君平。分則宜然，吾何敢怨，螻蟻逍遙戴粒行。開懷抱，有青梅薦酒，綠樹啼鶯。
15．下列對(duì)這首詞的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.作者漂泊多年，經(jīng)歷世態(tài)炎涼人情冷暖，感慨之意頗深。本詞是作者一生行藏的概括總結(jié)，也是作者精神情感的記錄與反省。
B.詞人用“十年燈火”“四方奔走”，時(shí)空并舉，諷刺了自己汲汲營(yíng)營(yíng)、“求利求名”的過(guò)往，自滿于當(dāng)下“窮吟詩(shī)句清”的生活。
C.下闋作者自我開解，借西漢司馬相如臨邛滌器和嚴(yán)光（字君平）成都賣卜的典故，認(rèn)為人生際遇未到，分當(dāng)如此，“何敢怨”隱含憤激自嘲之意。
D.末句“開懷抱，有青梅薦酒，綠樹啼鶯”，勸自己放開懷抱品美酒賞美景，故作蕭散，自我寬解，細(xì)品之下萬(wàn)千感慨余韻無(wú)限。
16．戴復(fù)古曾在《望江南》中說(shuō)：“詩(shī)律變成長(zhǎng)慶體”，歌詞漸有稼軒風(fēng)。最會(huì)說(shuō)窮通。”評(píng)論家認(rèn)為這句話比較準(zhǔn)確地概括了其詩(shī)詞創(chuàng)作的大致風(fēng)貌。請(qǐng)結(jié)合本詞談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（6分）
注：長(zhǎng)慶4年，元稹為白居易編集，題為《白氏長(zhǎng)慶集》，同時(shí)把自己的詩(shī)集命名為《元氏長(zhǎng)慶集》，以此得名。
（四）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）
17．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）始皇即位后，南征北戰(zhàn)，在軍事上取得一系列成果，賈誼在《過(guò)秦論》中形容為“執(zhí)敲撲而鞭笞天下，威振四海”，其威懾力使“ , ”。
（2）《陳情表》中，李密寫自己“ , ”，這正是家道衰落的表現(xiàn)，單枝獨(dú)苗一個(gè)，門庭衰敗，連個(gè)小仆都沒有。
（3）“小樓”是古詩(shī)詞中的經(jīng)典意象，詩(shī)人們借助“小樓”，寄寓著思念、閑適、落寞等情感。例如：“ , ”。
三、語(yǔ)言文字運(yùn)用（20分）
（一）語(yǔ)言文字運(yùn)用I（本題共3小題，11分）
閱讀下面的文字，完成18～20題。
沒有一位偉大的浪漫主義者是超現(xiàn)實(shí)的。李白既毫不掩蓋他對(duì)功名事業(yè)的向往，同時(shí)又因?yàn)樽约航^對(duì)無(wú)法接受那些取得富貴利祿的附加條件而對(duì)此 。他熱愛現(xiàn)實(shí)生活中一切美好的事物，而對(duì)其中不合理的現(xiàn)象毫無(wú)顧忌地投之以輕蔑。這種已被現(xiàn)實(shí)牢籠，卻不愿意接受，反過(guò)來(lái)卻想征服現(xiàn)實(shí)的態(tài)度，和杜甫那種始終以嚴(yán)肅的、悲憫的心情注視、關(guān)心和反映祖國(guó)、人民的命運(yùn)那種現(xiàn)實(shí)主義精神是 的。
開元、天寶時(shí)代的重要詩(shī)人，大多經(jīng)歷了安史之亂。在亂前，其中的多數(shù)人為社會(huì)表面的安定繁榮所迷惑；而另外少數(shù)人，原就比較清醒，在朝野沉酣中，對(duì)潛在的嚴(yán)重危機(jī)已有預(yù)感。殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)、苦難的環(huán)境使他們受到鍛煉、教育，使他們?cè)诮?jīng)歷危機(jī)的同時(shí)也產(chǎn)生了希望，使他們終于敢于正視慘淡的人生，堅(jiān)決地站出來(lái)，為國(guó)家的安危、人民的哀樂而歌唱。杜甫，就是這少數(shù)人中的杰出代表。其所具有“盡得古今之體勢(shì)而兼人人之所獨(dú)專”的高妙藝術(shù)手段，又足以充分地將這種高貴的思想感情表達(dá)出來(lái)。在我國(guó)詩(shī)壇上，杜詩(shī)的認(rèn)識(shí)作用、借鑒作用、教育作用和美感作用是 的。
18．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z(yǔ)。（3分）
19．下列句子中的引號(hào)，與文中畫線處引號(hào)的用法相同的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A.已為新知識(shí)所不斷證實(shí)的“自然界中沒有飛躍”這一格言也是符合自然選擇學(xué)說(shuō)的。
B.未莊的人們之于阿Q，只要他幫忙，只拿他玩笑，從來(lái)沒有留心他的“行狀”的。
C.翠翠意思仿佛只在告給狗“那輕薄男子還不值得叫”，但男子聽去的卻是一種好意。
D.此時(shí)，我們的旅程只到達(dá)地球上的天文學(xué)所通稱的“本星系群”，它寬達(dá)數(shù)百萬(wàn)光年。
20．文中畫波浪線的句子在語(yǔ)言表達(dá)上有何特點(diǎn)？請(qǐng)指出特點(diǎn)并分析其表達(dá)效果。（5分）
（二）語(yǔ)言文字運(yùn)用II（本題共2小題，9分）
閱讀下面的文字，完成21～22題。
對(duì)我們獲得的那些童年記憶而言，有一些是可以理解的，而另一些則是奇怪的和非理智的。①這兩種情況而言，②我們完善其中的某些錯(cuò)誤并不困難，③這種童年的記憶如果是通過(guò)分析發(fā)現(xiàn)的，④那么其準(zhǔn)確性就無(wú)法驗(yàn)證了。通過(guò)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人聲稱第一次回憶起來(lái)的材料，可以追溯到兩歲，① 。因?yàn)楹笃谏钪幸环N強(qiáng)而有力的力量在活動(dòng)著，它對(duì)童年時(shí)期的記憶進(jìn)行了翻版或改裝。
成人的記憶材料各有不同：有的人以視覺材料為主進(jìn)行記憶，他們的記憶具有視覺性的特點(diǎn)；而另一些人的記憶，則是聽覺性的，以區(qū)別于視覺性的人。但在夢(mèng)中，這種區(qū)別是不存在的，我們夢(mèng)中的材料，絕大多數(shù)是視覺性的。此外， ② ：兒童記憶是有形的視覺性記憶，視覺記憶是嬰兒記憶所保留的類型，它們是在固定的情景中有形的東西；成人在收集的這些視覺性記憶材料中，很難看到自己本身，這與孩子的情況正好相反，即在孩子的體驗(yàn)中，孩子注意指向的是自己本身，而非外界的形象。基于上述種種認(rèn)識(shí)，我們不得不承認(rèn)，在所謂的童年早期記憶中，我們擁有的，并不是真正的記憶印象， ③。
21．文中畫波浪線的句子有三處語(yǔ)病，請(qǐng)指出并修改。（3分）
22．請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過(guò)15個(gè)字。（6分）
四、寫作（60分）
23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）
清代畫家朱耷的《孤鳥圖》（見右圖），全無(wú)他物，只畫了孤零零的一只鳥。鳥的眼睛一圈一點(diǎn)，一副白眼向天的神情；一足單立，身體前傾，翅膀堅(jiān)韌地舉，尾巴用力地伸，將倒而未倒。
中央領(lǐng)導(dǎo)人指出，對(duì)歷史文化，要堅(jiān)持古為今用、推陳出新，有鑒別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承。
朱耷以孤鳥言志。今天的我們，面對(duì)無(wú)限可能的人生、開放多變的世界，是否可以從“孤鳥”身上讀出更豐富的意蘊(yùn)？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
參考答案
1．C。A混淆文意，原文“＇面對(duì)插花，樂聲響起，把酒問(wèn)天，寫詩(shī)賦詞，其樂融融，天不醉人醉，地不醉花醉＇，一度被唐人奉為賞花最高境界”，可見飲酒與賞樂、吟詩(shī)等并行才是唐人認(rèn)為的賞花最高境界。B“已經(jīng)成為”等信息無(wú)中生有。D以偏概全，原文“一定程度上”“美對(duì)于人們的感官來(lái)說(shuō)并不是無(wú)處不在的”，且強(qiáng)加因果。
2．D。原文競(jìng)爭(zhēng)帶來(lái)的適應(yīng)與改良“僅對(duì)同時(shí)同地生物的關(guān)系而言是如此”。
3．B。此句描寫雪。
4．（4分）①寶釵-一牡丹。牡丹花朵肥大，花色艷麗，薛寶釵出身金陵四大家族之一的薛家，是皇商之家，雍容華貴；牡丹代表富貴吉祥，這和寶釵的追求是一致的。
②探春--杏花。“日邊紅杏倚云栽”，“日”象征的是帝王和王室之家，說(shuō)明她未來(lái)的婚姻是和王室有關(guān)的。
③史湘云--海棠花。史湘云性格豪爽，在一眾循規(guī)蹈矩的千金小姐中顯得格外灑脫。小說(shuō)中，史湘云有寫海棠詩(shī)（63回），海棠又稱“睡美人”，而史湘云62回有“醉臥芍藥”的情節(jié)。
④黛玉一一芙蓉。芙蓉，又名荷花，象征著清純、美麗、高潔。林黛玉就像一朵出水芙蓉，容貌清新自然、不事雕飾，品性透明率真、高尚純潔。“風(fēng)露清愁”，生動(dòng)地刻畫出林黛玉愁腸百結(jié)，愁緒萬(wàn)千，對(duì)著清風(fēng)嘆息，對(duì)著露珠流淚的形象。
（4分兩點(diǎn)，每點(diǎn)2分：寫對(duì)花名1分，闡述理由與人物形象基本符合1分。不需要寫花簽內(nèi)容）
5．（4分）①讓賞花經(jīng)濟(jì)帶有文化氣息。
②結(jié)合本地花卉資源開展賞花活動(dòng)。
③以賞花帶動(dòng)鄉(xiāng)村各種特色旅游項(xiàng)目，充分挖掘，走品牌化發(fā)展道路。
④依據(jù)自身歷史和自然條件，開展相關(guān)的地域民族文化活動(dòng)，打造特色產(chǎn)業(yè)品牌活動(dòng)。
⑤改良花卉品種，使之更多樣化更適應(yīng)地區(qū)環(huán)境。
（任選4點(diǎn)，每點(diǎn)1分。關(guān)鍵詞：文化、本地資源、品牌、特色、改良）
【答案解析】
①由材料一和三概括。
②由材料二“舟山各地賞花時(shí)間表”可知，依據(jù)自身花卉資源開展賞花活動(dòng)，比如根據(jù)花期設(shè)計(jì)賞花路線等。
③由材料三“在恒北，不僅有香甜的早酥梨，聰明勤勞的恒北人更把目光瞄準(zhǔn)了梨產(chǎn)業(yè)、梨文化，圍繞“梨園風(fēng)光、生態(tài)宜居、鄉(xiāng)村旅游”定位，從早春即舉辦梨花節(jié)到發(fā)展出獨(dú)具特色的以早酥梨品牌為主要產(chǎn)業(yè)支撐的一系列現(xiàn)代休閑觀光農(nóng)業(yè)。星星樂園、原鄉(xiāng)溫泉、農(nóng)家采摘、恒北文創(chuàng)街等一批文旅項(xiàng)目讓恒北文旅產(chǎn)業(yè)風(fēng)生水起”可知，以賞花帶動(dòng)鄉(xiāng)村各種特色旅游項(xiàng)目的發(fā)展，豐富文旅業(yè)態(tài)，延長(zhǎng)賞花經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)業(yè)鏈條。
④由原文“恒北村堅(jiān)持做足梨文章，走品牌化發(fā)展道路，目前已有保護(hù)性注冊(cè)45個(gè)系列175個(gè)梨文創(chuàng)商標(biāo)。在恒北，春天可以徜徉梨花的海洋，夏天可以在綠色中避暑，秋天能夠品嘗豐碩的果實(shí)，冬天還可以住農(nóng)家樂、泡溫泉，四季都有不同的梨園美景。通過(guò)一顆梨，打造梨產(chǎn)業(yè)、梨品牌，恒北村繪就民富村強(qiáng)的美麗畫卷”可知，立足自身某項(xiàng)資源特色，充分挖掘，走品牌化發(fā)展道路。如舟山特色“金塘李子”也可以參照此模式。
⑤由材料四原文“所以某一地區(qū)的物種，雖然一般說(shuō)來(lái)是為這個(gè)地區(qū)獨(dú)創(chuàng)的，并且特別適合于那個(gè)地區(qū)的，但卻會(huì)被從其他地區(qū)遷移來(lái)的、馴化的物種所打敗和排擠掉”可知，依據(jù)現(xiàn)有資源，進(jìn)行改良，可以使特色更為鮮明。
6．D。結(jié)尾借蔣米販子的口說(shuō)新縣長(zhǎng)“很好說(shuō)話”，邢幺吵吵的大哥請(qǐng)客“一個(gè)人老早就跑去了”，可見不是無(wú)奈妥協(xié)，而是以整頓兵役為借口斂財(cái)。
7．A。暗線為邢幺吵吵的大哥在縣里賄賂、打點(diǎn)、買通新縣長(zhǎng)等幕后交易。
8．（6分）①情節(jié)發(fā)展層層推進(jìn)。開篇先是邢幺吵吵指桑罵槐方治國(guó)假笑裝糊涂；隨后陳新老爺介入為雙方出謀劃策，邢幺吵吵勉強(qiáng)妥協(xié)，但是依然遭到方治國(guó)拒絕，情勢(shì)逐漸進(jìn)展；最后邢幺吵吵激憤動(dòng)手，達(dá)到高潮。情節(jié)逐步推進(jìn)，把茶館“吵架”一事寫得層次分明。
②人物形象塑造層層加深。方治國(guó)為了配合新縣長(zhǎng)整頓兵役，密告邢家，貌似正氣凜然；中間邢幺吵吵揭發(fā)其受賄放人丑行，展現(xiàn)其貪污腐化一面；面對(duì)陳新老爺?shù)慕ㄗh推諉拒絕，又寫出他的怯懦。人物形象栩栩如生富有深度。
（也可寫新縣長(zhǎng)義正辭嚴(yán)整頓兵役，茶客揭示“人不好接近”，最后則用蔣米販子的話側(cè)面揭示其一丘之貉的本質(zhì)）
③場(chǎng)景描寫以小見大，層層深入。以其香居茶館為點(diǎn)，寫邢幺吵吵與方治國(guó)在茶館內(nèi)的爭(zhēng)執(zhí)，后將場(chǎng)景拓展到茶館內(nèi)看熱鬧的其他茶客，大打出手后則是“整個(gè)市鎮(zhèn)幾乎全給翻了過(guò)來(lái)”，逐層拓展，寫出了各色人等的丑態(tài)。
④主題揭示（諷刺意味）層層加深。邢幺吵吵與方治國(guó)的爭(zhēng)執(zhí)揭示了兵役的黑幕，諷刺了國(guó)統(tǒng)區(qū)的黑暗統(tǒng)治；茶客們對(duì)于陳新老爺?shù)淖鹁春蛯?duì)雙方爭(zhēng)執(zhí)的熱情則揭示了民眾的麻木無(wú)聊，把文章諷刺意味由惡霸官僚深化到各階層；最后新縣長(zhǎng)的“很好說(shuō)話”則更深刻的諷刺了當(dāng)權(quán)者沆瀣一氣的本質(zhì)。
（任選3點(diǎn)，每點(diǎn)2分，概括＋結(jié)合文本各1分。大意對(duì)即可。若概括為“情節(jié)推進(jìn)”“形象加深”“主題上感動(dòng)別人靈魂”并結(jié)合文本亦可，其他能匹配席勒觀點(diǎn)自圓其說(shuō)酌情給分）
9．（6分）不利因素：本文主要以對(duì)話為主，情節(jié)集中單一，矛盾沖突單一，地點(diǎn)集中，時(shí)間緊湊；（任選兩點(diǎn)，2分）
改編意見：①補(bǔ)充文本隱藏情節(jié)，如邢幺吵吵二兒子的被抓、邢大老爺請(qǐng)新縣長(zhǎng)吃飯、蔣米販子打聽消息、邢幺吵吵二兒子報(bào)錯(cuò)數(shù)被開除等內(nèi)容；
②拓展場(chǎng)景／組接鏡頭／蒙太奇，補(bǔ)充鎮(zhèn)上人的日常生活，如陳新老爺打醮、鎮(zhèn)民看熱鬧等鏡頭。
③借用輔助手段（增加音響／補(bǔ)充服化道），如打架時(shí)補(bǔ)充背景音樂；如鎮(zhèn)上普通人與陳新老爺、邢幺吵吵土豪鄉(xiāng)紳服飾的不同，方治國(guó)治保主任的制服，縣長(zhǎng)的黑眼鏡等。（任選兩點(diǎn)，4分。每點(diǎn)2分，意見概括表述及結(jié)合文本各1分。其他意見言之有理可酌情給分。）
10．C HL。（一處1分，共3分）
11．D。文中“黜陟”，官吏降免或升遷，與前文“理亂”同為反義聯(lián)用，亦可參照初中《出師表》“陟罰臧否，不宜異同”。
12．C。A．原文“新安之程，蔓衍諸邑”，可見環(huán)繞邑鎮(zhèn)的是新安程氏，程沄率子孫“始居汊口”而非新安，“新安之程······皆祖梁忠壯公”；B.程汝玉寫《汊口志》，歸有光為該書作序；D.原文兩個(gè)“或曰”，可見得名原因有二。
13．（1）（4分）而淺陋的人竟用斧頭敲打（山石）的辦法，來(lái)探求石鐘山得名的原因，自以
（2）（4分）與其當(dāng)面（或生前）受到稱贊，哪里比得上背后（或死后）不受毀謗；與其身體受到享樂，哪里比得上（或不如）心中沒有憂慮。（狀后、“毀”“與其······孰若”固定結(jié)構(gòu)各1分，句意流暢1分）
14．（3分）材料一，（勉勵(lì)）表彰程汝玉寫作《汊口志》，不忘家鄉(xiāng)的可貴品質(zhì)；
材料二，（說(shuō)理）評(píng)價(jià)前人對(duì)石鐘山得名緣由的誤解，說(shuō)明求真求實(shí)精神的重要性；
材料三，（言志）抒發(fā)隱居自潔的高尚情操。（擯棄官場(chǎng)、潔身自好的隱逸情懷）
（大意對(duì)，每一點(diǎn)擇其一即可。一點(diǎn)1分。照抄原文不給分）
【文言材料一背景資料補(bǔ)充】
1．西晉“永嘉之亂”時(shí)，徽州程氏始遷祖程元譚輔佐瑯琊王司馬睿（晉元帝）有功，被封為新安太守，因政績(jī)突出，民請(qǐng)留之，賜第于新安郡西黃墩，遂世居新安；
2．梁末“侯景之亂”時(shí)，程靈洗率眾據(jù)黟、歙以抵抗侯景，贈(zèng)鎮(zhèn)西將軍，謚號(hào)“忠壯”；
3．唐末“廣明之亂”（黃巢起義）時(shí)，程沄、程淘兄弟組織族眾力抗黃巢別部入侵黃墩。（以上出自《宋代徽州程氏家族進(jìn)士考論》相關(guān)內(nèi)容）
《大谷程氏宗譜·四卷［安徽績(jī)谿］》（清程常憲主修）中記載“始祖元譚，東晉元帝時(shí)自兗州東阿宦居新安篁墩；二十八世孫沄，遷休寧漢口”。
15．B。不是自滿，“贏得”帶有自嘲之意（近似于“贏得倉(cāng)皇北顧”）
16．（6分）①語(yǔ)言上直白淺近，有元稹白居易“長(zhǎng)慶體”的風(fēng)格，如“十年燈火”“安得”“吾何敢怨”等，都為口語(yǔ)。
②情感上抒發(fā)壯志難酬的憤懣，有辛棄疾豪放沉郁的特點(diǎn)。如“四方奔走”，卻“蹭蹬”落魄，“空余豪氣”等，都與辛棄疾渴望建功立業(yè)卻壯志難酬的詞風(fēng)一致。
③手法（或內(nèi)容）上采用對(duì)比“說(shuō)窮通”，少年時(shí)的奔走努力豪氣崢嶸和年老時(shí)空余“閉門獨(dú)坐”“愁嘆之聲”對(duì)比。
（每點(diǎn)2分，每點(diǎn)下劃線扣題干及結(jié)合文本各1分，不強(qiáng)求概括“語(yǔ)言”“情感”“手法”）
17．（6分）（1）胡人不敢南下而牧馬，士不敢彎弓而報(bào)怨
（2）外無(wú)期功強(qiáng)近之親，內(nèi)無(wú)應(yīng)門五尺之僮
（3）小樓一夜聽春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》）
小樓昨夜又東風(fēng)，故國(guó)不堪回首月明中。（李煜《虞美人》）
漠漠輕寒上小樓，曉陰無(wú)賴似窮秋。（秦觀《浣溪沙》）
一半殘陽(yáng)下小樓，朱簾斜控軟金鉤。（納蘭性德《浣溪沙》）······
18．（3分）①棄若敝屣／不屑一顧／嗤之以鼻 ②相反相成／并行不悖（一脈相承不行）
③難以企及／不可企及／可望（而）不可即／首屈一指／顯而易見／眾所周知（備受推崇不行）
19．A。B．反語(yǔ)諷刺，C強(qiáng)調(diào)（原文“仿佛只告給狗”，可見引號(hào)部分不是說(shuō)出來(lái)的話語(yǔ)），D特定稱謂。
20．（5分）①連用三個(gè)“使他們”構(gòu)成排比句式，突出了少數(shù)詩(shī)人經(jīng)歷危機(jī)仍心系國(guó)家、人民的高貴情懷，增強(qiáng)了氣勢(shì)。
②對(duì)舉結(jié)構(gòu)的運(yùn)用，如“殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)”與“苦難的環(huán)境”，“國(guó)家的安危”與“人民的哀樂”，結(jié)構(gòu)相同，語(yǔ)意相近，有音韻／音節(jié)的對(duì)稱美，強(qiáng)調(diào)了句意。
③整散結(jié)合。既使用排比、對(duì)舉等整齊句式，排比句以外及其內(nèi)部間以散句，整齊美與自由美兼具，豐富了形式。
（答出一點(diǎn)得2分，兩點(diǎn)4分，三點(diǎn)5分。每點(diǎn)包含特點(diǎn)＋效果。如答“長(zhǎng)短結(jié)合”“化用魯迅名言”亦可）
21．（3分）（1）第①句，在句前補(bǔ)充“就”或“對(duì)”
（2）第②句，把“完善”改為“糾正”“修正”“改正”等
（3）第③句，把“如果”提到本句句首
（1處1分，只寫序號(hào)不給分，橫線上抄寫改后的句子亦可）
22．（6分）①這一點(diǎn)也是很難令人相信的（或 它往往是錯(cuò)誤的／虛假的）
②成人的記憶類型與兒童不同（或 成人的視覺記憶與兒童不同）
③而是經(jīng)過(guò)后來(lái)生活翻版（或改裝）的記憶。
（每空2分，共6分。意思相近即可）
【解析】
①句：語(yǔ)法上補(bǔ)充主語(yǔ)“這”或“這種材料”“它”（“如果”這一關(guān)聯(lián)詞的位置決定），內(nèi)容參照前句“聲稱”及后一句“對(duì)童年記憶進(jìn)行翻版或改裝”，可知為否定內(nèi)容：
②句：句型與第二節(jié)第一句相仿，內(nèi)容參照冒號(hào)后面；
③句：句型“不是···而是”，內(nèi)容參照第一節(jié)末句。
23．作文（60分）
【審題要求】
這是一篇思辨類材料作文，要求考生緊扣八大山人的《孤鳥圖》展開理性思考。材料中“無(wú)限可能的人生、開放多變的世界”為考生提供參考立意方向，并不構(gòu)成對(duì)考生立意的限制。
但在閱卷過(guò)程中，教師要能第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)考生如下幾種情況的偏題：
（1）缺乏理性思辨，一味贊同或全然否定；
（2）文章不去討論“孤鳥”引發(fā)對(duì)為人或社會(huì)的思考，而是點(diǎn)評(píng)《孤鳥圖》的藝術(shù)價(jià)值；
（3）完全脫離材料的要求另起爐灶，如把關(guān)鍵詞替換為傳統(tǒng)文化。
出現(xiàn)第一類作文，作文得分不得超過(guò)45；第二類偏題，作文得分應(yīng)在40以下；第三類離題，作文得分應(yīng)在35分以下。
【作文立意參考】
材料重在引導(dǎo)時(shí)代新青年對(duì)“孤鳥”進(jìn)行思辨，理性分析其身上蘊(yùn)含的傲岸不屈的精神和對(duì)應(yīng)缺乏的群團(tuán)意識(shí)變通能力，辯證分析青年所應(yīng)具備的為人處世的特質(zhì)，進(jìn)而提升至國(guó)家民族在變幻莫測(cè)、全球--體的當(dāng)下所應(yīng)秉持的獨(dú)立自主而又協(xié)作共贏（人類命運(yùn)共同體）的觀念。結(jié)合材料主要信息表述可從以下角度選擇考慮：
畫面信息
批判
繼承
全無(wú)他物，孤零零
不講合作，缺乏團(tuán)體精神
獨(dú)立清醒，不依附
眼睛“白眼向天”
孤傲不群，缺乏包容心
傲岸不屈，有氣節(jié)，不同流合污
翅膀堅(jiān)韌地舉，尾巴用力地
伸，身體將倒而未倒
固執(zhí)己見，缺乏變通
百折不撓，拼搏，堅(jiān)韌，全力以赴
切題立意：堅(jiān)守自我，協(xié)作共贏······
【評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)】
1.55分及以上，能結(jié)合“孤鳥”形象展開思辨，中心突出，主題鮮明，結(jié)構(gòu)層次清晰，語(yǔ)料翔實(shí)，能在文章中高度體現(xiàn)時(shí)代青年的價(jià)值取向，關(guān)心社會(huì)民族，有時(shí)代感責(zé)任感，發(fā)人深思。
2.50-54分，能圍繞“孤鳥”形象展開思辨，中心較突出，主題較鮮明，結(jié)構(gòu)層次清晰，語(yǔ)料翔實(shí)，能在文章中較好地體現(xiàn)時(shí)代青年的價(jià)值取向，關(guān)心社會(huì)民族，有時(shí)代感責(zé)任感，引人思考。
3.45-49分，能結(jié)合材料內(nèi)容談“孤鳥”形象對(duì)青年為人處世的啟示，兼具批判和繼承性，文章中心和主旨較為明晰，文章結(jié)構(gòu)層次較清晰。
4.40-44分，能結(jié)合材料內(nèi)容談“孤鳥”形象對(duì)青年為人處世的啟示，但展開不夠充分，文章結(jié)構(gòu)相對(duì)松散，或批判性和繼承性只及其一。
5.36-39分，能圍繞材料內(nèi)容展開，但未能對(duì)“孤鳥”形象闡釋單薄，立意平庸，語(yǔ)料匱乏。
6.35分及以下，審題出現(xiàn)大的偏差，字?jǐn)?shù)不足且未完成全文等。
7.30分以下，雷同卷，字?jǐn)?shù)嚴(yán)重不足。
幾點(diǎn)補(bǔ)充：
1．鼓勵(lì)學(xué)生根據(jù)現(xiàn)實(shí)情境，從更小巧的角度切入，表格中“孤鳥”的信息點(diǎn)不必面面俱到，但是要體現(xiàn)對(duì)傳統(tǒng)藝術(shù)作品的批判性繼承。倡導(dǎo)根據(jù)立意層次適當(dāng)拉開作文分?jǐn)?shù)距離，反對(duì)打保險(xiǎn)分。
2．注意文體風(fēng)格明確統(tǒng)一，倡導(dǎo)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、清楚的文風(fēng)，對(duì)語(yǔ)言酸腐、晦澀、淺俗者適當(dāng)扣分。
3．注意文章結(jié)構(gòu)完整規(guī)范，反對(duì)結(jié)構(gòu)的“散文化”，對(duì)散文化結(jié)構(gòu)要適當(dāng)降檔給分。
4．注意內(nèi)容詳實(shí)，具體可感，如泛泛而談，內(nèi)容平庸化，也要降檔給分。
5．對(duì)字?jǐn)?shù)的規(guī)范。字?jǐn)?shù)在700字以內(nèi)得分不宜超過(guò)40，字?jǐn)?shù)在400字以內(nèi)得分不宜超過(guò)26分。
6．平均分控制在43分左右，48分以上不低于10％，對(duì)于內(nèi)容和表達(dá)俱佳的好文章，要勇于打54以上的高分
