孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育三個(gè)方面，而家庭教育是一切教育的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)是家庭教育的主體，是孩子的第一任老師，是永不退休的班主任。
(資料圖)
聰明的家長(zhǎng)應(yīng)該從深切智慧的愛(ài)出發(fā)，密切與孩子接觸，發(fā)現(xiàn)和挖掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，用心去點(diǎn)亮孩子的自信，用自信去點(diǎn)亮孩子的生活。
家庭教育課程學(xué)習(xí)
①尊重孩子：讓他成為更好的自己
家長(zhǎng)要尊重孩子的主體性。孩子是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，家長(zhǎng)不是設(shè)計(jì)師，不能急功近利，不能按照自己的想法來(lái)設(shè)計(jì)孩子的路，如果一定要教育，就教孩子勇敢地做自己，主動(dòng)地承擔(dān)責(zé)任。要多關(guān)心孩子的感受，教育本身就是以人為本的，要做到不攀比，不強(qiáng)求，做孩子的知心朋友，與他們一起成長(zhǎng)進(jìn)步。
家長(zhǎng)要尊重孩子的個(gè)體發(fā)展。作為父母，我們習(xí)慣于比較，“看看別人家的誰(shuí)誰(shuí)”；習(xí)慣于追隨，看別人學(xué)鋼琴、讓自己孩子去學(xué)，看別人學(xué)籃球，給自己孩子去報(bào)；習(xí)慣于凌駕于孩子的意志之上，指揮孩子按照自己的意愿去做，卻沒(méi)有蹲下身來(lái)，真正去了解孩子希望做什么。一個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)，跟家長(zhǎng)與孩子的良好關(guān)系息息相關(guān)，家長(zhǎng)要放開(kāi)視野，考慮孩子學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的內(nèi)驅(qū)力，找到激發(fā)孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵點(diǎn)。
教育家盧梭曾言：“要尊重兒童，不要急于對(duì)他作出或好或壞的評(píng)價(jià)”。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每個(gè)孩子都是不同的個(gè)體，我們要尊重孩子，尊重成長(zhǎng)規(guī)律。
懂比愛(ài)更重要，家庭教育
②培養(yǎng)孩子：讓他有熱愛(ài)生活的能力
家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子的全面發(fā)展。在評(píng)判孩子成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)上，不妨更多元些、包容度更大一點(diǎn)。不要只揪住孩子的文化成績(jī)，更要培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣、優(yōu)良的品質(zhì)、生活的技能技巧。而是應(yīng)該給予孩子更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，體驗(yàn)機(jī)會(huì)，選擇機(jī)會(huì)。
家長(zhǎng)要關(guān)注孩子終身發(fā)展。“父母之愛(ài)子，必為之計(jì)深遠(yuǎn)。”要有長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，活到老學(xué)到老的良好習(xí)慣。要從小培養(yǎng)孩子提高抗逆力，心理彈性和韌性增強(qiáng)了，精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)，櫛風(fēng)沐雨，玉汝于成。從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，一定有利于孩子身心健康發(fā)展。
讓興趣愛(ài)好從小生根發(fā)芽。“興趣是最好的老師”只有從興趣出發(fā)，才能讓孩子樂(lè)學(xué)。每個(gè)孩子都有他自己生長(zhǎng)節(jié)奏，有的發(fā)展快點(diǎn)，有的慢點(diǎn)，但最終大多會(huì)開(kāi)花結(jié)果，父母應(yīng)靜下心來(lái)陪伴孩子，在陪伴過(guò)程中發(fā)現(xiàn)孩子某種興趣。然后因勢(shì)利導(dǎo)地提供支持。
一賦一涵家庭教育
③合理化目標(biāo)：讓他前進(jìn)之路更明亮
家長(zhǎng)要確立適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，不要給自己和孩子過(guò)大的壓力，不一味的追求速成，而是有計(jì)劃，有步驟，有方法的對(duì)孩子進(jìn)行潛移默化式的教育。將目標(biāo)降到與孩子的當(dāng)前水平和兒童發(fā)展水平相匹配，通過(guò)行為觀察記錄，看到孩子的認(rèn)知困境和能力困境，調(diào)整每一周的行為目標(biāo)，建立能力方法體系，以幫助孩子達(dá)成發(fā)展目標(biāo)。
只有父母先放下無(wú)處安放的焦慮，才能成就一個(gè)身心健康的孩子。在未知面前，焦慮只能增加痛苦和煩惱，讓大人和孩子都疲于奔命，痛苦不堪。慢慢改變自己，不要焦慮，不能讓家長(zhǎng)的焦慮壓垮孩子。
在家庭教育中，言傳身教勝于苦口婆心，耳濡目染勝于耳提面命。父母是一個(gè)無(wú)法提前上崗的職業(yè)，并且沒(méi)有退出重來(lái)的機(jī)會(huì)，好的親子關(guān)系也是一場(chǎng)心靈的救贖，陪同孩子一同成長(zhǎng)。一起去看世界，看眾生，一起面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，一起經(jīng)歷失敗和挫折。和諧的親子關(guān)系是家長(zhǎng)與子女共同的成長(zhǎng)與提升。我們?cè)谂惆楹⒆娱L(zhǎng)大的同時(shí)，我們也是在不斷的受教育，不斷地進(jìn)步。
生而有涯，學(xué)而無(wú)涯，家長(zhǎng)要做好孩子人生領(lǐng)悟的引路人。父母的光芒決定孩子的高度和溫度。家長(zhǎng)好好學(xué)習(xí)，孩子才能天天向上。家庭是習(xí)慣的學(xué)校，父母是習(xí)慣的老師。尊重孩子的天性，陪伴孩子一起成長(zhǎng)，是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。
一賦一涵家庭教育
一賦一涵家庭教育
一賦一涵家庭教育以對(duì)人性的深入認(rèn)知為切入點(diǎn)，以了解先天發(fā)展規(guī)律為基礎(chǔ)，以遵循后天發(fā)展變化為條件，為孩子量身定制精準(zhǔn)、高效的整體咨詢方案；以打破家長(zhǎng)對(duì)自我、對(duì)孩子、對(duì)教育的認(rèn)知為依托，開(kāi)設(shè)落地類“初、中、高級(jí)人生規(guī)劃師”系列家長(zhǎng)課程。
公司涵蓋全維度的BMSM測(cè)評(píng)工具、獨(dú)創(chuàng)的二元綜合解讀等全方位產(chǎn)品體系，致力于為孩子的個(gè)性化教育提供一套整體的解決方案。從根源發(fā)現(xiàn)并解決教育問(wèn)題，真正實(shí)現(xiàn)教育所需要的精準(zhǔn)、高效、個(gè)性化！
