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以下內容根據王云鵬校長演講整理，有刪節。
北京航空航天大學是理工科見長的高校，以培養未來的科學家和卓越工程師為己任。人才培養需要夯實科學基礎、涵養人文情懷、打牢工程能力、拓寬國際視野，這是現代大學生應該具備的素質。要實現這些，我認為應該有四個“力”。
第一，要有更加敏銳的質疑力，這需要改革現有的課程體系，比如北航有一個未來空天技術的專業平臺，專業平臺的課程體系設計中，把科學基礎的課程設計得非常精準，如說高等代數、數學分析，包括基礎物理學、基礎生命學、系統科學，數理化專業的學者來為未來空天技術的學生上課，使學生具有更好的質疑力。
第二，要有更加卓越的組織協調力。學校是以教育團隊育人為主的模式，在校內有很多大學生自己創建的平臺。這些平臺是同學自己組織、設計、加工、裝配、實驗，這鍛煉同學們的組織協調力。我們有很多重大項目，博士生成為副總師，這也鍛煉在校學生的能力。
第三，更富有激情的創新力，也就是工程實踐能力。學校創造各種各樣的平臺利于提升學生的工程實踐能力，有項目制育人、新生探索項目、進階探究項目、高階挑戰項目、科學研究項目，工程制育人也提升學生的工程實踐能力。
我們有兩學分的科研課堂，用一學期的時間完成個微課題，學生五人一組，形成工程實踐能力，全校90%的本科生能實現學生在科技創新當中鍛煉實踐能力。學校也有產教一體的卓越工程師培養模式，跟企業合作一體化培養卓越工程師，這些都是提升學生的工程實踐能力和創新力的重要的模式改革。
最后，好的大學生應該有開放的全球勝任力，也就是國際化能力，學生的游學、國際交流合作，包括2005年中法兩國教育部的支持下,由北京航空航天大學和法國中央理工大學集團合作創建中法工程師學院，得到了各界的認可，成為中外合作卓越工程師培養的新范式。在人才培養方面，大家是異曲同工的，我們為了培養拔尖創新人才，需要各位加強合作，加強交流，打造科學基礎、人文素養、工程能力和國際視野相結合的拔尖創新人才，大家有所期待。謝謝。
