教師學歷門檻提高后，二本生還有必要選師范類專業嗎？

學歷，無疑是當今社會市場中篩選人才的第一重關卡，無論學生本身能力如何，如果學歷沒能達到門檻，那么一切的一切都將沒有意義。

教師崗位也是一樣，而今隨著競爭人數的增加，教師崗位的學歷也變得卷之又卷。像之前深圳某中學公開的教師錄取名單中，幾乎絕大部分都是清北復交。

有很多網友在當時吐槽，這樣的陣容真的是招聘教師，而不是去開發新片嗎？但實際上這就是如今教師崗位的就業形勢，如果沒有好的學歷，真的很難獲得好的崗位。

但我們知道很多同學選擇師范生，其實就是想要畢業之后進入教師編制，獲得穩定的工作。那么如果學歷夠不到入行的門檻，是否就沒有必要選擇師范專業了呢？

這就是如今二本生們最糾結的問題，在三本逐漸取消后，二本生也就成為了本科金字塔中比較末端的部位。這樣的二本生們，是否還能夠在教師行業找到工作呢？

之前有位資深教育學者算是從側面回答了這一問題，但答案卻并不讓二本生們感到愉快。他表示：如果你的高考預估分數真的不會太高，只能到二本的話，那么真的不建議去報考師范類專業。

這個結局很多學生都想到了，畢竟如今教師編制的熱度也是有目共睹的，如果學生不是從很好的師范類院校畢業，幾乎很難競爭到好崗位，尤其是在非師范專業學生也盯上這塊蛋糕之后。

雖然國家如今在限制非師范類專業同學們進入教師行業，但卻并不是真正一刀切，而是只要學習專業與所教科目能夠密切相關，那么即使非師范類專業的學生也可以報考該類教師。

而在非師范類專業學生進入競爭后，是要比師范類專業學生更吃香的。這是因為師范類院校本身與綜合性院校有所不同，排名體系也有所不同，因此即使是很好的師范類院校，在學歷上依然不占優勢。

也就是說，學生可能用很高的分數進入了師范院校的師范類專業，但因為非師范類專業學生的名校頭銜更加出名，所以在學歷競爭上會比師范院校的學生更容易受到優待。

就像很多家長，并不在意教師是否出自于專業培訓的師范類院校，或者師范類專業，反而過度在乎教師的學校頭銜，很好師范院校出生的師范生都比不上名校生的話，更何況是二本學校的師范生們了。

更何況，如今的競爭已經非常激烈的情況下，二本生們能夠成功上岸的案例都寥寥無幾。那么未來二本生可能會面臨更尷尬的境地。在人口紅利慢慢消失后，學校減少崗位減少，那么首當其沖被縮減的可能就是二本師范生。

二本生全然沒有機會嗎？有一部分學生除外

雖然說在整體看來，二本生無論是從現在的上岸幾率還是從未來發展，都不太適合去選擇師范類專業。但實際上，如果學生滿足一種情況，還是很有可能獲得很好的教師崗位的。

像之前引起蠻多爭議的一則，學校教師招聘名單上可以看到，女教師都是出自名校，而且絕大部分都是研究生學歷，但相比之下，男教師的門檻就極為寬松。其中有不少都是二本院校的本科生。

這也是師范院校男生們的福利了，畢竟如今男生報考師范生的比例還是比較小，但教育中男教師又是不可或缺的一部分，為了保證男教師在學校中的份額，學歷門檻會適當降低。

因此如果是男生，本身成績不是很好，可以嘗試報考二本的師范院校以及師范類專業，至少在未來一段時間內，很多學校男生的就業門檻不會變得太高。

今日話題：你如何看待這件事呢？

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