坐著卡車奔馳在一望無際的大慶油田雪窩里只為核實一個數據，60攝氏度高溫環境下揮汗如雨仍堅守在測試現場，大病初愈就在病床上繼續指導畢業生論文，頂著壓力給學生們破例開放實驗室……以上電影般的鏡頭是北京信息科技大學“全國高校黃大年式教師團隊”機械工程教師團隊老師們真實的人生經歷。5年、10年、20年……他們將夢想扎根高等教育的沃土，用勤奮、責任和愛澆灌，不知不覺中花開次第、碩果滿枝。

科研的責任：報效國家 服務社會

“科研的責任最終是報效國家，造福社會。”徐小力告訴他的學生。科研報國是團隊幾代學者接續鍛造的夢想,他們懷揣質樸傳道授業、躬身求索，在機電系統測控與信息化、機電裝備安全保障、故障診斷與趨勢預測等技術領域取得累累碩果，形成鮮明的特色。

徐小力教授, 國家科技進步二等獎獲得者、全國優秀科技工作者,年近古稀仍然奮戰在科研一線。20年前，他承擔了一個重大科技攻關項目“油田注水站機組狀態監測及故障預報系統”。現場作業中，他為獲取動態實驗數據，常常坐著卡車頂著凜冽的寒風幾個小時奔馳在大慶油田的雪窩里。研發的油田注水機組運行狀態在線檢測系統最終在油田成功運行上線使用，運行沒多久就檢測到某油田注水站機組工作狀態異常。很多人都十分懷疑是否要花極大的成本換掉故障部件?在科學與成本之間，很多人都在懷疑和猶豫。可是科學不容置疑，檢修的時候果然發現了故障，及時有效避免了惡性事故發生。這個成果在大慶油田采油廠五十余臺大型注水機組推廣應用。至此，信息科技大學趨勢預警研究的名氣在業內打響。

北京學者徐小力教授常年超負荷工作潛心科學研究

得知信息科技大學設備故障診斷研究在國內獨具特色，溧陽金峰水泥廠慕名邀請機械工程教師團隊負責人黃民教授幫助測量診斷回轉窯。當時正值三伏天，加之表面溫度高達數百度回轉窯的烘烤，在窯下進行測量，周圍溫度在60℃以上，每天每人需要消耗一大桶以上的純凈水。黃民帶著研究生戴著安全帽穿著棉襖連續奮戰8天，終于找到癥結所在，排除故障回到北京后黃民高燒不止，喉嚨一周無法發聲。

團隊陳勇教授摯愛教育工作，一直在教學科研一線夜以繼日忘我工作著，他2013年大手術之后，在病床上就開始指導研究生論文，帶領團隊參與北京理工大學發起的2011協同創新計劃項目“北京電動車輛協同創新中心”申報工作并取得成功。他對前來探望的領導老師說：“只要不倒下，這車還是要推的!”

長城學者陳勇教授兢兢業業指導研究生科研

在團隊老師兢兢業業、全力以赴中，一個個工程難題、科研難關被攻克。開發機電裝備測控系統、光電分析儀器等數字化、智能化、網絡化現代測控系列產品100余種。成果廣泛應用于機械、能源、電力、市政、交通、環保、航天、石化等行業和領域。

育人的情懷：呵護夢想 成就夢想

除了科研報國、服務社會外，在創新創業的時代潮流中，機械工程教師團隊積極落實立德樹人根本任務，著力培養學生的綜合素質、創新精神、實踐能力和工程意識，用心用情呵護青年學子的夢想。王雪雁、張志強就是其中的典范。

2017年7月，機電學院足球機器人Water隊在第21屆RoboCup機器人世界杯賽場又一次榮獲中型組世界冠軍，王雪雁帶領學生們第五次站到了冠軍的領獎臺上。誰也不曾想到，這支學生科技創新隊伍源于王雪雁的一次心動。12年前，王雪雁在實驗室中做實驗，一個怯生生的聲音在門口響起：“老師，我們能不能用下實驗室?”原來是學生們想利用實驗設備設計開發機器人。機器人?還想利用課余時間自己做實驗?曾經這是難以想象的。可王雪雁沒有拒絕，破例為這群渴望科技創新的孩子開放了實驗室。Water隊就這樣開始起步。隊員在科技創新中受游戲機感應器啟發，研發出守門員的新眼睛;從漫畫里捕捉靈感，設計出多核心架構的決策系統;通過模仿動畫，開發出新的底盤結構……在王雪雁、黃民等老師的支持下，Water隊一路壯大。

王雪雁老師帶領Water隊榮獲第21屆RoboCup機器人世界杯冠軍

深圳市創翼睿翔天空科技有限公司的CEO唐榮寬最感激的就是團隊校示范黨支部機械設計黨支部書記張志強老師。多年前，唐榮寬在主修《機械原理》課程時對無人機正感興趣。張志強不僅耐心為他輔導答疑，還輔助唐榮寬成立了無人航空器研究協會。在張志強的支持下，唐榮寬無人機研究從概念到成型，廣東泰一高新技術發展公司的戰略投資在一次比賽中看中了他的無人機，協會創業團隊意外地獲得了1000余萬元的風險投資。有了資金的支持，唐榮寬還沒畢業就和同學們開始創業。唐榮寬說：“是張志強老師呵護并成就了我的無人機夢想。”

除了water隊和無人機航空器研究協會，團隊賀敬良教授打造了一支四連冠捷能車隊，王國權教授建設了一支鑄夢方程式賽車隊……

“我們的實踐教學應該‘廣開資源、延伸時空、拓展內涵’，教師不應是學生創新創業的旁觀者，更應該是創新藍圖的參與者、謀劃者，學生夢想的點燃者。”黃民說。

團隊的成長：把握方向 攜手共進

從起于微時、艱辛探索，到如今在勇立創新創業潮頭、搶占科研育人前沿，這一系列夢想成功的背后，有科研前輩徐小力等老師奠定的基礎，有團隊老師們的同心同德、攜手共進，也飽含著團隊帶頭人黃民教授的智慧和胸懷。

從青春年少到兩鬢斑白。黃民從教 28年，先后擔任機電學院教學副院長、院長，還是北京市高水平學術創新團隊“機電裝備智能監控與信息化”創新團隊的帶頭人,兼任國家級實驗教學示范中心主任。榮獲國家級教學成果二等獎、國家科技進步二等獎、省部級教學科研成果獎勵8項，被評為北京市學術創新人才、教學名師，首屆“高創計劃”教學名師。作為帶頭人，他勇于開拓，敢于創新，關鍵時候為團隊的科研發展把方向、做決斷。

團隊帶頭人、北京市教學名師黃民教授堅持教學一線指導學生畢設

在智能制造轉型升級的今天，他不斷強調信息技術在智能制造中的應用，重點在機電系統測控與信息化、智能制造、新能源汽車、智能機器人技術等方面進行研究力量布局。主張大力發展智能機器人等新技術，先后組織開發了排水管道檢測機器人、智能消防機器人、倉儲貨物自主揀選機器人等產品，部分產品已推廣應用，部分產品目前已通過工業性試驗及行業檢測準備量產。

Water隊的成長也包含了他的心血和關注。黃民最早從一次次世界冠軍的鮮花掌聲中開始沉思，普通高校應用型人才培養如何緊跟時代步伐、滿足社會對學生工程實踐和創新能力不斷提高的要求，他不斷思考，帶領團隊創建了“以項目和競賽為牽引，以激發興趣為切入點，學生自主學習、主動實踐、自行管理”的創新實踐新模式。黃民說：“我們不希望科技創新活動只流于完成項目和轟轟烈烈地獲獎，而是通過科技創新最終和專業知識有機結合，使學生的專業知識得到加深理解、靈活應用、延伸拓展，切實提高學生的專業技能和就業競爭力。”

作為負責人黃民秉承團隊光榮傳統，不遺余力地提攜青年人。在他的力主和倡導下，制定了師資隊伍建設規劃和獎勵激勵機制，構建起多層次、分段式教師成長發展路徑，為他們的成長成才搭建平臺和創造空間。一批年輕教師迅速成長。

尾 聲

如今，徐小力正致力于將先進的數字技術、信息技術應用到東巴文化遺產的保存、研究;

黃民正與京東聯合開展智能倉儲物流機器人關鍵技術與裝備研發及示范應用;

陳勇依然一站三個小時為同學們上課，同時潛心研究突破新能源汽車關鍵技術;

王雪雁和water隊致力于北京市支持中小學教育項目，以實際行動回饋社會;

年輕的老師們正躊躇滿志擁抱充滿希望的未來……

他們都不認識黃大年，但是大道至簡，萬殊一轍。在不畏艱難險阻、勇攀科研高峰過程中，在恪守使命擔當、助力學生成長的過程中，在精誠團結攜手共進、報效祖國服務社會的過程中，他們早已心心相印，靈魂契合。