語文作為三大主科之一以及其他科目讀題理解的基礎，始終占據著教育界的半壁江山，而在語文里最具分值的當屬是作文，分數占比高，雖難以拉開差距，但也不是不能。

小學生的世界是相當于一張白紙，他們對于世界的感知來源于接觸，面對剛會寫就要提筆寫篇帶字數的要求，對于他們來講無疑是一項巨大的挑戰。

(資料圖)

因此孩子們通過自己稚嫩的筆觸，或寫親身經歷，或編各種各樣的故事意圖完成老師們布置的語文任務，學生確實是滿意了，家長和老師看到后卻欲哭無淚了。

小學生們的爆笑作文，腦回路個個清奇

不知道大家以前在寫作文的時候會不會被老師要求用一些名言名句，為此同學們會特地去搜集一些名言警句當做寫作素材，但如果在考試寫作文的過程中忘記了該怎么辦。

這位小學生非常理智的為我們表演了一出什么叫做絕地求生，先寫一段比較有哲理的話，再加上一句“沃·茲基碩德”聽上去是不是很有異域風情，但這就是“諧音我自己說的”諧音梗扣錢！

隨著各大平臺古裝劇的熱播，想必這位小學生肯定跟他的額娘看過不少大型古裝連續劇，說出來的話都宮廷范十足，請家長都能說的這么文藝，紫禁城沒你可不行呀。

不同的小學生有不同的請家長策略，上邊的小學生選擇文藝的方式如實相告，但是這位可就不這么想了，小學生的導演范一下子起來了，開始花錢雇人扮家長了。

不得不說這篇作文的題目寫的妙呀，還真是巧，巧到直接把老師的父親請過來了，還一正言辭的說自己的家長，學生：說起來我是你異父異母的親兄弟你信不信。

大家在曾經寫作文的時候有沒有遇到過不會寫作湊字數的現象，比如今天去動物園風景非常非常……（此處省略無數個非常）漂亮，至此作文結束。

只能說套路還是一樣的套路只是歲歲年年人不同罷了，這位小朋友掌握到了精髓，爸爸叫我起床，省略了無數起床了，看得出來天是真很冷，你是真不想起床，爸爸是真溫柔啊。

愛情是孩子們疑惑不解又常聽到的話題，學生之間的青春懵懂也是常有，或許因為他長得好看，或許因為他學習好，總是有不同的熱衷的點，家長們一笑而過就可以了不需要當真的。

也常有小學生會表達出自己的喜歡的想法，但這位小朋友屬實拿捏住了進退兩相宜的方法了，借錢表白大法真是個好方法，看小同學的樣子想要的可能也不是愛情，那就是借錢呀。

馬上就要臨近春節了，小學生過了幾載春節，以旁觀的角度看真是拿捏住了每個人的心理，春節說成勞動節也不是不行，但還是要記住有本質區別，最后的總結更是讓人哭笑不得。

這篇作文本來老師想考驗一下學生們的語言能力，希望同學們能用自己的思維和語言爭取自己想要的，但這位小學生的回答讓我們覺得好笑的同時又有些卑微。

不得不說這招對家長們的心軟拿捏的很牢，但也不要忘了，當代的家長可都是寧苦孩子也不苦自己的呀，小同學的如意算盤可能打錯了呀。

還有這一篇暢想未來的文章，本以為小學生會想到未來的科技與能力，沒想到小學生想的卻是我在周游世界，語文老師凄凄慘慘戚戚，語文老師：你今天作業翻倍！

學生的邏輯能力和寫作能力要從日常抓起

語文是一切理解的基礎，其中作文占得分值最高，經常有人說作文很難拉分，但要知道并不是不能，只要對學生有一些基礎的訓練。

在日常生活中讓學生多讀些名著積累正向的作文素材，邏輯性強的書也可以幫助學生在寫作過程中訓練邏輯能力，讓作文邏輯緊湊，更能出彩。

在日常生活中也可以由一件事物出發，不斷地引導學生加詞語，鍛煉靈敏度的同時也能為作文寫作奠定基礎。

同時家長們也不要過于依賴寫作模板，過多的模式化，會讓學生失去對寫作的樂趣，日記或許會是不錯的訓練寫作方法。

筆者寄語

孩子的世界是純粹的，他們不理解很多套路，理解世界依靠的是感覺，模仿，所以如果家長們發現孩子在感受世界請給予良性的引導。

也要提醒各位家長，語文雖然重要但也不要揠苗助長，強硬的逼迫孩子寫寫作文只會適得其反，寓教于樂才是最好的學習方式。

今日話題：你還見過什么有趣的小學生作文呢？

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