一般來說，這兩類考生填報(bào)高考志愿都不會太糾結(jié)，填報(bào)志愿最容易糾結(jié)的是成績不上不下，不好不壞的第三類考生。
這類考生如果高考志愿填報(bào)得有技巧，在一本批次和二本批次合并的省份，甚至有機(jī)會撿漏名校，但是如果志愿填報(bào)失誤，可能連本科院校都考不上。
這個(gè)時(shí)候很多家長就會陷入糾結(jié)中，不知道如何才能將考生的分?jǐn)?shù)最大化，爭取讓學(xué)生考上更好的大學(xué)院校，未來有更好的就業(yè)前景。
【資料圖】
畢竟很多家長對各大院校和專業(yè)不是太了解，所以最近這個(gè)階段，有不少家長連線張雪峰老師，希望能在高考填報(bào)志愿方面，得到張雪峰老師的指點(diǎn)。
有一位家長連線求助，她家孩子高考成績并不是很理想，但是身高1米76，有想報(bào)考空乘專業(yè)，未來成為一名空姐的想法，詢問張雪峰老師的意見。
張雪峰當(dāng)場表示：“你物理行不行啊，你就想報(bào)航空航天，如果你是520分的話，你連沈航都考不上”。
家長說那是不是可以走“柜臺”之類的，張雪峰聽到家長的想法之后大吃一驚，反問家長“為什么你在可以把握自己命運(yùn)的時(shí)候，去當(dāng)一個(gè)服務(wù)員呢？”
家長繼續(xù)表示因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)子很高，外形條件也不錯(cuò)，所以未來有想要成為一名空姐的想法。張雪峰繼續(xù)苦口婆心的解釋道：“航空公司每年到各大高校招聘空姐空少，基本上是不看學(xué)生專業(yè)的，你有想當(dāng)空姐的想法，學(xué)習(xí)動物醫(yī)學(xué)也能當(dāng)。”
“每年都有很多空乘專業(yè)的學(xué)生最后當(dāng)不上空姐空少，那個(gè)時(shí)候怎么辦？”
之后張雪峰老師還委婉的表示：“有些職業(yè)確實(shí)涉及到底線和操守的問題，你覺得你家孩子有底線嗎？如果你覺得你家孩子沒有，就徹底一點(diǎn)。如果你家孩子有底線，就不要讓她去干可能會沒底線的工作。”
張雪峰老師說到這里，家長心中也大概明白了，雖然說這一番話有一些刺耳，不是那么好聽，但是卻一針見血。在每年填報(bào)高考志愿階段，學(xué)生們挑選大學(xué)院校其實(shí)并沒有過多的糾結(jié)，反而要在選擇專業(yè)上煞費(fèi)苦心，畢竟一個(gè)專業(yè)有可能會影響學(xué)生未來的命運(yùn)走向。
女生填報(bào)志愿尤其要注意，和未來的人生走向息息相關(guān)
學(xué)生高考填報(bào)志愿選擇的高校和專業(yè)，在一定程度上也是在選擇未來的人生走向，如果專業(yè)沒有選好，過于冷門或者是行業(yè)里面有很多規(guī)矩，那么學(xué)生們畢業(yè)后就業(yè)的過程中，會遇到數(shù)不清的麻煩。
尤其是女生在選擇專業(yè)的時(shí)候，更需要注意。雖然說現(xiàn)在社會一直在倡導(dǎo)男女平等，但是不得不承認(rèn)的是，女大學(xué)生在就業(yè)階段，要面臨的問題更多。
理工科畢業(yè)的女生就業(yè)前景不如同專業(yè)的男生，哪怕在學(xué)歷更高，條件更優(yōu)秀的情況下，考慮到后續(xù)的結(jié)婚生子等問題，女生在就業(yè)時(shí)也不吃香。
而部分文科類的專業(yè)，女生畢業(yè)后進(jìn)入行業(yè)里面，要面臨各種規(guī)矩，發(fā)展前景也堪憂。之前張雪峰老師就曾經(jīng)表示：“不建議普通家庭出身的普通女生報(bào)考金融專業(yè)”。
“除非你是不想進(jìn)步，或者是豁得出去。”
這里面的“豁得出去”是什么原因，張雪峰老師點(diǎn)到為止，但是相信大家懂得都懂。
張老師學(xué)表示，現(xiàn)在是2023年報(bào)考金融專業(yè)，就別拿十幾年前進(jìn)入這個(gè)行業(yè)的例子說事了。十幾年前，像我這樣的農(nóng)家子弟本科畢業(yè)，可以進(jìn)入省級金融管理崗位，月薪過萬。
現(xiàn)在你試試？哪怕是清北的本科生，沒有“后臺”都進(jìn)不去，就更別說往上走了。當(dāng)然，如果學(xué)生成績優(yōu)異，未來還能考研考博，那就兩說了，但是如果是普通家長的普通考生，那么在報(bào)考金融之前，還是要掂量掂量。
最近張雪峰老師因?yàn)椤捌胀▽W(xué)生最好不要報(bào)考新聞?lì)悓I(yè)”再次引發(fā)爭議。但是不少網(wǎng)友表示，張雪峰老師說的話雖然比較刺耳，卻都是大實(shí)話，畢竟現(xiàn)實(shí)的就業(yè)環(huán)境就是這樣的，學(xué)生們在選擇之前真的要三思而后行。
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