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今天不出意外地又是打鬧，劇情也是差不多的。
哥哥回來(lái)弟弟很開(kāi)心地過(guò)來(lái)，玩了一會(huì)要吃飯。
哥哥不想吃，硬是要求他吃，弟弟吃飯要看手機(jī)，哥哥不讓。
于是比較激烈的沖突就開(kāi)始了。
01 無(wú)法抗拒的軟萌，是孩子的成存之道
兄弟倆相差8歲，按說(shuō)也不應(yīng)該會(huì)有什么沖突。
【資料圖】
印象中的美好沒(méi)有出現(xiàn)，意外之外的歡樂(lè)倒是多了一些。
哥哥帶著弟弟玩，弟弟跟著哥哥瘋，機(jī)會(huì)不多。
究其原因可能是哥哥平常忙著寫(xiě)作業(yè)。
一起做一些事的機(jī)會(huì)比較少。
弟弟的軟萌吸引全家的關(guān)愛(ài)，于是不可避免冷落了哥哥。
02 專(zhuān)家說(shuō)的，可能連標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也信不得
專(zhuān)家說(shuō)，可以讓哥哥給弟弟安排點(diǎn)事，弟弟就不會(huì)打擾了。
把專(zhuān)家的這個(gè)說(shuō)法告訴了哥哥。
哥哥拒絕了，因?yàn)閲L試過(guò)，發(fā)現(xiàn)弟弟很快做完了。
得出來(lái)的結(jié)論，弟弟單純就是想和哥哥玩。
晚上臨時(shí)有事出去一趟，回來(lái)的時(shí)候19點(diǎn)30了，弟弟心安理得坐哥哥腿上，指導(dǎo)哥哥干這干那。
03 要畫(huà)畫(huà)，哥哥借口要玩
哥哥發(fā)現(xiàn)我回來(lái)，就把弟弟安排去畫(huà)畫(huà)，于是弟弟開(kāi)始叫喚著要找筆。
哥哥說(shuō)筆長(zhǎng)腳，躲起來(lái)了。
弟弟懵逼了，哪呢哪呢。
就帶著小朋友折紙畫(huà)畫(huà)，讓哥哥安心寫(xiě)作業(yè)了。
剛剛發(fā)現(xiàn)明天語(yǔ)文要檢測(cè)了，看起來(lái)是啥也沒(méi)復(fù)習(xí)。
04 帽子爭(zhēng)奪大戰(zhàn)
哥哥小時(shí)候的帽子給弟弟了。
哥哥拿過(guò)來(lái)說(shuō)是自己的，弟弟說(shuō)是他的，兩個(gè)人都不讓步，于是鬧起來(lái)了。
于是和兄弟倆商量，如果再有矛盾，兩個(gè)人一起受罰。
哥哥反應(yīng)快一些，覺(jué)得不應(yīng)該這樣，不公平。
反過(guò)來(lái)想，這樣就比較合理了。
不知不覺(jué)，已經(jīng)進(jìn)入中學(xué)階段，叛逆的萌芽已經(jīng)越發(fā)明顯，許多看起來(lái)無(wú)法接受的缺點(diǎn)，拖沓，拖拉，信心不足，情緒管理不善，丟三落四，凡此種種，一應(yīng)俱全。我似乎慢慢把一手好牌給打壞了。不管如何，還是希望嘗試著記錄這段經(jīng)歷，聊以慰藉，撫慰余生。
