1.下列選項(xiàng)不屬于上層建筑的社會(huì)意識(shí)形式的是：

A.哲學(xué) B.宗教 C.語言學(xué) D.藝術(shù)

(相關(guān)資料圖)

1.【答案】C。中公解析：社會(huì)意識(shí)形式是社會(huì)意識(shí)的高級(jí)層次，是對社會(huì)存在的比較間接的反映，是從社會(huì)生活中概括提煉出來的一種比較系統(tǒng)的、自覺的、抽象化的反映形式。在階級(jí)社會(huì)中，社會(huì)意識(shí)諸形式依據(jù)它們是否直接反映社會(huì)經(jīng)濟(jì)形態(tài)和政治制度，又可分為意識(shí)形態(tài)的形式(即觀念上層建筑) 和非意識(shí)形態(tài)的形式。屬于前者的有哲學(xué)、宗教、政治法律思想、道德、文學(xué)藝術(shù)等，具有鮮明的階級(jí)性;屬于后者的有自然科學(xué)、語言學(xué)、形式邏輯等，沒有階級(jí)性。故本題答案為C。

2.六一兒童節(jié)，各大商場嬰童產(chǎn)品均采取打折讓利的促銷手段。商家打折讓利促銷：

A.導(dǎo)致商品的價(jià)格低于價(jià)值

B.使商品的使用價(jià)值變化了

C.是為了實(shí)現(xiàn)其商品的使用價(jià)值

D.是為了更好地讓渡商品的使用價(jià)值

2.【答案】D 。中公解析：商品是使用價(jià)值和價(jià)值的對立統(tǒng)一體。任何人都不能同時(shí)擁有兩個(gè)屬性。要想實(shí)現(xiàn)商品的價(jià)值，商品生產(chǎn)者必須把使用價(jià)值讓渡給購買者，商場打折促銷就是為了更好的讓渡使用價(jià)值，實(shí)現(xiàn)價(jià)值。故本題答案為D。

3.資源問題是可持續(xù)發(fā)展的重要問題。我國人均資源占有量不足，有效提高資源利用率的根本方法是：

A.發(fā)揮市場調(diào)節(jié)作用

C.增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)

B.加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控

D.依靠科技進(jìn)步

3.【答案】D。中公解析：發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用、加強(qiáng)國家宏觀調(diào)控、增強(qiáng)人們的節(jié)約意識(shí)等都可以在一定程度上提高資源的利用率，但最根本的方法是要依靠科技進(jìn)步。通過科技進(jìn)步，可以限度地降低成本，節(jié)約資源、能源和原材料的消耗。故本題答案為D。

4. 下列關(guān)于中國古代書院的說法，錯(cuò)誤的是：

A.書院最早是整理與貯存圖書的地方

B.明清兩代是中國古代書院的鼎盛時(shí)期

C.湖南大學(xué)起源于宋代創(chuàng)建的岳麓書院

D.南宋理學(xué)家朱熹曾在白鹿洞書院講學(xué)

4.【答案】B。中公解析：書院名稱始于唐朝，唐玄宗開元年間，在全國征集收藏于民間的圖書，還專門設(shè)置了書院這一機(jī)構(gòu)開展校勘和整理，故A選項(xiàng)說正確。我國書院萌芽于唐末，鼎盛于宋元，普及于明清，改制與清末。故B選項(xiàng)說法錯(cuò)誤。湖南大學(xué)，學(xué)校辦學(xué)起源于宋太祖開寶九年(公元976年)創(chuàng)建的岳麓書院，歷經(jīng)宋、元、明、清等朝代的變遷，1903年改制為湖南高等學(xué)堂，1926年定名湖南大學(xué)。故C選項(xiàng)說法正確。白鹿洞書院始建于南唐升元年間(公元940年)，宋代理學(xué)家朱熹出任知南康軍(今江西省九江市廬山市)時(shí)，重建書院，親自講學(xué)。故D選項(xiàng)說法正確。故本題答案為B。

5. 科舉四宴中，________是為新科進(jìn)士舉行的宴會(huì)，它起源于宋代。

A.會(huì)武宴 B.鹿鳴宴 C.鷹揚(yáng)宴 D.瓊林宴

5.【答案】D。中公解析：A項(xiàng)錯(cuò)誤。會(huì)武宴是武科殿試放榜后，在兵部舉行的宴會(huì)，以彰顯新科武進(jìn)士的榮耀。B項(xiàng)錯(cuò)誤。鹿鳴宴是為鄉(xiāng)試所設(shè)的宴會(huì)，明清時(shí)期所設(shè)。C項(xiàng)錯(cuò)誤。鷹揚(yáng)宴是清代武鄉(xiāng)試放榜后所舉行的慶祝宴會(huì)，取威武如鷹之飛揚(yáng)之意。D項(xiàng)正確。瓊林宴是為新科進(jìn)士舉行的宴會(huì)，起源于宋代。故本題答案為D。