新一代工業革命正在席卷全球。伴隨我國進入高質量發展軌道，科學、人才、教育三位一體融合發展已經刻不容緩。我國基礎學科人才緊缺成了不爭的事實。值得一提的是，多位教育專家表示，拔尖人才培養不僅是大學的事，更應在中小學加大早期發現培養力度。

發掘“天才少年”人才寶庫刻不容緩

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中國人才研究會超常人才專業委員會會長、清華大學心理學系系主任劉嘉表示，研究表明智商水平在人口中呈正態分布，保守估計，超常兒童占比至少有1%。按照我國中小學生2億左右的總數計算，我國超常兒童數量至少有200萬名，是美國超常兒童數量的4倍。

遺憾的是，中國這個龐大的潛在人才寶庫沒有得到充分的發掘。據估算，我國目前接受超常兒童教育的中小學生總數不超過500人，即100萬名學生中，僅有2名學生接受了超常教育。

自2009年以來，教育部已先后實施中學生英才計劃、強基計劃、基礎學科拔尖學生培養計劃等啟動實施國家基礎學科拔尖人才培養戰略行動，目前重點依托77所高水平大學的288個基礎學科拔尖學生培養基地，累計吸引3萬多名優秀學生投身基礎學科，形成基礎學科拔尖人才“梯隊網絡”。

值得一提的是，中國的GDP目前已是世界第二位，想要繼續高質量的發展，就需要大量的拔尖創新人才，而人才的培養需從娃娃抓起，0到3歲是發現天賦的關鍵時期，從幼兒到高中不同階段都需要根據科學規律因勢利導，“教育就是在正確的時間做正確的事。”劉嘉說到。

因此，加大“天才少年”的發掘與培養，并建立配套的機制已刻不容緩。“因為我們需要真正能推動整個社會進步、文明進步的關鍵性人才，這些人才的培養，必須需要全社會共同推進，包括民間的力量。”

7月27日，中國人才研究會超常人才專業委員會與猿輔導教育研究院負責人宣布達成戰略合作：雙方未來將共同就腦科學、超常兒童進行深度研究和探索。為更準確、更快捷的發掘天才少年，中國人才研究會超常人才專業委員會未來將推出“超常兒童測試系統”，猿輔導將為該系統提供技術服務及平臺等全面支持。

同時，猿輔導將投入1億元設立“青少年科學探索基金”，與合作伙伴一同助力國家創新拔尖人才培養。未來，猿輔導將依托自身的科技、師資雙優勢，不斷探索可助力于潛力少年培養的方式方法，通過“青少年科學探索基金”鏈接更多內部及外部資源，助力中國拔尖創新人才培養。

在合作儀式現場，猿輔導將“基金”獎勵金首次發放給三位冠軍學員，用現金的方式表示對其的激勵和在未來在天才少年培養上持續投入的決心，希望能鼓勵更多天才少年投入科學研究，同時吸引更多民間力量共同投入到社會人才培養事業。

對于設立“青少年科學探索基金”，猿輔導競賽強基中心負責人、國際生物競賽國家隊教練朱斌表示，基金的設立將有力地支持青少年科技人才的培養，支持教學教研探索，并嘉獎獲得成績的個人與集體。“我們將持續投入，豐富科學教育資源，促進AI與科學教育模式創新，為青少年搭建科學教育實踐平臺，讓更多有志于學科研究的青少年，享受到匹配的教育資源。”

人才的發掘和培養除了國家、社會力量以外，家庭教育以及學生自發選擇的重要性不言而喻。劉嘉表示，人才培養的不同階段都需要家庭教育與學校、社會等教育體系互相配合，家長要敏銳發現孩子的天賦所在并積極引導其發展。

此次頒獎現場，冠軍家長分享了自己關于教育的經驗和觀點。其中冠軍學員毛上卿的家長表示，自家孩子還在3歲左右就展示出了專注力，自己則給予了對應的關注、陪伴和引導。第30屆國際生物奧林匹克競賽冠軍、清華大學在讀生彭凌峰則表示，作為天才少年、奧運冠軍也并非一路坦途，需要更多挑戰的勇氣。

據介紹，為助力拔尖人才培養，猿輔導競賽強基中心一直在探索可助力于潛力少年培養的方式方法。截至目前，猿輔導已有108位學生進入國家集訓隊，走上世界舞臺為國爭光，共632位少年在各類大賽中斬獲金銀銅牌。