迎戰2023江西省公務員面試的考生要及時準確地了解江西省公務員面試的相關信息，把握考試動向，提高備考效率，保證面試準備具有針對性。因此，中公教育建議大家通過江西省公務員面試考情一覽表，簡單了解一下近年來江西省公務員面試的情況。

(相關資料圖)

分級分類題目特點

2019年及以前全省一套題，2020年開始分級，分為市縣以上和鄉鎮兩級，2021年分級分類，分市縣，鄉鎮和行政執法，2022年分級為省市、縣鄉、行政執法。

1.省市縣類

題目時效性強：每年都考查當下最熱門話題、政策等，如“代經濟”“新冠免費治療”“蹲族”“社區團購”“大胃王吃播”等。

貼近實際工作：計劃組織協調能力與應變能力考察從題目素材來看，題目描述的背景或活動多與工作崗位有關，且主題明確具體。

2.鄉鎮類

考察話題聚焦基層農村：重點考核基層農村日常工作相關內容，且具備一定時效性。

3.行政執法類

崗位特色鮮明：除小部分常規外，大部分側重考察在行政執法工作中，面臨突然情況如何處理的能力。

測評要素考查特點分析

(一)綜合分析能力

1.以時政類問題為主，哲理類問題為輔。

綜合分析能力一直是江西省公務員面試考查的重點、難點。縱觀近幾年的面試題目，我們可以發現，時政類問題是考查綜合分析能力的主要題型。其中，話題主要圍繞基層民生，包括大學生蹲族、鄉村人居環境、社區團購、“大胃王”吃播等等，很少涉及較宏觀的領導人講話，比較關注考生的實際問題分析解決能力。

2.常常以雙觀點的形式出現

例1：農村人居環境關乎于鄉村振興，有人認為要重拳出擊，立刻整治，才能立竿見影;也有人認為要立足長遠，人性化處理。對此，你怎么看?

例2：社區團購是最近興起的一種生活方式，有人說可以促進經濟發展、便利群眾生活;有人說會擠壓零售商販生存空間。對此，你怎么看?

縱觀江西省公務員近些年的面試題，我們可以發現其在題目形式上主要以雙觀點的方式出現，在主干話題之后會跟上兩個觀點，在作答對象上有所轉移，更加側重辯證分析能力。

(二)計劃組織能力

計劃組織也是江西省公務員面試重點測查的要素。從頻率上來看，每年都至少會出現1-2道計劃組織協調類題目，出題方式還是主要以活動組織為主，存在兩個特點：一是活動形式新穎，二是存在附加要求。

例1：某縣要發展紅色旅游，領導將這份工作交給你，讓你撰寫一份紅色旅游發展方案，你會怎么撰寫?

例2：“曬秋大媽”用辣椒拼國旗迎國慶、女大學生村官自費拍古裝照為鄉村旅游“代言”等新穎獨特的宣傳形式，推動了旅游資源的知名度。如果讓你針對南昌海昏侯墓遺址進行旅游宣傳，你會采取哪三種方式?追問:你覺得哪種方式，為什么?

例1中所要求的旅游發展方案是比較少見的出題方向，體現了江西追求創新的命題思路，考生不能只學習常見的高頻活動如調研、宣傳，還要抽出時間對于冷門的活動類型進行準備。例2中出現了特殊要求：說出三種宣傳方式，這對考生的臨場反應能力提出了更高的要求，也需要在考生對于各類活動方式有更全面的積累。

(三)解決問題能力

解決問題能力是近年來江西省公務員面試考查的重點。從考查頻率上來看，這是一種必考能力。從出題形式上來看，溝通模擬類和應急解決類都有出現，占比平均。對實際工作場景的構建比較具體，并且聚焦當下熱點事件，側重關注考生的實際工作能力和經驗積累，并且需要學習一些專業的法律知識來不出現原則性錯誤。

例1：驢友因為山洪被困在山上，需要開展救援活動，領導將此事交給你負責，你會如何組織聯合救援活動?

例2：小王和小陳是同事，一起負責工作。小王沉默寡言，小陳能說會道。在實際工作過程中，小陳工作做得少，但是因為會表達，然后經常被領導夸獎。小王心里就有點不平衡，工作消極。你作為小王的同事，你會怎么勸導他?