美國本科申請和研究生申請，實際上分為兩個部分：硬實力+軟實力。除了遞出好看的分數（硬實力），學生其實需要更多的敲門磚：科研，實習，論文等。

(資料圖片僅供參考)

道理大家都懂，實際操作時，很多人卻不知不覺讓自己成為了留學申請中的分母：參加了太多同質化的活動，好不容易“提升了背景”，在大學眼中卻“太一樣了”。

大學看重的學生參加過的科研項目通常具有這兩個特點：

1.導師專業背景過硬，在指導領域有突出貢獻。

由在相關專業做過科研或教學有突出貢獻的業界人士，或是一起做過課題的導師來為自己寫推薦信是最好不過了。

2.與申請的專業或研究領域相一致

選題是極為關鍵的，為了保證順利完成學習以及保證最終的產出，不至于半途而廢。在選題的時候，鼓勵學生從自己的學術興趣出發，結合自己的專業優勢。

有一部分高中生和大學本科生面對選題依然云里霧里，不妨看看面對一個科研項目，如何做甄選吧！

比如下面這個“物理與化學專題”科研項目，在本項目中，學生將了解納米技術在動力電池領域中的應用、了解納米技術的基本原理，并了解這一快速增長的領域發展方向。

再看它的導師，由劍橋大學的終身正教授進行授課，其含金量極高，試想當你向大學遞交科研經歷時，招生官獲知你跟過劍橋的終身正教授主導的課題和項目，實力是否就不言而喻了？

這類科研項目學習時間長達12周，為期4個月的專題學習，其質量可與很多重磅級夏校相媲美了。學習過程也是由理論過渡到實踐，還伴有論文輔導。項目結束后，能收獲正式的學術報告，優秀學員有論文發表和獲得教授推薦信的機會以及成績單和結業證書。

除此之外，集思未來還有更多這樣面向高中生和大學本科生的科研項目，目前正值寒假，正是提升“軟實力”的好時機，可以趁此機會參加。

集思未來科研項目優勢

1.名校導師，學術水平毋庸置疑

集思未來教育合作導師包括來自麻省理工大學終身教授Prof. Mark Vogelsberger、劍橋大學終身正教授Prof.Pietro Liò、耶魯大學終身正教授Prof. Daniel Prober等在內的1000余位來自全球前 100 的高校終身教授、教授及研究員，包括哈佛大學、哥倫比亞大學、劍橋大學等知名學府。

2.學術能力提升

通過在線科研項目及研究性學習方式，學生將被培養研究能力、批判性思維、交流與合作、學術寫作及陳述總結技巧等各方面學術能力。

3.教授親筆推薦信

學生還將獲得權威教授的推薦信，在升學中最大程度提升競爭力，教授的推薦信不會套用模板，而是根據學生特色來定制；還可選擇牛津國際AQA考試局IPQ認證，獲得認證的學生可在UCAS申請系統中等同于半門A-Level的課程效力。

4.豐富的科研產出

項目結束后，學生完成學術報告，可選擇進行EI/CPCI/Scopus或同等級別索引國際會議摘要或全文的投遞與收錄。

5.往屆學生均斬獲名校offer

受益于深度項目經歷和優秀的產出，過去參與集思未來科研項目的同學紛紛獲得名校offer。以下是往年申請季部分同學的錄取結果：

帝國理工學院、香港大學、新加坡國立大學（研究生錄取）

曼徹斯特大學、康奈爾大學、埃默里大學（本科錄取）

除小組項目外，集思未來也提供一對一定制科研項目，適合有獨特學科興趣、或希望參與更加有深度的項目的同學。