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現代教育技術就業方向主要集中在師范類院校的教育教學工作、中小學校的電教管理、課件制作、信息技術教育工作、IT產業中教育產品(教育網絡、教育軟件、仿真教學系統)的開發等方面。現代教育需要將教育理論、學習理論與教學實踐緊密結合，教育技術學在未來具有廣闊的發展前景。

現代教育技術就業方向有哪些

教育技術學專業本培養德、智、體、美全面發展，具有良好職業道德和人文素養，以及較高的專業教師素質，掌握現代教育技術基礎理論和專業知識，具備現代教育技術基本的實踐能力，從事信息技術教育、學校信息化建設和管理工作的教師。

(資料圖片僅供參考)

專業課程主要有教師學與教育論、學校教育心理學、教育技術學導論、教學系統設計、計算機應用基礎、計算機網絡、數據庫原理與應用、程序設計基礎(C語言)、攝影技術基礎等。

1、各級師范院校和中等學校教育技術(含信息技術)課程的教學;

2、各級學校和各級電教機構的教育信息化和教育技術的應用研究;

3、教學系統(包括軟、硬件環境)與現代教學媒體的設計與開發;

4、遠程教育中學習資源、網絡課程的開發與建設;

5、政府和企事業單位人力資源開發和績效的提高;

6、IT產業中教育產品(教育網絡、教育軟件、仿真教學系統)的開發;

7、廣播電視系統、信息廣告公司中廣播電視節目和網上欄目的創意、策劃和編制。

截止到12月24日，122646位教育技術學專業畢業生的平均薪資為3954元，其中應屆畢業生工資2981元，0-2年工資3696元，10年以上工資1000元，3-5年工資4675元，6-7年工資7994元，8-10年工資8725元。

現代教育技術學專業招聘要求：針對教育技術學專業，招聘企業給出的工資面議多，占比66%;3-5年工作經驗要求的多，占比66%;大專學歷要求的多，占比33%。

現代教育技術專業大學排名