文 / Brady
4月25日、5月19日，成都英華學校、成都蒙彼利埃外籍人員子女學校相繼發布招生通知，將于2023年9月開學。兩所新開學的學校，無疑將為當地國際教育發展提供新支點。而令人欣喜的是，兩所學校均為一貫制學校。成都新增的兩所學校辦學背景如何，具有哪些共性？本文將對此進行梳理，并探討成都國際教育的發展。
(相關資料圖)
成都新增兩所中外合作辦學學校
據公開信息顯示，新增的兩所學校成都英華學校、成都蒙彼利埃外籍人員子女學校均為中外合作辦學學校，前者為公辦校，這一辦學類型在國內較為少見。
成都英華學校
根據成都市成華區教育局公布的信息顯示，成都英華學校（原成都渥太華學校）將于2023年秋正式開校，是成都市首個九年一貫的中加合作共建公辦學校。
據悉，成都英華學校總占地面積約80畝。小學部設計規模30個教學班，中學部設計規模為42個教學班。其中，成都英華學校小學招生采取“網上報名、電腦隨機錄取”方式，在保障片區戶籍適齡兒童按原有劃片范圍享有就近入學權益基礎上，向全區戶籍兒童搖號招生。
圖源：問政四川
成都英華學校的創辦，是成都市成華區教育局與加拿大渥太華-卡爾頓公立教育局雙方合作的成果。據悉2018年，雙方簽署《教育合作協議》，將在成都市東客站片區建設打造涵蓋從幼兒園到初中的學校集群，此后雙方連續成功舉辦五屆“成都—渥太華中加人文交流月”活動，深化中外人文交流品牌項目合作。
圖源：成華教育
而成都英華學校正式投用后，兩地教育局仍將持續開展合作共建。目前，該校將在前期組建專家團隊和工作專班基礎上，成立“成都-渥太華青少年人文交流中心”，通過課程共建、資源共享的方式，開展世界優秀文化藝術互鑒、科技教育互動等活動，開設小語種興趣班和中國外交官云端課程等。
成都蒙彼利埃外籍人員子女學校
與成都英華學校類似，成都蒙彼利埃外籍人員子女學校（(Chengdu Montpellier International School，簡稱MIS) ）同屬中外合作辦學學校。
該校始建于2019年，是一所涵蓋中、英、法三語的外籍人員子女學校，實施幼小初高各階段的15年一貫制教育，招收西南地區和世界各國的外籍家庭子女、港澳臺人員子女和擁有海外綠卡的中國家庭子女。
值得一提的是，成都蒙彼利埃外籍人員子女學校是法國蒙彼利埃與成都兩座城市國際友城交往的重要見證。2018年，雙方簽署《成都市與蒙彼利埃市國際教育合作諒解備忘錄》，籌設成都蒙彼利埃外籍人員子女學校。
而成都蒙彼利埃外籍人員子女學校于2019年在四川省教育廳的正式批準下成立，后因全球新冠疫情學校暫緩開學。2022年12月，成都蒙彼利埃外籍人員子女學校與成都友協常務理事單位和美中國際教育集團有限公司簽署了戰略合作協議，正式加入美中國際的國際化教育大家庭。
作為實施中英法三語教學的外籍人員子女學校，該校的重要特色是采用IB國際教育和IPC國際課程進行跨學科項目制的探究學習校本融合，課程設置多元。例如高中階段實施IBDP課程、美高+AP課程、A-Level課程、加拿大OSSD課程、香港DSE等課程。
成都教育對外開放透析
透視創辦時間，兩所學校均起步于2018年，且都為中外合作辦學類型學校，這與成都市的教育戰略定位和政策利好息息相關。
成都對外教育戰略定位
成都市近些年在經濟等各方面迅速發展的同時，高度重視國際化建設主題。成都堅持“全域開放”戰略，明確了每年國際化建設的主題，著力推動交通通信樞紐、國際交往、宜人城市等各功能的國際化。例如，自2012年起的近10年里，成都相繼開展了國際化窗口建設年、國際會展突破年、國際交往拓展年等主題行動。
同時，成都市作為擴大對外開放和高水平建設國際門戶樞紐城市，教育領域中外人文交流的重點平臺，對探索國際教育發展具有引領作用。成都市更是全國首個中外人文交流教育實驗區，具有探索基礎教育對外開放新模式的戰略使命。
2019年，教育部在京舉行中外人文交流教育實驗區建設協議簽約儀式，教育部中外人文交流中心與四川省成都市教育局達成合作。雙方圍繞打造中外人文交流平臺、建設人文交流特色學校、加大教師隊伍能力建設、推進國際理解課程建設、開展國際友好學校建設、推進境外辦學等方面開展合作。
圖源：教育部中外人文交流中心
成都國際教育的探索也一度成為了東部城市學習的標桿，青島、寧波等城市紛紛借鑒其基礎教育對外開放的發展經驗。
而成都英華學校是教育部中外人文交流特色學校，也是成都作為中外人文交流教育實驗區教育戰略定位的具體落地。
多項教育政策支持
兩所學校的創辦，政策利好也是重要因素。根據新學說《2022年中國主要城市教育對外開放指數研究報告》顯示，近幾年成都在促進教育對外開放方面一直有鼓勵的舉措。其中，成都政策方面高度利好，政策指數排20座城市中第二名，僅次于北京。
2021年，成都發布的《成都教育現代化2035》規劃提出打造具有國際影響力的“國際合作教育園區”。建好辦好一批外籍人員子女學校，吸引全球優秀人才來蓉學習發展和創新創業。
2022年5月，成都市教育局關于印發 《成都市“十四五”教育發展規劃》的通知。表示將推進中外人文交流實驗區建設，建設150所中外人文交流特色學校，打造教育對外交流品牌。提升成都教育國際影響力，建好辦學外籍人員子女學校。
圖源：成都市教育局
這些都為成都英華學校、成都蒙彼利埃外籍人員子女學校的開辦創設了廣泛空間。
除政策外，成都的國際教育環境良好。根據新學說《2022年中國主要城市教育對外開放指數研究報告》顯示，成都國際教育環境指數在20座城市中排名第4，擁有10個國際教育交流項目和16個標化考試考點，其中包括5個托福考點、5個雅思考點、1個GMAT考點、5個GRE考點。
仍然需要注意的是，成都基礎國際教育學校表現良好，但高等國際教育仍有提升空間。據新學說《2022年中國主要城市教育對外開放指數研究報告》，成都共開設9個高等教育中外合作辦學項目，在20座城市中排名15。
為此，推動更全方位、更寬領域、更多層次、更加主動的教育開放合作新局面也成為《成都教育現代化2035》規劃的重要要求。《成都教育現代化2035》明確，提升中外合作辦學層次，引進國外知名大學來蓉舉辦中外合作辦學機構，打造具有國際影響力的“國際合作教育園區”。
成都英華學校、成都蒙彼利埃外籍人員子女學校的創辦同步見證著飛速發展的成都，彰顯其成為國際教育新高地的定位。而隨著《成都市“十四五”教育發展規劃》的實施，繼續推進中外人文交流實驗區建設，建設150所中外人文交流特色學校，未來當地中外合作辦學學校將迎來新機遇。另外，成都作為全國首個中外人文交流實驗區，期待其積累基礎教育對外開放成果，為其他地區提供可借鑒的經驗。
