在申論考試中通常會(huì)出現(xiàn)文章寫(xiě)作，而許多同學(xué)對(duì)于文章寫(xiě)作是頭疼不已，那今天中公教育跟大家一起來(lái)看看文章論證的寫(xiě)作方式。以“簡(jiǎn)政放權(quán)”這一主題為例。

分論點(diǎn)：簡(jiǎn)政放權(quán)，做好“減法”為民服務(wù)。

簡(jiǎn)政放權(quán)，做好“減法”為民服務(wù)。簡(jiǎn)政放權(quán)是政府刀刃向內(nèi)的自我革命，要“割自己的肉”不容易。 “為政之道，以順民心為要，以厚民生為本”，以人民為中心是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要原則，可見(jiàn)人民群眾的重要性。過(guò)去，群眾辦事“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象層出不窮，而隨著深化簡(jiǎn)政放權(quán)，此類(lèi)現(xiàn)象得到有效地遏制，有效提高群眾的幸福感。正如北京市朝陽(yáng)區(qū)推出“一網(wǎng)一門(mén)一次”改革，實(shí)現(xiàn)服務(wù)事項(xiàng)一門(mén)辦理;浙江省推出“最多跑一次”，讓企業(yè)群眾少跑腿;寧夏銀川市推出“一枚印章管到底”，提高審批效率……凡此種種都在說(shuō)明，政府的簡(jiǎn)政放權(quán)，用自己的“權(quán)”換取了企業(yè)群眾的“意”?？芍?，我們唯有以“一張藍(lán)圖繪到底”的堅(jiān)持，持續(xù)深化簡(jiǎn)政放權(quán)改革，方能收獲豐盛之花繁葉茂。

(相關(guān)資料圖)

剖析如下：以上的論證是一個(gè)較為常規(guī)的論證，具體的結(jié)構(gòu)是由分論點(diǎn)、引言、過(guò)度、原因、影響分析、反例分析、回扣分論點(diǎn)組合而成的。

1.解釋分論點(diǎn)：簡(jiǎn)政放權(quán)是政府刀刃向內(nèi)的自我革命，要“割自己的肉”不容易。

2.引言過(guò)渡：“為政之道，以順民心為要，以厚民生為本”，以人民為中心是深化黨和國(guó)家機(jī)構(gòu)改革的重要原則，可見(jiàn)人民群眾的重要性。

3.現(xiàn)象分析：過(guò)去，群眾辦事“門(mén)難進(jìn)，臉難看，事難辦”的現(xiàn)象層出不窮，而隨著深化簡(jiǎn)政放權(quán)，此類(lèi)現(xiàn)象得到有效的遏制，有效提高群眾的幸福感。

4.排比案例呈現(xiàn)：正如北京市朝陽(yáng)區(qū)推出“一網(wǎng)一門(mén)一次”改革，實(shí)現(xiàn)服務(wù)事項(xiàng)一門(mén)辦理;浙江省推出“最多跑一次”，讓企業(yè)群眾少跑腿;寧夏銀川市推出“一枚印章管到底”，提高審批效率。

5.案例分析：凡此種種都在說(shuō)明，政府的簡(jiǎn)政放權(quán)，用自己的“權(quán)”換取了企業(yè)群眾的“意”。

6.回扣分論點(diǎn)：可知，我們唯有以“一張藍(lán)圖繪到底”的堅(jiān)持，持續(xù)深化簡(jiǎn)政放權(quán)改革，方能收獲豐盛之花繁葉茂。

小結(jié)：文章論證方式多種多樣，為此需要考生積累素材，并加強(qiáng)寫(xiě)作練習(xí)，才能熟能生巧，更好地把握住寫(xiě)文章的技巧。