在行測考試中，可能性推理削弱加強題型是近年來的重點題型，很多考生在面對這類題目時無從下手，在分析選項時不確定選哪個。其實在削弱加強題型中有一些常見的論證模型，它們都有其對應的削弱加強角度，學習好論證模型可以幫助我們更快地梳理題干，找到削弱加強的方式，從而更快解題。所以今天中公教育給各位考生分享一下可能性推理中一種常見的論證模型——實踐論證。
實踐論證，指的是針對題干中所出現的問題，給出一定的解決措施、建議或方案，目的是要達到某種效果。該如何對實踐論證的模型進行削弱或加強呢?
實踐論證常見的削弱和加強方式：
(資料圖片僅供參考)
削弱：1.方案/措施不可操作。2.方案/措施達不到目的，無法解決問題。
加強：1.方案/措施可以操作。2.方案/措施能夠達到目的，能夠解決問題。
了解了削弱和加強的方式，通過一道例題來體會一下。
【例】對氣候變暖的治理應當是為二氧化碳找出路，而不僅僅是減少排放或簡單地掩埋它。為此科學家提出富碳農業的理念，將人類活動特別是工業生產中產生的二氧化碳捕集后，以高于大氣中二氧化碳含量幾倍的濃度，釋放在密閉的人造氣候小區域中，利用相關科學技術，創造一個高效率的光合作用環境，從而極大提高農林作物的產量，科學家認為富碳農業將成為解決氣候變暖問題的重要途徑。
下列陳述如果為真，哪項最能支持科學家的結論?
A.傳統農業需要使用陽光下的土地，而富碳農業可以不受此限制
B.人造氣候區域很難高效地使用太陽光來促進光合作用的發生
C.現代技術能以較低的成本實現二氧化碳的捕集、運輸和在密閉場所的釋放
D.富碳農業可以利用鹽堿地、沙漠地、荒漠地等解決土地短缺問題
【中公解析】C。解析：題干科學家的觀點是：通過發展富碳農業將為二氧化碳找到“出路”的方案，去解決氣候變暖問題。
A項，富碳農業不受土地限制，只能說明富碳農業較傳統農業有優勢，但是不能說明其能解決氣候變暖問題，話題不一致，排除。
B項，人造氣候區域很難高效促進光合作用，說明富碳農業的理念操作性不強，具有削弱作用。
C項，該項指出了富碳農業在現有技術上能夠實現二氧化碳的捕集、運輸和在密閉場所的釋放，說明是有可操作性，具有加強作用。
D項，富碳農業如何解決土地短缺問題，但題干討論的是能否解決全球變暖問題無關，論題不一致，排除
故本題選C。
通過上述題目的分析，大家是不是已經掌握了實踐論證這種模型的削弱加強方式?在復習過程中，注意識別實踐論證的題干，牢記相應的削弱加強方式，相信大家在解決可能性推理的題目有所突破，應對題目更加游刃有余。
