為了緩解人口老齡化，爭取讓更多上歲數的人能老有所依，國家相關部門決定重修退休政策，將逐漸實行延遲退休，這也是從提出就備受爭議的退休政策。

放眼望去，近些年大學生的就業形勢受到了不同程度的影響，以至于他們畢業后不能很快找到適合的工作，逐漸將重心轉向考研、考編制等，希望能有更好的發展前景。

(資料圖)

教師是當下非常熱門的崗位之一，不僅是“鐵飯碗”崗位穩定還體面，享受很高的社會地位，同時，教師的主要職責是教書育人，為國家培養出更多優秀的棟梁之才。

然而，最近兩年因為頻頻有教師的負面消息被曝出，嚴重影響了教師在大眾心中的形象，也讓更多人看到了教師隊伍中存在“毒瘤”，也因為教師的工資，引起很大的爭議。

教師屬于高薪職業？教師的工作清閑，沒課的時候就在辦公室坐著？

實際上大眾對教師的認知，都停留在表面上，大多數人認為教師屬于高薪職業、工作清閑，很多家長都會鼓勵孩子報考師范專業，希望他們畢業后能成為一名教師。

但是，很多人在真正成為教師后，才能真正做到感同身受，教師的工作遠比想象中要辛苦得多，他們實際的工作量，也遠不止上課、批作業和試卷那么簡單。

隨著國家不斷地提高對教育的重視度，各地教育部門、學校也在不斷加強對老師的要求，所有任課老師不僅要嚴格按照教學大綱，緊鑼密鼓地完成教學任務。

還要抽出時間完成學校和上級領導的檢查，很多時候對于教學工作的分析，都需要一式三份，分別準備電子版、手寫版和機打版的教學分析報告。

在完成這些工作的基礎上，老師最主要的工作還是照顧好學生，顧及他們在校期間的學習、身心健康等，這些都在老師關注的范圍內，同時，還要準備教案、課件。

還有評優、評職稱所需的材料，畢竟影響老師工資的因素主要分為兩個，教齡是不可控因素，但是職稱評選卻可以通過個人努力獲得，又怎么能輕易放棄漲薪的機會呢！

說到教師的工資標準，實際上大多數教師每月到手的工資并不高，甚至只能勉強算得上當地的中等水平，并沒有大眾所想的是高薪崗位，在教師們不斷曬出的工資條中得到了證實。

有很多中小學教師，一個月扣除五險一金到手的工資，可能只在3000元左右，和教師的工作量相比，這是一個嚴重不符的工資標準，因此，很多教師開始擔心自己的退休金是多少！

有人好奇：近40年工齡的老師，退休后的退休金有多少？

其實，很多人難免會好奇退休金的計算方式，由此來計算教師們退休后，到底能拿到多少的退休金，才能不辜負十幾年、幾十年如一日兢兢業業地工作著。

與此同時，也有很多人好奇一位工齡近40年的教師，退休后能拿到多少數額的退休金，不是都說體制內崗位一大優勢，在于退休工資非常高，讓人難免想了解清楚。

一位有著近40年工齡的正高級教師，曬出了她退休后的工資單，她是在山東省任職，退休前的基本工資已經漲到了4100元，薪級工資也將近4000元了，還有10% 工資補貼有778元。

再算上教師其他的住房補貼、特殊津貼等，扣除其他基礎待遇后的實發薪資在8000元左右，還有各項績效獎，是教師工資中占比較大的數額，最后到手的工資能達到13000元。

按照這位教師退休前的實際工資，就能算出她退休后領到退休金的數額，基本上工齡超過35年后，退休金的計算方式=（基本工資+薪級工資）x 10%，也就是在7000元左右。

并且教師的退休金，也會隨著教師退休的時間逐年增長，對于這位在山東省生活的教師而言，退休后基本上能實現財務自由，維系正常生活支出游刃有余。

【筆者有話說】

都說：“未經他人苦，莫勸他人善。”很多人并不能設身處地的感受到教師的辛苦，很多時候連教師們最親近的人，可能都做不到感同身受，憑什么說教師是一個清閑的工作。

教師們有很多工作都是在學生、家長看不到的地方完成的，同時，教師也要承受著巨大的工作壓力，隨時面對家長的質問，學生的厭棄，對待學生很難把控好方式方法。

今日話題：你認為有40年教齡的正高級教師，退休金是7000元高嗎？