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雖酷暑炎炎
但同學(xué)們內(nèi)心歡欣雀躍
(資料圖)
因?yàn)槁N首期盼的暑假已經(jīng)來(lái)臨
去外地旅行
回老家探親
學(xué)習(xí)新技能
……
相信每個(gè)人都有自己充實(shí)的
假期規(guī)劃和安排
小畫(huà)師們提筆記錄美好假期吧
祝你們假期收獲滿滿
山村的陪伴
楊梓藝（北京市海淀實(shí)驗(yàn)小學(xué)大興分校）
輔導(dǎo)教師：馬金花
多彩暑假生活
劉牧涵（北京小學(xué)廣內(nèi)分校）
輔導(dǎo)教師：蔡紅芳
博物館里過(guò)暑假
劉鈺祺（北京市通州區(qū)貢院小學(xué)徐辛莊校區(qū)）
輔導(dǎo)教師：吳凡
暢游北京中軸線
李姝運(yùn)（北京市西城區(qū)師范學(xué)校附屬小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：安明
快樂(lè)假期，綠色出行
李泓萱（北京市懷柔區(qū)第三小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：盧彥君
鄉(xiāng)間嬉戲
吳詩(shī)玥（北京市陳經(jīng)綸中學(xué)崇實(shí)分校）
輔導(dǎo)教師：趙茜
暑假學(xué)才藝
劉程嘉（北京市大興區(qū)第二小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：鮑玉梅
清涼一夏
潘馨慧（北京市海淀區(qū)中關(guān)村一小懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：劉彩霞
暑期游天壇
張艾穌（北京市第三十一中學(xué)）
輔導(dǎo)教師：閆玲
愜意假期
范羽格（北京市昌平區(qū)回龍觀第二小學(xué)）
輔導(dǎo)教師：吳玉紅
快樂(lè)暑假
王天悅（北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)懷柔分校）
輔導(dǎo)教師：張玉紅
多彩暑假多彩成長(zhǎng)
賈茹
北京市大峪中學(xué)美術(shù)教師
門(mén)頭溝區(qū)骨干教師
假期生活為我們提供了豐富、鮮活的素材，選擇哪些精彩瞬間入畫(huà)呢？
暑假“閱讀篇”是可以參考的主題之一，小畫(huà)師們可以用圖畫(huà)的形式介紹你喜歡的書(shū)籍。首先概括書(shū)的內(nèi)容，抓住書(shū)中主人公特點(diǎn)進(jìn)行夸張描繪，刻畫(huà)出真實(shí)、生動(dòng)、靈活的形象，讓觀者感受到你所描繪的人物特點(diǎn)。小畫(huà)師們可以運(yùn)用線條，色彩大膽表現(xiàn)自己的想象以及心中的想法。例如《西游記》，我們可以重點(diǎn)描繪唐僧與三個(gè)徒弟取經(jīng)路上的畫(huà)面或者描繪孫悟空降妖除魔的場(chǎng)景。畫(huà)面構(gòu)圖形式可以用對(duì)稱式構(gòu)圖法、三角形構(gòu)圖法、垂直線構(gòu)圖法等。
暑假“勞動(dòng)篇”也可以是主題之一。比如拖地、擦玻璃、炒菜等，我們可以把這些勞動(dòng)內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)。由于人體比例較難描繪，同學(xué)們要注意人體比例關(guān)系，人物比例以頭為單位，站立身高標(biāo)準(zhǔn)大致為七個(gè)頭的長(zhǎng)度，坐立身高大致是五個(gè)頭長(zhǎng)度，蹲坐身高是三個(gè)半頭長(zhǎng)度。同時(shí)，同學(xué)們還要注意人體重心關(guān)系，了解動(dòng)作、運(yùn)動(dòng)的規(guī)律，感受人物動(dòng)態(tài)帶來(lái)的美。
暑假“旅游手繪”也可以是主題之一。在旅游之前，小畫(huà)師們可以先收集整理資料能用手繪的方式描繪旅游線路示意圖，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)整個(gè)風(fēng)景區(qū)地形范圍來(lái)設(shè)計(jì)旅游線路。我們也可以用繪畫(huà)的形式記錄下自己旅游生活中的所見(jiàn)所聞、所思所想。除了手繪，還可以用拼貼等圖文并茂的形式來(lái)表現(xiàn)內(nèi)容。色彩搭配可以采用暖色系、冷色系、黑白灰等，繪畫(huà)或者手工作品一般會(huì)同色系搭配，整體看起來(lái)樸素干凈。只用黑白灰的色彩也是可以的，這樣的作品色調(diào)比較酷，會(huì)讓人耳目一新。一場(chǎng)旅途，收獲回憶滿滿，小畫(huà)師們可以用畫(huà)一畫(huà)、貼一貼的方式，讓旅行手繪成為你們生活的時(shí)光機(jī)。
小畫(huà)師們合理地安排假期時(shí)間，并且用巧思妙筆記錄美好時(shí)光，點(diǎn)亮我們的假期生活吧。
策劃：王小艾
編輯：付磊
編審：郝彬
終審：王宇 蘇金柱
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