中考，不僅僅是轉(zhuǎn)折點(diǎn)，也是一場(chǎng)“分流考試”。這場(chǎng)考試結(jié)束之后，學(xué)生們被分為兩類人，一類繼續(xù)讀高中，未來(lái)考上大學(xué)的希望更大。第二類要么去職業(yè)學(xué)校學(xué)習(xí)，要么早早進(jìn)入社會(huì)工作。

應(yīng)該沒(méi)有家長(zhǎng)會(huì)選擇后者。家長(zhǎng)們自然希望自己的孩子成績(jī)優(yōu)異，順利考上高中然后考上一所大學(xué)本科院校，哪怕考不上本科，專科類型的學(xué)校也可以接受，畢竟?？粕磥?lái)也能專升本，就算直接就業(yè)也不會(huì)找不到工作。

而且等到學(xué)生們?？飘厴I(yè)的時(shí)候，差不多22歲左右了，這個(gè)年紀(jì)的學(xué)生已經(jīng)成年，可以為自己的人生負(fù)責(zé)任了。

但是初中剛剛畢業(yè)的學(xué)生不一樣，這個(gè)階段學(xué)生們還比較小，如果不繼續(xù)讀書(shū)，早早進(jìn)入社會(huì)打工，家長(zhǎng)們于心不忍，也會(huì)擔(dān)心孩子會(huì)學(xué)壞?，F(xiàn)在市面上的很多技?；蛘呤侵新殞W(xué)校口碑也不好，所以在很多家長(zhǎng)心中，最好的出路還是考上一所高中。

(資料圖片)

但是理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)卻很骨感。有一位家長(zhǎng)在社交平臺(tái)上表示，自家孩子放學(xué)回來(lái)帶來(lái)一份“申請(qǐng)書(shū)”。看了申請(qǐng)書(shū)的內(nèi)容之后，家長(zhǎng)頓時(shí)覺(jué)得“五雷轟頂”。

原來(lái)這是一份“自愿不參加中考”的申請(qǐng)書(shū)，校方的意思就是，簽署這份申請(qǐng)書(shū)之后，學(xué)生不能參加中考，但是可以和校方約定，提前報(bào)讀某一所中職學(xué)校。

一般這樣的情況多發(fā)生在學(xué)習(xí)成績(jī)不太好的學(xué)生身上，學(xué)校為了升學(xué)率等因素的考慮，給學(xué)生下發(fā)的申請(qǐng)書(shū)。并不只是這所學(xué)校有，很多學(xué)校每年到了升學(xué)考試前，都會(huì)有類似的行為。

了解了這份申請(qǐng)書(shū)的意思，學(xué)生當(dāng)場(chǎng)就哭了，淚水還打濕了申請(qǐng)書(shū)的紙?？粗奁暮⒆?，家長(zhǎng)也十分心疼，卻進(jìn)退兩難，不知道應(yīng)不應(yīng)該簽這個(gè)申請(qǐng)書(shū)。

畢竟家長(zhǎng)心里知道，按照自家孩子現(xiàn)在的成績(jī)，想要考上一所普高的難度不小。但是畢竟讀了9年書(shū)，如果不參加中考，豈不是白白浪費(fèi)了時(shí)間和精力。

于是乎，家長(zhǎng)到網(wǎng)絡(luò)上求助網(wǎng)友們。有網(wǎng)友表示，堅(jiān)決不能簽，每一位學(xué)生都有參加中考的權(quán)利，如果家長(zhǎng)簽了這份申請(qǐng)書(shū)，那么以后可能會(huì)后悔。

但是也有網(wǎng)友認(rèn)為應(yīng)該簽。如果家長(zhǎng)不簽，可能到最后口碑好的職業(yè)高中都走不上，孩子就只能去技校讀書(shū)了。

這個(gè)申請(qǐng)書(shū)就好像是高考參加“單招”一樣，被錄取之后，學(xué)生們就不用參加高考了。而且現(xiàn)在社會(huì)資源就那么一點(diǎn)，競(jìng)爭(zhēng)力又比較高。

家長(zhǎng)自己的孩子自己了解，能收到這份申請(qǐng)書(shū)，也代表考不上什么高中了，如果還放棄了去職業(yè)高中的機(jī)會(huì)，后面的發(fā)展前景也岌岌可危。

不珍惜時(shí)光，就不要怪別人“沒(méi)收”你的選擇權(quán)

有一位網(wǎng)友說(shuō)：“有什么好哭的，簽這份申請(qǐng)書(shū)的學(xué)生也考不上高中。但凡你能考上別人也不會(huì)讓你簽這份申請(qǐng)書(shū)了”。

雖然說(shuō)這位網(wǎng)友說(shuō)的話比較刺耳，但是卻有一定的道理。義務(wù)教育階段，學(xué)生們學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)的難度并不大，想要提高成績(jī)不是一件很有難度的事情。學(xué)生們成績(jī)的高低好壞，其實(shí)主要看學(xué)習(xí)態(tài)度。

有些學(xué)生上了初中之后學(xué)習(xí)跟不上，并不是不夠聰明，而是學(xué)習(xí)態(tài)度不行，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，這樣的學(xué)習(xí)方式自然很難提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

這也是很多家長(zhǎng)口中的“晚熟”。家長(zhǎng)們助長(zhǎng)應(yīng)該降低考試難度，因?yàn)樵谛〕蹼A段，學(xué)生們還沒(méi)有建立學(xué)習(xí)意識(shí)，這個(gè)時(shí)候開(kāi)始分流，是對(duì)學(xué)生的不公平。

但是中考的分流不是針對(duì)一名學(xué)生的，對(duì)所有學(xué)生都是如此。如果學(xué)生們不珍惜學(xué)習(xí)時(shí)光，那么就不要怪別人“沒(méi)收”了你的選擇權(quán)。

學(xué)生自己自己強(qiáng)大了，成績(jī)更加優(yōu)異了，才能在中考、高考填報(bào)志愿，挑選院校和專業(yè)的時(shí)候，有更多的選擇權(quán)。理解家長(zhǎng)們希望降低中考普職比，讓更多學(xué)生考上高中的心態(tài)。

但是社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力就擺在那里，更多的學(xué)生參加中考了，高中的難度會(huì)更大，越來(lái)越多的學(xué)生獲得了本科學(xué)歷，那么本科學(xué)歷的含金量也會(huì)降低，這一點(diǎn)是毋庸置疑的。

總結(jié)：對(duì)于正在初中階段的學(xué)生來(lái)說(shuō)，這個(gè)階段最重要的就是提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，避免未來(lái)陷入到類似的選擇里面，處境尷尬。

今日話題：如果是你，會(huì)選擇簽這份申請(qǐng)書(shū)嗎？