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【背景介紹】
結構化面試中，考生往往會有誤區，認為面試成績幾乎都取決于自己的答題內容，所以把絕大多數重心放在內容，忽視其他方面因素。實則在考官評分標準中，對考生的評價有五大因素：精氣神、表達關、內容關、邏輯關、個性化。
這五大因素間并非并列關系，而是遞進關系，解決順序也是逐次遞進。解決精氣神，方能引起考官興趣，愿意聽考生表達;表達清晰有條理，的內容才能被考官有效獲取。五大關正如馬斯洛需求理論，上層需求的滿足是建立在基本需求得到滿足的基本前提下，而內容，正是建立在精氣神和表達能力足夠后才會被考官重視。一些地區，考官很重視考生整體的精氣神以及能否實現清晰、流暢有節奏地表達。所以表達能力，也是個人取得更數的關鍵因素之一，必須引起重視。
【表達關常見問題及原因】
1.不重視表達。忽視表達重要性，缺乏練習。
2.表達習慣差。(1)平常表達過程中緊張、焦慮、聲音小，發音顫顫巍巍。(2)自信心不足：認為自己表達得很差，跟考生有差距，知識儲備不足，語言不夠高大上，內心虛、不自信，不敢表達。
3.能力原因。(1)儲備不足：缺少字詞句的積累，在答題時無法選擇合適的詞語表達;缺少社會熱點的積累，對于陌生題目無法展開分析;缺乏答案的積累，無法自然銜接段落，容易出現卡頓問題。(2)基礎理論掌握不牢靠：對題目沒有想法，答題思路不熟悉，導致停頓、卡殼、節奏忽慢忽快。
【解決方法】
1.轉變認識。觀看典型案例、或負面典型視頻，理解表達重要性，弄清面試本質。對答題進行錄音或錄音轉文字，答題結束后復盤文字版以及錄音版內容，直觀感受個人表達問題。分析考官面試評分標準及過往考生表現，結合考官評分標準及作答找出的表達的關鍵因素，并以此作為自己的學習方向。
2.強化積累訓練，改變表達習慣。(1)朗讀訓練。利用業余時間獨自或者兩兩一組，利用題目解析、熱點知識、新聞報道進行朗讀，既知識補充，增強底蘊，也提高抑揚頓挫的感覺。(2)觀看視頻，跟讀模仿。選取有感染力的視頻片段，例如“主播說聯播”“主持人大賽”等，通過每日跟讀模仿，表達感染力。(3)老題精答。每個類型的題目都挑幾個代表性題目，積累補充，反復作答，總結同一類型題目作答的語言技巧。(4)找對風格。挖掘個人語言表達風格，保持自己的語言表達習慣，使用自己常用的表達話術。
