人際關系的處理能力也是面試經常測查的能力，在結構化面試當中，往往出現在第二題當中，相應出現的頻率還是比較高，這種題型大多數是在工作場景之下，考查你與領導、同事、下屬和群眾之間關系的相處技巧，考查此類題目的是希望判斷大家在一些矛盾之下是否能以工作為重，還是會情緒化處理問題。中公教育在此進行展開分析。

【資料圖】

【例題展示】

你和同事小王共同做一個項目，開會時小王總是搶著發言，但總說不到點子， 上一次你就此問題與小王進行了交流，事后小王的心情很不好，產生了抵觸情緒，開始不干活了。請問你怎么處理?

【參考答案】

1.多維度思考，選取擅長的角度。

在人際題目中，分析怎么看時，常見的切入維度有:矛盾本質、看法、影響、 原因、職責、態度、目標等。

例如：

以看法來開頭：小王在工作上總搶著發言，說明他有一顆積極主動的心，能夠積極為部門工作建言獻策。

以影響來開頭：小王目前心情不好，并且產生了抵觸情緒，如果不加以解決，可能會繼續影響小王的工作狀態，不利于團隊工作的開展。

以職責來開頭：作為同事和合作伙伴，當小王遇到現在的問題時，我應當給予他幫助，讓他認識到自身問題，并積極調整情緒，投入到工作中，保證項目工作的順利進行。

2.抓住核心矛盾，看清問題本質。

例如：小王目前心情不好，且產生了抵觸情緒，可能是因為我和他在溝通過程中出現了問題，當時我沒太注意說話的方式或者有些內容措辭不當，傷害了小王的自尊心，我會認真反思。

具體做法

1.結合自身積累，靈活組詞造句。

例如：“首先，我會自我反思”可以替換為“首先，我會沉下心來，回顧我和小王溝通的過程”。“其次，我會與他溝通”可以替換為“我會在中午休息的時候，主動與他談談心”。

2.學會思維下切，將矛盾下切到具體的影響、原因、建議等。

例如1：接下來，我會在合適的時候，主動與他談談心。如果是因為我的態度問題，我會……如果是因為我倆對工作重點的理解不一致，我會……

在本段話中，我與小王交流后，“小王的心情很不好，產生了抵觸情緒，開始不干活了”。面對這一矛盾，在分析原因時，可以嘗試著思維下切，從自身說話的態度和內容兩個維度思考原因。

例如2：道完歉后，我會再次真誠地和小王說，搶著發言會讓人感覺立功心切、對其他參會同事也不夠尊重，總說不到點子上可能會讓人感覺他不夠專業。所以建議他以后發言前深思熟慮，可以就要發表的想法提前請教和查證，保證想法的有效性，并且發言時也要慎重一些，在尊重其他同事發言權的基礎上再自我發言，不要搶著發言，希望他能理解我的初衷。在本段話中，給出了發言前要深思熟慮以及查證兩個建議，可以更加具體地解決小王“搶著發言，但總說不到點子”這個矛盾。

3.聯系生活實際，調動個人經驗。

其一，人際題的答題步驟，并不是僵化的。也可以根據題目矛盾，結合自身處事習慣，靈活調整步驟，如“先采取行動，隨后再溝通”。

其二，在語言表達中，可以參考自身的生活經驗。例如，在“溝通環節”， 可以聯系生活實際，表述為“我會和他在團建活動中，借機聊一聊”、“我會和他在午餐時談談心”、“我會給他發一封電子郵件”、“我會給他打一個電話”等。