近期，吉林省發改委組織召開了一場該省公辦高校本科學費調整聽證會，與會者包括專家學者代表、消費者代表、經營者代表和政府組織代表等。

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據悉，吉林省現行高校學費政策制定于2000年，與當前高教發展和社會經濟水平不相適宜。因此，為完善吉林省公辦普通高校教育收費管理，優化學費結構，該省發改委擬定了兩類調整方案。

擬調整人文科學類、社會科學類、理科類、農學類、體育類、工科類、醫學類等7類學科學費。

同時，擬調整方案兼顧高校教育改革及教育服務創新省份建設要求，支持和對接“雙一流”建設，部屬高校學費上限可上浮不超過15%，國家級、省級一流專業學費上限可上浮不超過10%。

與吉林省現行本科學費標準相比，涉及的學科門類學費上浮較為明顯，以漲幅較低的方案一為例。人文科學類學費上漲1100元，漲幅上漲超三成（31.4%）；體育類增長800元，漲幅近20%；醫學類增加1000元，漲幅約21.7%。

學費普漲 大勢所趨

近年來，已經有不少省份傳出了大學漲價的風聲。

2021年7月18日，安徽省發展改革委、安徽省財政廳、安徽省教育廳發文調整安徽省公辦普通高校本科學費標準，調整后新標準分為學院類高校學費標準和大學類高校學費標準。

5月26日，陜西省召開了調整公辦高校學費標準聽證會，省內公辦高校將于2021年秋季學年開始執行擬調整方案。

對于高等教育，財政撥款、學費收入和社會捐贈是高校辦學經費的重要來源。各省公布的學費調整信息顯示，不少地區的學費標準已經沿用了十幾甚至二十幾年，時過境遷，彼時的政策或許已經難以適應今日的“行情”。

從各地公布的學費調整措施來看，學費普遍漲幅在20%至30%之間。從社會大眾角度來看，該幅度是否在承受范圍之內呢？

中國青年報曾于2016年開展在線調查，了解社會大眾對學費漲價的觀點。

結果顯示，超過六成（66.5%）受訪者接受學費上漲。48.1%的受訪者能接受上漲20%以下，13.4%的受訪者認為20%至40%的漲幅比較合理，4.0%的受訪者能接受上漲40%至60%。

在反對高校學費上漲的受訪者中，認為“貧困生學費壓力較大”和“學費本來不低”的比例最高，均為51.8%。同時近半不支持者認為“學費不能保證用到學生身上”（49.3%）以及“學費使用流向不公開，不太信任”（48.2%）。

可見，公眾對高校學費調整普遍持接受態度，只要學校取之于民，用之于生，并做好辦學經費公開措施。

學費適度上漲，高校擴充辦學經費，并反哺到教育教學培養之中，是維持高教生態健康發展的可行之舉。

資助與獎勵 讀大學“錢不是問題”

除了學費外，住宿費、路費還有生活費也是家庭培養大學生的主要開支。

麥可思于2020年年末聯合騰訊教育開展了大學生消費情況研究。數據顯示，在校大學生每月平均花銷（不含學費、家庭與學校間往返交通費）在1001~1500元的占比最高，為33%；花銷為1501~2000元的大學生比例也較高，為24%。有18%的大學生每月花銷在1000元及以下。

對于一般工薪階層和低收入家庭而言，每年數萬元的大學開支確實不低。

不過，國家一直重視貧困生的資助工作，十八大以來，沒有任何一個學生因家庭經濟困難而失學。

在“教育這十年”“1+1”系列發布會第十場上，教育部介紹了學生資助工作的進展與成效。

數據顯示，本專科生國家助學金標準，從平均每生每年3000元提高到3300元；國家助學貸款額度，從每生每年不超過6000元提高到本專科生12000元，研究生16000元，并相應提高基層就業和應征入伍服兵役貸款代償標準。

各大高校基本形成了國家助學貸款、助學金以及國家獎學金、學校獎學金、校內勤工助學等多渠道資助體系。

例如，清華大學獎學金種類近百種，除了綜合獎學金、學業優秀獎學金外，學校設立了科技活動、學科競賽、創新精神、文藝活動、體育比賽、社會工作、社會實踐、社會公益活動等多種單項獎學金，獎勵額度為每年每人6000元、5000元、4000元、3000元、2000元和1000元六檔。每年有三分之一左右的在校本科生和研究生獲得各種獎學金。

深圳大學網站介紹，該校本科生獎助學金發放總金額逾5000萬元，獲獎助學金22000人次。該校獎學金包括學校獎學金、拔尖創新人才獎學金、社會獎助學金等不同類型。例如學校獎學金分為綜合獎和單項獎兩大類，綜合獎又名荔園卓越之星，獎金額高達5萬元，荔園卓越之星提名獎獎勵額度為3萬元，荔園之星為2萬元。另外，二級學院也設置獎學金，外國語學院有“志聰”國際交流獎學金、日本似鳥財團國際交流獎學金等。

主要參考文獻：

[1]吉林省、山東省、四川省等各地發改委和教育廳網站.

[2]清華大學、深圳大學等網站

[3]教育調查：76%受訪者認為當前大學學費較高？.新華網，2016-7-18

[4]超半數大學生月均花銷在1001~2000元.人民政協網，2021-1-12