雖然說(shuō)高考很重要，但是后續(xù)的填報(bào)志愿環(huán)節(jié)更是重要，而學(xué)生也開(kāi)始為此感到發(fā)愁，因?yàn)椴恢缊?bào)什么專(zhuān)業(yè)。

專(zhuān)業(yè)又決定著自己的未來(lái)發(fā)展方向，學(xué)生還是非常謹(jǐn)慎而又迷茫的，因?yàn)樘顖?bào)志愿也算是個(gè)技術(shù)活，學(xué)生也是需要為自己今后的就業(yè)發(fā)展考慮的。

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所以很多考生和家長(zhǎng)也把希望寄托在了“張雪峰”身上，希望能夠在這個(gè)時(shí)候指點(diǎn)迷津，給更多考生一條出路，要知道這也是很多普通家庭改變命運(yùn)的一次機(jī)會(huì)。

在這個(gè)畢業(yè)就失業(yè)的時(shí)候，也讓更多學(xué)生對(duì)專(zhuān)業(yè)十分的看重，在學(xué)生心里都會(huì)覺(jué)得“考得好不如報(bào)的好”，只要專(zhuān)業(yè)選的好，就算考得不好就業(yè)也能占優(yōu)勢(shì)。

這也是很多考生和家長(zhǎng)非常重視選專(zhuān)業(yè)的原因，不僅關(guān)系到大學(xué)期間的學(xué)習(xí)難度，而且對(duì)學(xué)生未來(lái)的發(fā)展更是起到了一定的作用。

但也要知道，大學(xué)院校有上千所，985院校就僅占了39所，而且每個(gè)院校都會(huì)有冷門(mén)和熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

雖然熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)要更加受歡迎，但冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)也會(huì)有部分人報(bào)考，比如一些為了上本科或者是名校的學(xué)生，由于分?jǐn)?shù)線不夠，也會(huì)因此選擇冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)。

所以一些名校就算有冷門(mén)的專(zhuān)業(yè)，也不會(huì)發(fā)愁招不到學(xué)生，然而今年卻發(fā)生了“兩極分化”的現(xiàn)象，那就是熱門(mén)專(zhuān)業(yè)被瘋搶?zhuān)溟T(mén)專(zhuān)業(yè)徹底做實(shí)了冷板凳，根本無(wú)人問(wèn)津。

截止到目前為止，大家也都看到了，有很多考生就算是考了高分也會(huì)遭遇被退檔或者是滑檔的情況，面臨的只有兩條路可以走，要么補(bǔ)錄，要么就是復(fù)讀。

但一般補(bǔ)錄也不會(huì)有什么好學(xué)校和專(zhuān)業(yè)，而且從今年報(bào)考情況來(lái)看，曾經(jīng)被人瘋搶的985院校，今年卻紛紛遇冷。

甚至高達(dá)27所985院校，曾經(jīng)的熱門(mén)專(zhuān)業(yè)也都變成了冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，比如新聞、水木、經(jīng)管、金融和工商等專(zhuān)業(yè)。

部分院校都會(huì)面臨招不滿(mǎn)的情況，但是對(duì)于這種情況很多院校選擇的補(bǔ)救措施就是降低分?jǐn)?shù)線，可即便是這樣，有些考生依然不會(huì)領(lǐng)情，覺(jué)得這種專(zhuān)業(yè)寧愿去專(zhuān)科，也不會(huì)選擇報(bào)考這個(gè)專(zhuān)業(yè)。

看到這種情況也是令很多網(wǎng)友感到非常的震驚：沒(méi)想到985院校也會(huì)有今天？不過(guò)最終一切的功勞還是非張雪峰老師莫屬，不得不說(shuō)張雪峰老師的影響力還是很大的。

張雪峰的影響力，對(duì)學(xué)生來(lái)講是好是壞？

相信很多人都看過(guò)張雪峰老師的直播，也曾經(jīng)不止一次的表示：慎選冷門(mén)專(zhuān)業(yè)，甚至還特別強(qiáng)調(diào)，報(bào)考任何一個(gè)專(zhuān)業(yè)都比新聞專(zhuān)業(yè)強(qiáng)。

這也讓新聞專(zhuān)業(yè)一下子就跌落到了谷底，而且還提醒考生和家長(zhǎng)“家里沒(méi)錢(qián)別報(bào)金融專(zhuān)業(yè)”，特別是女生等一系列的勸告。

反正但凡事是張雪峰提到的專(zhuān)業(yè)，都紛紛被打入了冷宮。在學(xué)生和家長(zhǎng)眼里，雖然張雪峰老師的話有些難聽(tīng)，但也都句句在理，甚至?xí)驹诳忌图议L(zhǎng)的角度去考慮問(wèn)題，這也獲得了很多家長(zhǎng)和學(xué)生的信任。

所以大家都會(huì)覺(jué)得張雪峰老師的影響力很大，憑借一己之力直接推翻了27所985部分專(zhuān)業(yè)，不過(guò)也有人好奇，這對(duì)學(xué)生來(lái)講到底是利大于弊，還是弊大于利？

其實(shí)也是分情況的，畢竟每個(gè)考生的實(shí)際情況也是不同的，所以張雪峰老師的話也并不是適合所有考生。

就像其中某一個(gè)專(zhuān)業(yè)，并不適合所有考生，所以不同專(zhuān)業(yè)適合的人群也是不同的，學(xué)生只需要根據(jù)自己的興趣愛(ài)好和實(shí)際情況進(jìn)行選擇就可以，適合自己的才是最主要的。

即便張雪峰的話再有道理，也只能作為參考意見(jiàn)，最終的選擇權(quán)還是在自己手里，命運(yùn)還是需要自己掌控的，而且學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后只要好好努力奮斗，相信還是會(huì)有逆戰(zhàn)的機(jī)會(huì)。

總結(jié)：

不管是專(zhuān)業(yè)或者是院校，誰(shuí)都會(huì)有不同的選擇，而選擇不同，也會(huì)導(dǎo)致學(xué)生走上不同的人生道路。

所以無(wú)論是名校還是熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，都只是一個(gè)就業(yè)的敲門(mén)磚而已，今后自己是否能夠站穩(wěn)腳步，或者在崗位上大放光彩，還是需要靠自己不斷的努力，只有這樣才能夠提升自己。

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