這一段可能是
【資料圖】
很多人過得最揪心的時(shí)刻
在疫情放開之后
很多地方很多人
都不可避免的被感染了
這種情況下
我們的孩子可以避免嗎？
學(xué)生的天職是學(xué)習(xí)，“停課不停學(xué)”是普遍共識(shí)。困難只是暫時(shí)的，雖然局部停課了，但學(xué)校和老師還是要?jiǎng)?chuàng)造教學(xué)條件，實(shí)施線上教學(xué)，不耽誤孩子的學(xué)習(xí)。
在這樣的背景下，有老師就強(qiáng)烈呼吁，希望能停止網(wǎng)課和線下課，早點(diǎn)放寒假：
呼吁教育局領(lǐng)導(dǎo)，停止網(wǎng)課吧，這輪疫情已經(jīng)有半數(shù)老師被感染，學(xué)生感染數(shù)已經(jīng)超過了三分之二。
以我本人為例，受病毒眷顧，上周六日狠燒了兩天。一家四口包括6歲的女兒，高中的兒子無一幸免，周一燒退了，為了不給領(lǐng)導(dǎo)增加負(fù)擔(dān)，堅(jiān)持上課，但對燒之后的癥狀，從鼻塞，到頭暈，到咳嗽的嗓子疼，無一不讓上課變得很痛苦，我基本上上午支撐著上完兩節(jié)課馬上就得躺下休息，下午也是一樣。
不只是學(xué)校的老師，學(xué)生家長也提出希望停止網(wǎng)課：
湖北一位家長在網(wǎng)絡(luò)上呼吁“網(wǎng)課應(yīng)該停止了”，他認(rèn)為周圍的老師已經(jīng)病倒一半，上課的學(xué)生也已經(jīng)病倒一半，繼續(xù)上網(wǎng)課的結(jié)果是什么？
為什么要申請暫停網(wǎng)課？想讓感染的老師和學(xué)生能安心養(yǎng)病，這樣家長也能更好地照顧孩子。而不是老師帶病上課，學(xué)生帶病學(xué)習(xí)，家長帶病監(jiān)督。
在目前的形勢下應(yīng)該將網(wǎng)課停了，因?yàn)檫@樣的網(wǎng)課沒有任何效果，老師有氣無力，學(xué)生無精打采，還不如先讓師生專心治療和恢復(fù)，等到一切都穩(wěn)定后再考慮上課。
持有類似觀點(diǎn)的家長不在少數(shù)，周圍陽的人越來越多，大家對師生的狀況感同身受，因?yàn)楹芏嗉议L在照顧孩子的過程中也陸續(xù)陽了，生活起居等各方面都存在壓力，老師帶病上網(wǎng)課，學(xué)生帶病聽課，效果可想而知。
洛陽也有家長在百姓呼聲發(fā)帖建議：可否暫停網(wǎng)課一周？市教育局進(jìn)行了回復(fù)
網(wǎng)友咨詢：最近孩子班里請假十幾個(gè)學(xué)生，老師的聲音也很嘶啞，這種情況繼續(xù)網(wǎng)課是否合適？可否暫停網(wǎng)課一周，等學(xué)生基本恢復(fù)了，老師聲音可以了，再恢復(fù)上網(wǎng)課？
市教育局2022-12-20 15:08:06回復(fù)：網(wǎng)友，您好！最近感冒發(fā)熱現(xiàn)象較多，請大家要注意做好自我防護(hù)。由于網(wǎng)上教學(xué)是目前全市統(tǒng)一教學(xué)策略，另外師生情況各不相同，請各學(xué)校根據(jù)自身實(shí)際，相應(yīng)調(diào)整教學(xué)安排，既要保護(hù)老師和學(xué)生身心健康，又不影響學(xué)期教學(xué)進(jìn)度。謝謝您的關(guān)注！
據(jù)記者了解，一些教育主管部門、學(xué)校已根據(jù)學(xué)生、家長的建議對網(wǎng)課進(jìn)行了調(diào)整。有的家長為了照顧老師的情緒，只能開著直播讓孩子睡覺休息，老師在獨(dú)自做無用功。
武漢家長呼吁： 真心希望教育局現(xiàn)在把網(wǎng)課停了，現(xiàn)在武漢已經(jīng)進(jìn)入感染高峰期，一家只要有一個(gè)人傳染，全家基本上是全軍覆沒，大人自己都顧不過來，還得陪著孩子上網(wǎng)課，有的孩子也感染了，還得死扛著上網(wǎng)課，孩子不敢不上，怕老師在班上點(diǎn)名批評。這個(gè)病毒可比感冒厲害多了，上網(wǎng)課聽著老師們也是在那不停的咳，網(wǎng)課已經(jīng)上了半年了，也不在乎這么幾天了，小學(xué)的就早點(diǎn)放寒假讓孩子們休息吧！
還有老師說：
是的，我也是一名老師。12月16日上午我連上兩節(jié)課，課前就感覺身體不舒服，主要是怕冷。孩子們只來不到一半，辦公室里有一半教師不舒服請假了。
是的，老師也是人，也會(huì)生病發(fā)燒，所以還請?jiān)试S他們歇一歇，喘口氣。
有網(wǎng)友說：
肯定會(huì)有人說，那要是一直這樣下去還上學(xué)不上了？客觀來說，我們和病毒的斗爭應(yīng)該是長期的，但是如果當(dāng)病倒的師生超過三分之一甚至半數(shù)的時(shí)候，學(xué)習(xí)效果并不好。并且現(xiàn)階段是第一撥感染，大部分人心里是恐慌的，也有些手足無措，我們的班級每班都是60人左右，一個(gè)班只要有一個(gè)學(xué)生感染，所有學(xué)生都有被感染的可能。如果明年開學(xué)，學(xué)生被反復(fù)感染怎么辦？老師被反復(fù)感染怎么辦?有沒有很好的應(yīng)對方案呢？這個(gè)時(shí)候暫停一下網(wǎng)上學(xué)習(xí)，一起專心與病毒作斗爭，尋找更有效的康復(fù)方法，積累總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這對于以后長期與病毒共存是有利的。再者，暫停，等過去感染高峰，繼續(xù)恢復(fù)上課。
這些問題解決不了，未來孩子們的上學(xué)還是個(gè)大問題，誰敢拿自己孩子的健康開玩笑？
建議暫停網(wǎng)課，還有一點(diǎn)，近幾天，山東和廣西已經(jīng)出現(xiàn)學(xué)生高燒驚厥去世，這雖然是個(gè)例，但也是應(yīng)該引起大家重視的。感染了，首先應(yīng)該是多休息，身體恢復(fù)好了再投入到工作、學(xué)習(xí)中去。
上課的重要性比不上一瓶布洛芬
客觀地說，面對學(xué)習(xí)和孩子的健康，家長會(huì)毫不猶豫地選擇“健康”，這是家長愛孩子的天性，也是家庭教育觀念的進(jìn)步，不以孩子的身心健康換學(xué)習(xí)成績是正確的選擇。
看到天津有人在兒童醫(yī)院附近兜售“布洛芬”混懸液，一小瓶就賣到2500元到3000元的天價(jià)，而正常售價(jià)才14元不到，這些人為何敢于賣高價(jià)？
因?yàn)槭袌龆倘保议L需要這些退燒藥，他們擔(dān)心孩子陽了發(fā)燒出現(xiàn)意外，這是為人父母最后的倔強(qiáng)，哪怕口袋里只剩下3000元，只要那瓶“布洛芬”能守護(hù)孩子的安全，他們一定會(huì)義無反顧地買下。
在新聞的評論區(qū)，我們同樣看到了一些真實(shí)的文字，有家長明確表示：
上課的重要性比不上一瓶“布洛芬”，這個(gè)節(jié)骨眼上，無論是線上還是線下，上課都顯得無足輕重，如果連一瓶“布洛芬”都買不到，知識(shí)和學(xué)習(xí)將變得毫無意義。
不過值得肯定的是很多學(xué)校都已經(jīng)通知停止網(wǎng)課，讓學(xué)生在家好好休息休息：
但是與之相反，有網(wǎng)友在網(wǎng)上爆料：有學(xué)校通知明天復(fù)課
還有學(xué)校強(qiáng)硬通知：12月26日開始
所有身體正常者無論是否陽過一律到校上課.....
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