當(dāng)代社會(huì)中，師生關(guān)系成了一個(gè)非常敏感的話題，或是出于家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的關(guān)注，導(dǎo)致老師們?cè)诠ぷ鬟^(guò)程中，格外注重對(duì)待學(xué)生的方式，體罰、責(zé)罵、過(guò)重的批評(píng)早就不復(fù)存在了。

老師的主要職責(zé)是教書(shū)育人，將學(xué)生們所需的知識(shí)傳授給他們，就是為了給國(guó)家培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，在這個(gè)過(guò)程中，老師肩上需要扛起的責(zé)任和壓力非常大。

特別是從事針對(duì)中小學(xué)生的教育教學(xué)工作，學(xué)生的年齡普遍尚小，很多時(shí)候需要老師從中引導(dǎo)和督促，難免會(huì)有淘氣、叛逆的學(xué)生，把老師所說(shuō)的話當(dāng)成耳旁風(fēng)。

再加上這些家長(zhǎng)對(duì)孩子過(guò)度的維護(hù)，老師有心管教也無(wú)可奈何，不管到什么時(shí)候，都不能站在家長(zhǎng)的對(duì)立面，和家長(zhǎng)對(duì)著干，再不濟(jì)那是他們的孩子，老師何必強(qiáng)求呢？

【資料圖】

老師被破離職，竟因?yàn)樨?zé)罰了“逃課”的學(xué)生

一件發(fā)生在老師身上的親身經(jīng)歷，事后卻讓無(wú)數(shù)老師為之動(dòng)容，根本原因還是老師用課本抽打?qū)W生，被學(xué)校辭退了，按理說(shuō)大眾看到這時(shí)，都會(huì)一股腦的責(zé)怪老師。

認(rèn)為學(xué)校第一時(shí)間辭退老師，是非常明智的選擇，殊不知這位老師之所以會(huì)打?qū)W生，是因?yàn)檫@個(gè)學(xué)生逃課，如果老師不及時(shí)管教，很可能會(huì)有更加嚴(yán)重的后果！

隨著我國(guó)飛速的發(fā)展和進(jìn)步，人們的生活水平得到的顯著提升，孩子的家庭地位也直線攀升，很多家長(zhǎng)逐漸將對(duì)孩子的寵溺，演變成了無(wú)所顧忌的溺愛(ài)。

在這些孩子眼中，即便是公然和學(xué)校、老師對(duì)著干，家長(zhǎng)也會(huì)出面解決，變得愈發(fā)肆無(wú)忌憚，與此同時(shí)，在學(xué)校犯了錯(cuò)，老師們甚至連責(zé)備都不敢有。

生怕第二天家長(zhǎng)就找到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，要求開(kāi)除老師，如果真的舉報(bào)成功，老師們的教學(xué)生涯就沒(méi)有了，正是在這樣無(wú)奈的處境下，釀成了老師們今天無(wú)欲無(wú)求、佛系的工作態(tài)度。

每天只要按部就班地完成工作就好，至于學(xué)生在校犯了錯(cuò)誤，也只是簡(jiǎn)單的提醒，或者直接聯(lián)系家長(zhǎng)解決，無(wú)論如何老師是不會(huì)插手的，生怕被家長(zhǎng)們怪罪。

“老師跪著，怎么教站著的學(xué)生”，老師在學(xué)生面前的威嚴(yán)，應(yīng)該被保留

相信在80后、90后乃至更久時(shí)期，學(xué)生們對(duì)老師的印象是充滿威嚴(yán)，又十分嚴(yán)肅的存在，尤其是一個(gè)班級(jí)的班主任，很多時(shí)候只要站著不說(shuō)話，就能讓學(xué)生瑟瑟發(fā)抖 。

這些學(xué)生不見(jiàn)得真的被老師打罵過(guò)，也不至于受到了多少的責(zé)罰，只是單純因?yàn)槔蠋熤苌淼臍鈭?chǎng)十分強(qiáng)大，足以震懾住想要犯錯(cuò)的學(xué)生，在犯錯(cuò)前都會(huì)有所顧忌。

但是，現(xiàn)在的學(xué)生別說(shuō)怕老師了，不主動(dòng)欺負(fù)老師已經(jīng)很不錯(cuò)了，老師們對(duì)待犯錯(cuò)的學(xué)生，更是打不得、罵不得，就連家長(zhǎng)也管不了他們，又不讓老師管。

隨著老師用課本抽打逃課學(xué)生，最后被學(xué)校辭退這件事一出，不僅讓整個(gè)老師團(tuán)體感到十分心寒，就連官網(wǎng)出面怒斥，表示老師跪著，怎么教站著的學(xué)生！

老師們?cè)趯W(xué)生面前就應(yīng)該保留威嚴(yán)，這樣才能讓淘氣的學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)、聽(tīng)課，當(dāng)然這并不是支持老師體罰，而是希望家長(zhǎng)明白，有時(shí)候老師適當(dāng)?shù)挠?xùn)斥不見(jiàn)得是壞事。

老師們佛系工作，無(wú)欲無(wú)求的工作態(tài)度，不過(guò)是無(wú)奈的宣泄

從很早之前，就有家長(zhǎng)開(kāi)始抱怨：現(xiàn)在的老師極其不負(fù)責(zé)任，對(duì)待學(xué)生更是不管不問(wèn)的！還有一些家長(zhǎng)說(shuō)孩子班上的老師，下班后根本聯(lián)系不到人，上班時(shí)間想聯(lián)系又排不上號(hào)。

家長(zhǎng)對(duì)老師的不滿正在升級(jí)，強(qiáng)烈要求當(dāng)?shù)氐慕逃块T(mén)，能夠重新整肅老師們的工作態(tài)度，還給學(xué)生們更加負(fù)責(zé)的老師，卻不知造成老師們佛系工作，家長(zhǎng)起到關(guān)鍵性作用。

家長(zhǎng)們生怕老師在學(xué)校給孩子“穿小鞋”，恨不得在班級(jí)裝上監(jiān)控，方便家長(zhǎng)們隨時(shí)查看，更有甚者給孩子身上隨時(shí)帶著錄音筆，就是為了監(jiān)聽(tīng)老師的工作態(tài)度。

即便不是老師，受到別人這樣的對(duì)待也會(huì)崩潰的，更何況老師要面對(duì)班上幾十名學(xué)生，如果真心為學(xué)生的學(xué)習(xí)著急，又怎么能無(wú)時(shí)不刻保持平和的態(tài)度，對(duì)老師的要求未免太高了。

相信家長(zhǎng)們?cè)谝咔槠陂g，監(jiān)督孩子學(xué)習(xí)的時(shí)候都深有體會(huì)，家長(zhǎng)不過(guò)是監(jiān)督好自家孩子即可，但是，老師卻要照顧好班上幾十個(gè)學(xué)生，真的很難做到的全程都心平氣和吧！

今日話題：看到老師用課本抽打“逃課”的學(xué)生被辭退，你贊成這種結(jié)果嗎？