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高三文科復(fù)習(xí)要有針對(duì)性的背書。其實(shí)背書本來(lái)就是在遺忘中反復(fù)的過(guò)程，忘了不要緊，持之以恒就好，根本不可能完成，不要小看這一點(diǎn)點(diǎn)印象，這看似不深的一點(diǎn)印象卻極有可能是提升成績(jī)的關(guān)鍵。

高三文科怎樣提高成績(jī)

1、高三文科生想要提升成績(jī)一定要認(rèn)真對(duì)待課堂，上課是我最為珍視的環(huán)節(jié)：不要被動(dòng)地聽(tīng)老師講，而是主動(dòng)地跟上高三文科老師的步伐甚至超前一步。全神貫注地投入課堂，揣摩老師的教學(xué)步驟與課本內(nèi)容，常常老師講出前半句，我便能接上后半句，久而久之達(dá)成默契，師生的頭腦融為一體，此時(shí)的高三課堂不再是枯燥無(wú)味，簡(jiǎn)直是藝術(shù)享受，趣味無(wú)窮。

2、高三文科生要把握重大現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)了解事物的來(lái)龍去脈和前因后果、了解主要內(nèi)容和典型具體的案例材料，運(yùn)用相關(guān)的理論知識(shí)分析說(shuō)明。高三文科要突出把握體現(xiàn)地方性特色的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。對(duì)現(xiàn)實(shí)熱點(diǎn)問(wèn)題要注重宏觀把握，微觀切入。

3、高三文科復(fù)習(xí)的過(guò)程中，很多同學(xué)都把主要的精力放在學(xué)的相對(duì)好的科目上，而對(duì)于學(xué)的不好的科目就有中忽視的態(tài)度。這樣的情況很不利于總體成績(jī)的提高，因?yàn)閷W(xué)的好的科目提升空間沒(méi)有弱勢(shì)科目的空間大，而且高三文科成績(jī)?cè)胶迷诫y提高，花費(fèi)的精力也更多。所以文科生們?cè)趶?fù)習(xí)的時(shí)候，要把重點(diǎn)放在弱勢(shì)、提升空間大的科目上。

高三文科怎樣學(xué)好

1、高三文科生看書的學(xué)習(xí)方法是回想法。對(duì)于需要我背誦或者特別熟練的內(nèi)容，光看是沒(méi)用的，記不住。我會(huì)在每看完一段之后合上書，自己把這一段寫下來(lái)，或者用自己的話說(shuō)出來(lái)，或者自己把這一段的知識(shí)結(jié)構(gòu)整理寫出來(lái)。當(dāng)你能產(chǎn)出的時(shí)候，才是真正理解的時(shí)候。就這樣一點(diǎn)點(diǎn)把所有教材全掃一遍，是文科生提升成績(jī)的重要方法。

2、高三文科生想要提高成績(jī)，最首要的就是把文綜各科的課本背的滾瓜爛熟，這是最基礎(chǔ)的，也是能提高文綜成績(jī)提升最快的方法。高三文科生首先要找到自己的弱勢(shì)科目，并且針對(duì)自己的弱勢(shì)科目多加練習(xí)，答題的時(shí)候爭(zhēng)取少出錯(cuò)，選擇題的答題要保證少出錯(cuò)或者是不出錯(cuò)，文綜大題的答題方面也需要按步驟去回答

3、高三文科學(xué)習(xí)與娛樂(lè)相結(jié)合。首先你要制定一張作息時(shí)間表。在表上填上那些非花不可的時(shí)間安排這些時(shí)間之后，選定合適的、固定的時(shí)間用于學(xué)習(xí)，留出足夠的時(shí)間來(lái)完成正常的閱讀和課后作業(yè)，也要給休息、業(yè)余愛(ài)好、娛樂(lè)留出一些時(shí)間，使你有充足的時(shí)間學(xué)習(xí)和娛樂(lè)，勞逸結(jié)合。