隨著社會不斷地進步，報告不再是罕見的東西，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇2023中小學體育發展年度報告范文，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

篇一：中小學體育發展年度報告

一、基本情況

(相關資料圖)

學校現有學生1500余人，體育專職教師4名，通過多方面的努力，本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校學生的測試成績優秀，全校學生的測試成績優秀，健康測試合格率達99。6%。

二、工作情況

（一）課程開設情況

我校嚴格執行課程計劃，按照國家體育課程開設要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節，3—6年級每周體育課為3節。開課率為100%。

（二）積極開展陽光體育活動

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時的健康理念，把體育活動與學校文化建設緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。我校的陽光體育活動分上下午兩個時段，每個時段30分鐘。上午時段9：50——10：20，春夏秋主要進行廣播操、跳繩；冬天廣播操、冬季長跑。下午時段2：50——3：20，主要是各班進行達標項目練習和“三跳”活動。

（三）學校體育競賽活動開展情況

學校每學年將充分利用體育節開展形式多樣的學生運動會，鼓勵全員參與。體育組鼓勵學生自帶體育器材：跳繩、籃球、乒乓球等體育器材回來，讓他們在課間或活動課時間練習，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。

（四）學生體質健康監測情況

1、制定方案，認真組織，有效落實

學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案并有序開展工作，將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。《學生體質健康標準》的測試工作由學校統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄，等級評定，負責本班的組織工作。為了保證測試的實效性，我校根據學校和學生實際，結合所測試的項目對所有的測試班級進行了合理的安排和劃分，由學校統一安排測試人員，測試前體育組對測試人員進行統一培訓，各班班主任配合體育老師對測試結果進行統計上報，確保測試工作的順利進行。

2、收集測試數據，及時整理上報

根據學校統一安排，各班級按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總《學生體質健康標準》的有關數據并及時上報給體育組。班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。學校安排專職體育老師將學校各班級的體質測評數據準確無誤地及時上傳至國家體質測評網，圓滿完成數據上報工作。

三、條件保障

（一）加強體育教師隊伍建設

體育教師堅持集體備課、校本教研體育教師參加培訓、繼續教育。將課外體育活動開展、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

（二）改善并利用好體育設施

我校有現有操場一個，籃球場1塊、排球場1塊，體育器材室1個，專任體育教師4人。體育器材基本達到器材配備的要求，由吳迪老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

（三）經費投入

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取公用經費率先保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

（四）學校體育運動風險防控

1、成立以校長任組長學校體育運動風險防控領導小組，各部門共同參與，協調配合，負責學校體育活動時的安全預防和應急處理。

2、依法積極開展學校體育運動，增進學生體質健康水平，保證學生在校的體育活動時間，不得以減少體育活動的做法規避體育運動風險。

3、強化安全防范意識，教師在體育課教學、體育活動及體育訓練前，要認真檢查體育器材設施及場地，對技術難度較大的動作要按教學要求，詳細分解、充分熱身，并采取正確的保護與幫助。

4、體育教師負責對學生的體育鍛煉技術指導和安全保護工作指導，教會學生懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故，提高學生的自我保護和互相保護的能力。

5、體育場地和器材等設施要符合體育活動安全和體育衛生標準要求。

6、加強安全教育，利用體育課、宣傳欄、廣播、校園網等對學生加強體育活動知識與安全健康的宣傳教育。

7、每年組織一次學生健康體檢，建立學生健康檔案，納入學籍檔案管理，涉及學生個人隱私的，學校需為其保密。

8、購買校方責任保險、鼓勵家長自愿為學生購買意外傷害保險。

9、對不適合參與體育課或統一規定的體育鍛煉的學生，學校和教師根據情況減少或免除其體育活動。

10、學生在參加體育活動時，需穿運動服和無跟軟底鞋，嚴禁佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

11、定期對器材進行檢查、維護、保養和維修，做好體育設施使用安全的詳細記錄。

12、定期召開安全會，對體育活動和器材設施的使用情況進行總結。

13、保持體育活動場地的衛生與整潔，學生的衣物要放于學校指定地點，防止對體育器材和活動人員的傷害。

四、組織實施

（一）組織機構

我校組建了以校長為組長，教導主任為副組長，體育老師及部分班主任代表為組員的學校體育工作領導小組。分工明確，責任到人。校長熟悉有關體育工作政策法規，負責學校體育的全面工作。

（二）學校體育工作列入政績考核指標和業績考核評價

學校將體育工作常規性地列入校級工作日程和校級發展規劃。制定了體育工作計劃、總結，評定先進時，把體育列為重要內容。

五、存在問題

1、場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱；

2、仰臥起坐和1分鐘跳繩需要再下功夫去抓，還有很大的提升空間。尤其是跳繩項目，可以提升的空間很大。；

4、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發揮不理想。

六、今后打算

1、充分利用大課間。在保證學生在校一小時鍛煉時間的同時，充分利用這個時間帶領學生鍛煉身體。目前學校由體育組按場地和學生年齡、生理特點，安排大課間每個年段的活動內容，重點做一些身體素質練習，提高學生的體能。學校應該出臺相應的評比獎勵制度，調動老師和學生的鍛煉興趣。

2、提高體育課堂效率。針對體質測試項目，分析學生現狀，研究有效的教學策略，抓住體育課的35分鐘，讓學生充分投入到練習中，培養運動興趣，增強體質。體育課不能只練達標項目，但是可以針對體質健康測試的項目，體育老師進行技術上的指導，達到提高成績的目的。

3、緊密家校合作。學生的健康應該家校合力，一起努力，多向家長宣傳鍛煉的重要性，幫助學生養成堅持鍛煉的習慣，及時關注孩子的身體健康狀況，合理膳食，加強鍛煉。

總之，我校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力，促進師生綜合素質的提高，一方面為了學生的健康努力，一方面提高體育教師自身的素養，實現個人價值，讓體育工作不斷向高層次的目標邁進。

篇二：中小學體育發展年度報告

本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校學生的測試成績優秀，全校學生的測試成績優秀，健康測試合格率達99。7%，其中優秀級占57。7%，良好級占28。2%。

一、工作情況

（一）課程開設情況

學校全面落實《體育與健康課程標準》，開齊、開足體育相關課程，每學期一、二年級每周開設體育課4節，三至六年級每周開設體育課3節，同時每天上午安排30分鐘固定時間進行兩操訓練，每天下午安排30分鐘體育訓練，確保學生每天一小時的體育鍛煉時間。

（二）陽光體育運動開展情況

課內課外緊密結合，加強學生的健身觀念，能初步培養學生終身鍛煉的體育觀。根據活動安排，我們開展了一系列校內年級競賽活動，如拔河比賽、跳繩比賽等。通過這些體育活動，不但活躍了校園體生活，而且確保了每一個學生每天有一小時的體育活動。

（三）學校體育競賽活動開展情況

學校每學年將充分利用體育節開展形式多樣的學生運動會，鼓勵全員參與。體育組鼓勵學生自帶體育器材：跳繩、籃球、排球等體育器材回來，讓他們在課間或活動課時間練習，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。

（四）學生體質健康監測情況

1、制定方案，認真組織，有效落實

學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案并有序開展工作，將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。《學生體質健康標準》的測試工作由學校統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄，等級評定，負責本班的組織工作。為了保證測試的實效性，我校根據學校和學生實際，結合所測試的項目對所有的測試班級進行了合理的安排和劃分，由學校統一安排測試人員，測試前體育組對測試人員進行統一培訓，各班班主任配合體育老師對測試結果進行統計上報，確保測試工作的順利進行。

2、收集測試數據，及時整理上報

根據學校統一安排，各班級按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總《學生體質健康標準》的有關數據并及時上報給體育組。班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。學校安排專職體育老師將學校各班級的體質測評數據準確無誤地及時上傳至國家體質測評網，圓滿完成數據上報工作。

二、條件保障

（一）加強體育教師隊伍建設

體育教師堅持集體備課、校本教研體育教師參加培訓、繼續教育。將課外體育活動開展、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

（二）改善并利用好體育設施

我校有現有操場一個，籃球場一塊，體育器材室一個，專任體育教師四人。體育器材基本達到器材配備的要求，由王經邦老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

（三）經費投入

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取公用經費率先保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

（四）學校體育運動風險防控

1、成立以校長任組長學校體育運動風險防控領導小組，各部門共同參與，協調配合，負責學校體育活動時的安全預防和應急處理。

2、依法積極開展學校體育運動，增進學生體質健康水平，保證學生在校的體育活動時間，不得以減少體育活動的做法規避體育運動風險。

3、強化安全防范意識，教師在體育課教學、體育活動及體育訓練前，要認真檢查體育器材設施及場地，對技術難度較大的動作要按教學要求，詳細分解、充分熱身，并采取正確的保護與幫助。

4、體育教師負責對學生的體育鍛煉技術指導和安全保護工作指導，教會學生懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故，提高學生的自我保護和互相保護的能力。

5、體育場地和器材等設施要符合體育活動安全和體育衛生標準要求。

6、加強安全教育，利用體育課、宣傳欄、廣播、校園網等對學生加強體育活動知識與安全健康的宣傳教育。

7、每年組織一次學生健康體檢，建立學生健康檔案，納入學籍檔案管理，涉及學生個人隱私的，學校需為其保密。

8、購買校方責任保險、鼓勵家長自愿為學生購買意外傷害保險。

9、對不適合參與體育課或統一規定的體育鍛煉的學生，學校和教師根據情況減少或免除其體育活動。

10、學生在參加體育活動時，需穿運動服和無跟軟底鞋，嚴禁佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

11、定期對器材進行檢查、維護、保養和維修，做好體育設施使用安全的詳細記錄。

12、定期召開安全會，對體育活動和器材設施的使用情況進行總結。

13、保持體育活動場地的衛生與整潔，學生的衣物要放于學校指定地點，防止對體育器材和活動人員的傷害。

14、體育運動傷害事故發生后，按照體育運動傷害事故處理預案要求及時實施或組織救助，并及時與學生家長進行溝通。情形嚴重的，要及時向主管教育行政部門報告。

（五）社會資源支持

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取分級管理、分類推進的辦法，政府投入一部分，學校自籌一部分，社會捐助一部分，多方籌措，保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

三、組織實施

（一）組織機構

我校組建了以校長為組長，教導主任為副組長，體育老師及部分班主任代表為組員的學校體育工作領導小組。分工明確，責任到人。校長熟悉有關體育工作政策法規，負責學校體育的全面工作。

（二）學校體育工作列入政績考核指標和業績考核評價

學校將體育工作常規性地列入校級工作日程和校級發展規劃。制定了體育工作計劃、總結，評定先進時，把體育列為重要內容。

（三）新聞宣傳

從學期初開始，就要求體育教師對全校各個班級進《標準》的測試項目以及鍛煉方法的宣傳教育，幫助學生了解健康的意義和鍛煉目的。讓學生懂得只有堅持經常鍛煉才能增強體質、提高健康水平。并通過各種體育活動的形式對學生進行宣傳教育。

四、存在問題

1、場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱；

2、受安全因素的影響，一些體育活動教師不敢大膽使用；

3、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發揮不理想。

五、今后打算

體育工作今后的計劃：一是提高認識、加大投入；二是加強體育基礎設備設施器材建設。積極組織各類體育活動，增強學生體質。三是進一步加強體育教師教育培訓工作，努力提高實施體育工作的本領；四是加強宣傳，努力營造良好的體育鍛煉氛圍。進一步提高體育工作質量，促進體質健康發展。

篇三：中小學體育發展年度報告

一、基本情況

學校現有學生700余人，體育專職教師2名，通過多方面的努力，本學年《學生體質健康標準》測試順利進行，全校學生的測試成績優秀，全校學生的測試成績優秀，健康測試合格率基本達標。

二、工作情況

（一）課程開設情況

我校嚴格執行課程計劃，按照國家體育課程開設要求開足、開齊體育課：1-2年級體育課每周為4節，3—9年級每周體育課為3節。開課率為100%。

（二）積極開展陽光體育活動

積極貫徹“健康第一”、“每天鍛煉一小時的健康理念，把體育活動與學校文化建設緊密結合，培養成學生積極主動的體育鍛煉習慣，提高學生的身體健康素質和體育文化素養，推進校園體育文化建設。我校的陽光體育活動分上下午兩個時段，每個時段30分鐘。上午時段9：40——10：10，春夏秋主要進行廣播操、跳繩；冬天廣播操、冬季長跑。下午時段3：10——3：30，主要是各班進行眼保健操等活動。

（三）學校體育競賽活動開展情況

學校每學年將充分利用體育節開展形式多樣的學生運動會，鼓勵全員參與。體育組鼓勵學生自帶體育器材：跳繩、籃球、排球、羽毛球、乒乓球等體育器材，讓他們在課間或活動課時間練習，豐富他們的課余生活，達到鍛煉的目的。并掀起了一股體育健身活動的熱潮，從而增強了學生的體質，提高學生的鍛煉積極性。

（四）學生體質健康監測情況

1、制定方案，認真組織，有效落實

學校按照《學生體質健康標準》的實施要求，制定實施計劃和方案并有序開展工作，將《學生體質健康標準》測試工作納入學校正常的教育教學工作之中。學校有專人負責，實行崗位責任制，校長為《學生體質健康標準》實施的第一責任人。《學生體質健康標準》的測試工作由學校統一安排、班主任等協同配合，共同組織實施。學校負責實施的計劃和監督工作，班主任負責測試的組織成績記錄，等級評定，負責本班的組織工作。為了保證測試的實效性，我校根據學校和學生實際，結合所測試的項目對所有的測試班級進行了合理的安排和劃分，由學校統一安排測試人員，測試前體育組對測試人員進行統一培訓，各班班主任配合體育老師對測試結果進行統計上報，確保測試工作的順利進行。

2、收集測試數據，及時整理上報

根據學校統一安排，各班級按照《學生體質健康標準》的有關要求，準確及時地采集、匯總《學生體質健康標準》的有關數據并及時上報給體育組。班主任負責對本班的測試數據、評定等級進行統計分析，認真填寫有關報表。學校安排專職體育老師將學校各班級的體質測評數據準確無誤地及時上傳至國家體質測評網，圓滿完成數據上報工作。

三、條件保障

（一）加強體育教師隊伍建設

體育教師堅持參加培訓、繼續教育。將課外體育活動開展、組織學生體質健康測試納入教學工作量。

（二）改善并利用好體育設施

我校有現有操場一個，籃球場2塊、排球場1塊，體育器材室1個，專任體育教師2人。體育器材基本達到器材配備的要求，由張晨旭老師負責管理，對體育器材的管理能經常進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的安全性。對體育器材的數量、品種、添置和損壞有明確的記錄，學校每年還撥款購買一定的體育設施設備。并做到了有計劃地逐年添置充實體育器材。

（三）經費投入

我校將保障體育、衛生經費作為學校體育衛生工作的重點，采取公用經費率先保障學校體育衛生基礎設施建設，保障各項體育衛生活動的正常開展。

（四）學校體育運動風險防控

1、成立以校長任組長學校體育運動風險防控領導小組，各部門共同參與，協調配合，負責學校體育活動時的安全預防和應急處理。

2、依法積極開展學校體育運動，增進學生體質健康水平，保證學生在校的體育活動時間，不得以減少體育活動的做法規避體育運動風險。

3、強化安全防范意識，教師在體育課教學、體育活動及體育訓練前，要認真檢查體育器材設施及場地，對技術難度較大的動作要按教學要求，詳細分解、充分熱身，并采取正確的保護與幫助。

4、體育教師負責對學生的體育鍛煉技術指導和安全保護工作指導，教會學生懂得鍛煉和保護的方法以及可能發生的意外事故，提高學生的自我保護和互相保護的能力。

5、體育場地和器材等設施要符合體育活動安全和體育衛生標準要求。

6、加強安全教育，利用體育課、宣傳欄、廣播、校園網等對學生加強體育活動知識與安全健康的宣傳教育。

7、每年組織一次學生健康體檢，建立學生健康檔案，納入學籍檔案管理，涉及學生個人隱私的，學校需為其保密。

8、購買校方責任保險、鼓勵家長自愿為學生購買意外傷害保險。

9、對不適合參與體育課或統一規定的體育鍛煉的學生，學校和教師根據情況減少或免除其體育活動。

10、學生在參加體育活動時，需穿運動服和無跟軟底鞋，嚴禁佩帶金屬徽章、別針、小刀和其他尖利或硬質物體等。

11、定期對器材進行檢查、維護、保養和維修，做好體育設施使用安全的詳細記錄。

12、定期召開安全會，對體育活動和器材設施的使用情況進行總結。

13、保持體育活動場地的衛生與整潔，學生的衣物要放于學校指定地點，防止對體育器材和活動人員的傷害。

四、組織實施

（一）組織機構

我校組建了以校長為組長，教導主任為副組長，體育老師及部分班主任代表為組員的學校體育工作領導小組。分工明確，責任到人。校長熟悉有關體育工作政策法規，負責學校體育的全面工作。

（二）學校體育工作列入政績考核指標和業績考核評價

學校將體育工作常規性地列入校級工作日程和校級發展規劃。制定了體育工作計劃、總結，評定先進時，把體育列為重要內容。

五、存在問題

1、場地建設還需要規范，體育鍛煉器材還比較薄弱；

2、仰臥起坐和1分鐘跳繩需要再下功夫去抓，還有很大的提升空間。尤其是跳繩項目，可以提升的空間很大；

4、體育器材方面的管理也常常得不到重視，功能作用發揮不理想。

六、今后打算

1、充分利用大課間。在保證學生在校一小時鍛煉時間的同時，充分利用這個時間帶領學生鍛煉身體。目前學校由體育組按場地和學生年齡、生理特點，安排大課間每個年段的活動內容，重點做一些身體素質練習，提高學生的體能。學校應該出臺相應的評比獎勵制度，調動老師和學生的鍛煉興趣。

2、提高體育課堂效率。針對體質測試項目，分析學生現狀，研究有效的教學策略，抓住體育課的45分鐘，讓學生充分投入到練習中，培養運動興趣，增強體質。體育課不能只練達標項目，但是可以針對體質健康測試的項目，體育老師進行技術上的指導，達到提高成績的目的。

3、緊密家校合作。學生的健康應該家校合力，一起努力，多向家長宣傳鍛煉的重要性，幫助學生養成堅持鍛煉的習慣，及時關注孩子的身體健康狀況，合理膳食，加強鍛煉。

總之，我校體育工作的開展，給學校各項工作的順利進行提供了必要的條件和有力的保障。今后我們還將在這方面工作中不斷努力。

篇四：中小學體育發展年度報告

本年度學校體育工作從“健康第一”指導思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，堅持學校體育工作的特色，全面貫穿教育方針，扎扎實實地開展素質教育，充分發揮學生個性，采取深化改革，狠抓內部管理，全面提高教育質量，努力實施體育新課程標準理念下的體育課程改革探索。根據學年工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，現就本學年學校體育工作做如下總結：

一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作

學好新課標，加深課改認識。在教學中，各教師積極實施課改要求，轉變觀念，用創新的思維，改革課堂教學的模式，從中學生的興趣愛好為出發點，培養學生終身鍛煉的好習慣。從現代課堂教學要求出發，加強教育教學理論的學習，并進行有目的、有計劃的教學實踐，增強了科研意識，提高教學質量。根據所制定的體育教學工作計劃教學進度，結合教學的實際情況上好每節課。并做到經常性地對教學工作進行檢查、總結，及時發現問題，解決問題，逐步認識和掌握新課程標準下體育教學新的規律。

在工作中從學生的自身條件出發，因材施教，對學生進行正確的課堂評價，不斷提高學生參與活動的積極性，提高學生的活動興趣。切實實施課改，加強體育教研組建設，各教師善于發揮集體的力量，共同備課、探討教法、交流反思、總結成果，完成本學期的新學力教育主題的研討。通過聽課、評課、外出觀摩等形式，努力提高課堂教學質量和教師業務水平。

二、常抓不懈，推動“兩操活動”有序開展學校

“兩操活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學年來，體育組繼續嚴格規范跑操進出場的紀律及做操質量，做到出操靜、齊、快，動作規范，不斷提高跑操質量。加強學生會對“兩操活動”的督促檢查力度，進一步落實體育檢查結果每周點評制度。

三、積極開展校內體育競賽，推動競賽由“競技型”向“群體型”轉變

課內外緊密結合，以活動促教改是我校體育工作的一個出發點。以體育競賽為契機，充分調動師生們的積極性、責任心，盡量讓更多的同學能夠參與到比賽中去，普及、加強學生的健身觀念，初步培養學生終身體育觀。根據期初安排，本學年開展了一系列校內競賽活動：

1、舉行了陽光體育運動會、田徑運動會、校長杯足球賽；

2、學校跑操比賽；

通過一系列體育競賽活動，豐富了學生課外生活，調動師生們的積極性。

四、多方努力，齊抓共管，做好《學生體質健康標準》的測試、上傳記工作

《學生體質健康標準》是促進學生體質健康發展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段，是學生體質健康的個體評價標準，是《國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施。為順利完成學年度體育《標準》測試工作，提高我校體育《標準》成績，要求各體育教師認真開展《標準》訓練和測試工作，由體育組牽頭，多方努力，齊抓共管，共同組織實施，高要求、高質量地完成推行《學生體質健康標準》活動。經過體育組統籌安排，班主任、體育課任課老師的合作，學生體質健康測試合格率達90%以上。

五、繼續加大課余體育訓練力度

學生課余訓練和競賽是學校體育的重要組成部分，對活躍學生課余文化生活，促進學校體育工作開展、發揮學生特長，培養后備體育人才具有積極意義。

根據教育部印發的《中小學體育器材設施配備目錄》，逐步配齊體育器材設施，并切實落實體育室器材出借登記、管理制度。

篇五：中小學體育發展年度報告

為更好的貫徹落實《山東省普通中小學辦學基本規范》、關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》等通知精神，進一步推進雙減工作、助力雙增，提高學生綜合素養、增強學生體質、豐富師生課余課間活動；推進我校陽光體育的普及與發展，本年度我校的體育工作從全面落實“健康第一”思想出發，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，在全面提高學生素質的思想指導下，學校始終把提高學生身體素質、培養學生良好品質和健康心理作為工作的出發點，圓滿地完成了各項工作，現就本年度學校體育工作做如下總結：

一、體育教學改革

認真貫徹落實體育教學大綱。落實體育工作條例和全教會精神，引導老師學習、實踐、運用，切實做到教書育人，以德育人，以體育人。促進學生德、智、體全面開展。學校組織體育老師認真學習教學大綱，深入鉆研教材，嚴格按照教學大綱的規定，制定好教育教學計劃、單元和課時計劃，認真上好每一節體育課，開展專題教研和集備，探討教學方法多樣化，選擇符合學生心理和生理特點的教學方法，努力提高學生的興趣。

二、體育教師配備

現有專職體育教師2名，兼職體育教師4名，基本滿足學校體育教學要求。學校每學期定期開展體育教研活動和公開課活動，促進教師相互交流，提高教師教學水平。

三、體育經費及體育場地設施

學校每年撥付一定經費用于添置體育器材、加強運動場地建設，定期開展場地和器材的平安檢修，滿足師生體育鍛煉的需求。學校體育課程的開設做到開齊課程、開足課時。學校將體育工作列入校級工作日程和開展規劃，確保各項體育經費能按上級要求在校級預算中予以落實。為加強學校體育場地的建設和體育器材的配備，學校投入經費添置活動器材，并進一步完善了場地設施。目前，我校擁有塑膠跑道，體育器材配備到達要求，學校對體育器材的管理安排專人定期進行檢查，發現問題及時維修，確保體育器材使用的平安性。另外，還開設了跳繩、羽毛球、籃球、足球、排球、乒乓球、武術等豐富學生的體育社團活動。同時，學校采用多種方法對老師進行培訓，加強體育師資隊伍建設。

四、學生體質健康測試

學校全面開展陽光體育大課間活動，每天陽光運動不少于1小時。每個學生掌握至少2項體育技能，形成了良好的體育鍛煉習慣。落實《國家學生體質健康標準》，將體質健康測試工程落實到日常體育課堂，學校貫徹落實“健康第一”的指導思想，切實做好《國家學生體質健康標準》，認真開展每學年學生體質健康測試，認真分析測試數據，據以調整體育課教學內容和重點。體育老師按照水平段分年級進行訓練，關注學生訓練數據的分析，針對學生的強弱項目，合理進行訓練，認真組織測試，按時完成數據導入和上報工作。為增強學生體質，提高學生健康水平，我校按照《國家學生體質健康標準》相關規定，從形態指標、機能指標以及身體素質等方面對全校學生體質健康情況進行測試。

五、三操兩節一社團，增體質、提素養

我校以三操兩節一社團為抓手，增體質、提素養。一是規范三操提體質“三操”即課間操、室內操、眼保健操。創建特色大課間活動模式。豐富課間操項目內容，整體規劃上午10點大課間活動，創建“練習八段錦+中華孝道厚德載物手語操+體能訓練”的特色大課間模式。創新性開展室內操手勢舞活動。各班主任自行設定本班級室內操內容、形式；室內操作為惡劣天氣對大課間的補充，同時作為課前課中課后調節課堂氣氛的手段，同時起到提神、益智、暖身、健體的作用，形成學校特色；每學期舉行校級室內操比賽。高度重視眼保健操活動加強預防近視干預。學校形成檢查督促機制，將眼保健操工作做真做實。二是社團活動培興趣。我校積極開展“周三無作業、社團展風采”活動。豐富課后服務內容，每周三下午課后服務時間為社團活動時間，充分利用現有場地、功能室、器材、師資等教學資源精心統籌規劃，做到精品社團和普通社團相兼顧、師生全員參與。三是我學校開設的以“陶聲依舊，笛聲悠揚”為主題的校本課程已基本成型。四是藝體節日促發展。我校扎實開展“藝術節、體育節”活動，豐富師生校園文體活動。

學校體育工作蒸蒸日上，展望未來，我們將齊心協力，提高學校的體育教學工作，豐富學生體育運動生活，提升學生的運動習慣和技能，營造陽光、健康、動感活力的校園。

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