1.下列屬于小學生心理發展特點的是( )。(單選)
A.矛盾心理特征顯著
(資料圖)
B.自我意識高漲，易產生閉鎖性心理
C.自我意識水平提高，個性品質逐漸形成
D.認知能力和邏輯思維迅速發展
2.把你的手放在嬰兒的手掌中，嬰兒會抓握，這些最初的本能行為，是兒童建立最初( )的基礎。(單選)
A.感覺
B.經驗
C.圖式
D.態度
3.在皮亞杰和英海爾德的三山實驗任務中，7-9 歲的兒童能夠注意到一種情境的多個方面，從他人的角度理解問題。在這一時期，兒童區別現實與想象的能力得到提高。此階段兒童的認知處于( )。(單選)
A.感知運動階段
B.前運算階段
C.具體運算階段
D.形式運算階段
4.根據皮亞杰的認知發展階段理論，兒童處于( )階段時，能夠進行假設性思維，智力發展趨于成熟。(單選)
A.感知運動
B.前運算
C.具體運算
D.形式運算
5.小紅認為，她喜歡狗，所以每一個人也都喜歡狗。她所表觀出來的是前運算階段的哪種思維特征?( )(單選)
A.不可逆性
B.單維性
C.自我中心性
D.集中化
6.根據埃里克森的心理社會發展理論，兒童成長和接受教育時期的危機沖突有( )。(多選)
A.自主感對羞恥感與懷疑
B.親密感對孤獨感
C.勤奮感對自卑感
D.自我同一性對角色混亂
7.根據反應時間與精確性，兒童的認知方式可分為( )。(多選)
A.沖動型
B.沉思型
C.場獨立型
D.發散性
8.正常情況下，認知發展是具有一定的方向和先后順序的，且這種發展是可逆的。( )(判斷)
9.學生的認知風格已經形成，就具有持久性和穩定性，但有高低、好壞之分。( )(判斷)
10.請嘗試論述前運算階段兒童的認知特點。(論述)
參考答案：2023年教師招聘考試每日一練第99期答案
