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新高考改革對復讀生是有影響的，實行新高考之后，就不再區(qū)分文理，“3+3”或者“3+1+2”后要選擇3門課程來作為高考科目，選擇純文科或者純理科，并不是最優(yōu)的選擇。復讀的考生要結合自己實際，選擇考試科目。
新高考改革對復讀生有什么影響
新高考改革不再設置文科數學卷。舊高考時期，文科的數學卷難度低于理科數學卷難度，因此新高考改革后，對于復讀的文科生來說，學習數學將會面臨更多的挑戰(zhàn)。
實行新高考之后，就不再區(qū)分文理，雖然還是語數外三大科，總分沒有變，但是不分文理之后，就沒有了文科數學和理科數學的區(qū)別。另外英語考試，有些地區(qū)是可以多次考，取最高分作為高考成績。“3+3”或者“3+1+2”后要選擇3門課程來作為高考科目，選擇純文科或者純理科，并不是最優(yōu)的選擇。復讀的考生要結合自己實際，選擇考試科目。
新高考改革教學資源有區(qū)別。部分省份就高考生復讀做出了最新規(guī)定，如貴州、四川和云南等地對于舉辦復讀班、招收復讀生有諸多限制，部分地區(qū)禁止公辦高中和普通高中招收復讀生。因此部分地區(qū)的復讀生無法享受公辦高中的教學資源，被迫進入私立高中。
給新高考復讀生的建議
對于選擇復讀的學生來說，新教材的改革就是進行知識的遷移，即把原有知識的運用方式或學習方式類推到新知識上，換言之就是用舊方法來學新知識。所以，如果你選擇了復讀，那么一定不要因為教材改革過于擔憂。
高考是對學生運用知識能力的綜合性考試，教材只是一個知識載體，所考知識點來源于教材但又不依賴于教材。和應屆生相比，無論物理、歷史、文科、理科，復讀生因為有更多的基礎知識和信息積累，面對一題多解、思路優(yōu)化會更具優(yōu)勢，而新教材新增的知識點并不像大家想象的那么神秘，所有新增知識點都是相對比較簡單的，經過系統的一輪復習完全可以解決。
我國率先實行新教材改革的省市的實踐經驗已經證明了復讀生確實有優(yōu)勢。從近幾年經歷過新課改省份的高考結果來看，復讀生的高考成績不僅沒受影響，有些還領先于應屆生，可見新高考、新教材并不是復讀生再次應戰(zhàn)高考的“絆腳石”。
新教材是更換了，但命題仍舊是有其規(guī)律和慣性的，不可能出現大的波動。在新教材命題時，試題一定是新舊教材的知識體系與特點相結合，這對復讀生參加高考會更有優(yōu)勢，有助于考出更好的成績。
