“三無家庭”出身的學(xué)生，如果想要改變自己的命運(yùn)，至少要考上一所985院校。如果想要改變自己的“階層”，至少要考上是一所頂級985名校。

別看我國大學(xué)院校的數(shù)量超過了3000多所，但是真正具有名校光環(huán)的高校，也就那么幾所，末流985院校的畢業(yè)生，未來想要進(jìn)入大廠工作，都有一定的難度。

但是每年高考競爭力很高，頂級名校的招生人數(shù)加在一起也不是很多。所以對大學(xué)生的學(xué)生來說，能考上一所985、211院校，已經(jīng)是實(shí)力的證明了。

(相關(guān)資料圖)

所以985、211類型的院校，逐漸成為了大部分學(xué)生的目標(biāo)院校。不過隨著大學(xué)本科畢業(yè)生人數(shù)的增加，高等學(xué)歷不再吃香，教育部下發(fā)重要通知，將一類學(xué)生的“名校夢”封死了。

教育部下發(fā)重要通知，一類學(xué)生就算成績再好，也注定無緣985院校？

這類學(xué)生就是“專科生”。教育部下發(fā)重要通知，禁止985工程類、211工程類高校招收專升本類型的學(xué)生。這也就是說專科生參加專升本的考試，只能提高學(xué)歷，但是卻永遠(yuǎn)無法擁有名校光環(huán)了。

哪怕是專升本考試的成績再優(yōu)異，也注定無緣985、211類型的院校。

其實(shí)在這個通知沒有下發(fā)之前，部分985、211院校還招收專升本學(xué)生，很多專科生選擇專升本的考試，在一定程度上也是沖著這類大學(xué)院校去的。畢竟現(xiàn)在大學(xué)生就業(yè)競爭力比較大，學(xué)生們光提高學(xué)歷是不夠的，畢業(yè)院校的知名度也要比較好才行。

但是在教育部下發(fā)了這樣的通知之后，專科生想要參加專升本的考試，只能提高學(xué)歷，注定無緣名校了。

教育部禁止名校招收專升本學(xué)生的原因？

我們在部分高校下發(fā)的“不再招收專升本學(xué)生的公告”中可以看出來，高校是根據(jù)教育關(guān)于專升本招生政策的要求，“雙一流”建設(shè)高校不再開展普通專升本考試的招生。那么為什么教育部會做出這樣的決定呢？

第一個原因：教育資源有限，難以承擔(dān)日后逐漸龐大的本科群體

這兩年內(nèi)，很多高校都在進(jìn)行擴(kuò)招，本科畢業(yè)生也越來越多。更多的學(xué)生考上本科，也就意味著本科的學(xué)歷的含金量也在不斷被稀釋。本身教育資源就有限，相關(guān)的資源自然要優(yōu)先留給通過高考考上本科的學(xué)生。

第二個原因：統(tǒng)招專升本考試難度較小，維護(hù)高考公平性

統(tǒng)招專升本的考試科目和高考不同，難度也沒有高考高。如果專科生都通過專升本的考試，考上了雙一流高校，那么對于通過高考考上雙一流高校的學(xué)生來說，有一些不公平。所以教育部下發(fā)這樣的通知，也是為了維護(hù)高考的公平性。

第三個原因：統(tǒng)招專升本學(xué)生素質(zhì)普遍沒有原“雙一流”學(xué)生高

還有一點(diǎn)比較重要的原因是，專科生本身就沒有通過高考考上雙一流學(xué)生的學(xué)苗好。也就是說學(xué)生花費(fèi)同樣的成本培養(yǎng)出來的學(xué)生，但是一個是專升本，一個是原本的本科生，兩者的差距有些大，這樣會提高學(xué)生的管理成本和培養(yǎng)成本。

這也是很多高校本身也不愿意招收專升本學(xué)生的原因。不過這個消息對于大部分想專升本的學(xué)生來說，并不是一個好消息。

不過學(xué)生們也不要自暴自棄，對于只有專科學(xué)歷的學(xué)生們來說，提高學(xué)歷依然是提高未來發(fā)展前景的最好的方式。

隨著高等學(xué)歷的貶值，專科生提高學(xué)歷勢在必行

從這兩年的公務(wù)員考試崗位要求學(xué)生們也能看出來，專科生可以報考的崗位越來越少了。社會上很多用人單位也在提高人才篩選的門檻，本科學(xué)歷就業(yè)考公考編都沒有什么優(yōu)勢了，更不要說專科學(xué)歷的學(xué)生了。

所以對于專科生來說，提高學(xué)歷是勢在必行的事情。不過除了報考專升本的考試之外，專科生也是可以考研的，在專科畢業(yè)兩年之后，學(xué)生們就能獲得考研的報考機(jī)會。

不過專科生想要考研，難度還是比較的，不過也不是完全不可能。學(xué)生們只要努力學(xué)習(xí)，珍惜學(xué)習(xí)時光，就是有順利上岸的機(jī)會的。

如果對數(shù)學(xué)學(xué)科不太擅長的學(xué)生，也可以選擇報考一些不需要考高數(shù)的文科類專業(yè)，也能提高上岸率。

總結(jié)：不管教育的政策怎么變化，提高學(xué)歷依然和未來的發(fā)展前景掛鉤，希望學(xué)生們不要因?yàn)橐恍┩ㄖ淖冏约旱膱罂枷敕ā?/strong>

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