“我來自陜西安康旬陽縣的一個小鎮(zhèn)，父母是地地道道面朝黃土背朝天的農(nóng)民。我同你們一樣，也是一名從大山里走出來的孩子。”

1月16日晚，在苗嶺大山深處的廣西壯族自治區(qū)融水苗族自治縣，一場勵志報告會在融水中學(xué)開講。來自西北工業(yè)大學(xué)生命學(xué)院的碩士生魯曉莉娓娓講述著自己“知識改變命運”的親身經(jīng)歷。

勵志報告會現(xiàn)場 孫競/攝

“如果你們曾經(jīng)經(jīng)歷苦難或者正處于苦難之中，請不要膽怯，因為未來充滿無限可能。”臺上的魯曉莉自信從容，笑語盈盈。而在六年前，家庭貧困的她在國家助學(xué)貸款幫助下才得以進入大學(xué)學(xué)習(xí)。

一月的融水縣，夜晚氣溫只有幾度。一千多名高三學(xué)生端坐在操場中央，聚精會神地聆聽著。期間，飛行器設(shè)計專業(yè)的碩士生吉申莘升起了學(xué)校自主研發(fā)的無人機。不斷閃爍的紅色指示燈映照著幽暗夜空，嗡嗡轟鳴聲中，現(xiàn)場一片沸騰。

“我能明顯感受到他們眼里閃爍著好奇與期待。也許這樣的經(jīng)歷，會在他們心里埋下夢想的種子，等待著發(fā)芽的一天。”吉申莘說。

跋涉千里 奔赴苗山

從西北工業(yè)大學(xué)所在的陜西省西安市到融水縣，距離超過1500公里。1月15日至20日，西工大的12名研究生從校園啟程奔赴大苗山，代表全校研究生國家獎學(xué)金獲得者與當(dāng)?shù)亓鶎W(xué)校開展結(jié)對幫扶。

赴廣西融水扶貧結(jié)對的研究生在出發(fā)前合影

被稱為“蘆笙之鄉(xiāng)”的融水苗族自治縣，位于廣西壯族自治區(qū)北部，屬于國家級貧困縣，下轄101個貧困村。2015年底，根據(jù)國務(wù)院扶貧辦的安排，廣西融水縣、融水縣安太鄉(xiāng)江竹村成為西北工業(yè)大學(xué)定點扶貧縣和定點扶貧村。

扶貧先扶智，扶智先強教。為激勵貧困學(xué)子發(fā)奮圖強，以航空、航天、航海為特色的西工大在融水縣設(shè)立了翱翔獎學(xué)金。2017年，150名品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)子獲得20余萬獎勵。

研究生走進課堂為中學(xué)生答疑解惑 肖求波/攝

此次融水之行的西工大研究生，同樣也是校園中的佼佼者。根據(jù)西北工業(yè)大學(xué)“一對一”結(jié)對幫扶方案，作為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)生代表的研究生國家獎學(xué)金獲得者，將與融水縣150名翱翔獎學(xué)金獲得者形成結(jié)對，在學(xué)習(xí)、生活、心理等多方面進行幫扶。

帶隊的西工大黨委研究生工作部業(yè)務(wù)主管徐方暖說，一方面希望研究生們?yōu)槿谒畬W(xué)生提供學(xué)業(yè)上的指導(dǎo)，幫助他們樹立正確人生方向。另一方面，對于這批90后的研究生來說，也是一次自我成長的機會。“在貧困幫扶中，使青年學(xué)子深入了解國情、提高責(zé)任意識、增強擔(dān)當(dāng)能力。”

手寫書信 匯聚暖流

從當(dāng)晚抵達融水開始，研究生們就步履不停：聽取當(dāng)?shù)胤鲐毟刹拷榻B情況、走進融水中學(xué)為同學(xué)答疑解惑、在勵志報告會上演講、看望幫扶的貧困學(xué)子……

在“西北工業(yè)大學(xué)研究生國獎獲得者代表融水幫扶結(jié)對學(xué)生”座談會上，12名研究生代表第一次見到了自己幫扶的融水中學(xué)生。魯曉莉?qū)诘膶W(xué)生名叫吳霜，來自和睦鎮(zhèn)上木村，在融水民族中學(xué)讀初二。父親種田，母親常年在外打工，家庭貧困的小吳顯得靦腆內(nèi)向。座談會結(jié)束時，她收到了魯曉莉送給她的暖心禮物和一封手寫信。

“我們出身貧苦，我們求學(xué)不易，我們肩負重任。這些在日后都會成為內(nèi)心力量的源泉，讓我們踏實地走好每一步。”娟秀的字跡躍然紙上。在信封中，魯曉莉還特意塞進一張紙條，認真寫下了自己的聯(lián)系方式。

魯曉莉把手寫信交給對口中學(xué)生吳霜 王雨蒙/攝

“因為命運相似，所以才感同身受。”魯曉莉說，“小時候，村里唯一的學(xué)校與家有一座山的距離。冬天，山路凍得堅硬，我提溜著個漏洞飯盆做的小火盆邊走邊取暖，經(jīng)常一不留神腳底打滑就摔倒在山上。我希望用我的經(jīng)歷去鼓勵她，無論多么艱苦，努力學(xué)習(xí)是一條最好走、走得長遠的道路之一。”

融水思源實驗學(xué)校七年級的壯族女孩韋佳佳同樣收到了幫扶她的碩士生閆峰的信。16開的信紙，閆峰密密麻麻寫了三頁。從求學(xué)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法到人生抉擇，他把自己成長的感悟毫無保留地傾瀉而出。

徐方暖介紹，在出發(fā)之前，每位研究生都給對口扶貧的中學(xué)生手寫了信。“現(xiàn)在對貧困學(xué)生在物質(zhì)上的資助方式越來越多，但是作為大山中的留守兒童，他們更需要精神上的鼓勵和安慰，給予人生道路上正確的指引。”

在采訪中，14歲吳霜向記者透露，由于母親在外打工，有時候一年都見不到面。“這封信像一股遠方的暖流，希望以后可以向曉莉姐姐請教一些學(xué)習(xí)的問題，還有交流一些心事。”吳丙雪說。

走訪家庭 點燃希望

多年來，融水縣山高路遠的惡劣自然環(huán)境為當(dāng)?shù)芈裣?ldquo;窮根”。為深入了解貧困學(xué)生的真實生活狀況，以進行有針對性的幫扶，在隨后的幾天中，12名研究生們兵分三路，向苗山更深處進發(fā)，前往下轄鄉(xiāng)村走訪貧困家庭。

十里崎嶇半里平，一峰才送一峰迎。從融水縣城到韋佳佳家所居住的三防鎮(zhèn)乃文村在群屯只有不到80公里，但是閆峰和同行的同學(xué)們在泥濘中足足顛簸了5個多小時，經(jīng)歷了近百次彎轉(zhuǎn)。

研究生走訪困難學(xué)生家庭 肖求波/攝

韋佳佳的父母常年在廣州打工，只有每年過來才回家一次。走過一段坑坑洼洼的青苔石子路，在半山上的一所老房子里，閆峰見到了留守在家中的韋佳佳爺爺和奶奶。

屋內(nèi)光線昏暗，擺設(shè)極為簡陋。爺爺韋達介紹，雖然家里經(jīng)濟條件不好，但是每年都會省出來一部分錢，作為家庭內(nèi)部獎學(xué)金，激勵兩個孫女努力學(xué)習(xí)。

研究生們與兩位老人交流

“佳佳很懂事，每周都會給家里打個電話，報個平安。”韋達說，“她上周和我說自己獲得翱翔獎學(xué)金，我們聽了之后非常高興”。閆峰隨即拿出有關(guān)國家資助和扶貧政策的宣傳頁耐心地介紹：“現(xiàn)在國家和學(xué)校都有各種資助和獎勵政策，不會讓任何一個孩子因貧輟學(xué)。”兩位老人不住地點頭。

下過雨的午后，山間霧氣彌漫。研究生們與老人圍坐在炭火旁邊，親切地拉著家常，一一記下談話中提到的每一個困難。離開乃文村的時候，韋達堅持到村口送別。老人緊緊握住閆峰的手：“再苦再難也要把孫女們培養(yǎng)成大學(xué)生。”

林怡為學(xué)生家長講解資助和扶貧政策 王雨蒙/攝

西北工業(yè)大學(xué)電路與系統(tǒng)專業(yè)的碩士生林怡，同樣在經(jīng)歷了4個小時的山間穿行后才抵達融水縣安太鄉(xiāng)。在她走訪的三戶貧困家庭中，有一戶居住在最原始的吊腳樓上，窗戶是破損的，而墻上卻掛滿了獎狀。林怡感慨萬千：“當(dāng)我看到他們的父母那么辛苦地供他們讀書，當(dāng)我看到他們并不太好的生活環(huán)境，當(dāng)我體驗了他們走出大山需要坐整整4個小時的車時，我更加珍惜自己學(xué)習(xí)生活的環(huán)境。”

……

吉申莘清晰地記著，16日那晚的勵志報告會一直持續(xù)到深夜，臺下的中學(xué)生們意猶未盡，久久不愿離去。他在自己的演講《有一個與生俱來的夢想叫飛行》中提到，如果人生是一部起承轉(zhuǎn)合、波瀾壯闊的詩歌，那么青春就是最動人的一個章節(jié)。而夢想，是這個章節(jié)的韻腳。

融水中學(xué)的學(xué)生對吉申莘帶來的無人機充滿好奇 王雨蒙/攝

從一名山里娃成長為一名飛行器設(shè)計師，吉申莘說，自己的破繭成蝶也歷經(jīng)了同樣的貧窮與苦難。他用當(dāng)年經(jīng)常通讀的詩歌激勵臺下的學(xué)子：“當(dāng)灰燼的余煙嘆息著貧困的悲哀，我依然固執(zhí)地鋪平失望的灰燼，用美麗的雪花 寫下：相信未來。”

返程的路上，魯曉莉再次回憶起初入苗寨人家時，村民們吹起的悠揚蘆笙。中巴車迂回向前，駛出大山，同行的陳書敏在日記本中寫下：“幫扶融水學(xué)子是我們感恩社會、回饋社會力所能及的行動。相信發(fā)自內(nèi)心的愛與關(guān)懷能跨越千山萬水，連接不同民族，讓山村的夢想伸向遠方。”

1月24日，在研究生們返回西安的四天后，他們收到了一封來自融水的信，作者是融水中學(xué)1708班的梁振華。展開褶皺的信紙，一行字映入眼簾：

“親愛的哥哥姐姐們，感謝你們不遠千里來到我們這個偏遠、貧困的小縣，給我們送來溫暖和希望。每當(dāng)我看到大城市的繁華，聽到大學(xué)生活的絢麗多彩，我總會為之心動。本以為自己也許只能蝸居這在這個貧困的小縣，但國家的扶貧政策和你們帶來的幫助，點燃了我心中新的希望。我一定會腳踏實地，努力實現(xiàn)自己的夢想，成為國家的棟梁之才，來回報你們的幫助和諄諄教導(dǎo)。”