老師體罰學(xué)生，是被絕對(duì)禁止的，哪怕老師有再多的理由，都不被允許。也正因此，當(dāng)媒體曝光陜西漢陰縣蒲溪初級(jí)中學(xué)三名老師在操場(chǎng)上毆打了一名14歲的男生，還是群毆的時(shí)候，網(wǎng)友們那可是群情激憤——

“（教師趙某某則暴力掐學(xué)生脖子，將其按倒在地，直至學(xué)生接近窒息時(shí)才松手，之后，其又一把抓住學(xué)生衣領(lǐng)拖行，高某的丈夫喻某某一腳把學(xué)生踢倒在地） 想一下當(dāng)時(shí)情景就很憤怒，學(xué)生在錯(cuò)也不要如此下手對(duì)待啊 ，良心去哪里了 師德去哪里了，只可惜沒(méi)有視頻錄像，不然事件可能就不是如此溫和，也明白學(xué)校為什么不讓學(xué)生帶手機(jī)， 就是怕有學(xué)生錄像吧！！！！”

【資料圖】

“老師可以打一下教育一下可以，不然沒(méi)有能管得了現(xiàn)在的孩子，但是不能一群老師打一個(gè)孩子吧，無(wú)論什么理由，再不行有家長(zhǎng)和警察，老師這種打完孩子還敢上學(xué)嘛，這種行為的老師能教出什么樣學(xué)生，怕怕啊。”

“老師是個(gè)受人尊敬的職業(yè)，隨著國(guó)家的重視待遇也越來(lái)越好，但是這個(gè)師德真是參差不齊，視頻里的這幾位老師哪怕同學(xué)再不對(duì)也不應(yīng)該一起動(dòng)手毆打，要嚴(yán)懲。”

因?yàn)槊襟w都說(shuō)了，是三位教師群毆初二學(xué)生，大家自然就把矛頭都指向了三名教師。這三名教師為什么要打這個(gè)學(xué)生呢？是他們腦抽了嗎？學(xué)生也沒(méi)有犯什么錯(cuò)誤，不就是到食堂打飯?jiān)缌艘稽c(diǎn)，讓班級(jí)扣了0.2分嗎？

女老師扇了這個(gè)學(xué)生一個(gè)耳光，學(xué)生沖上來(lái)要打女教師。這時(shí)候，附近的一位老師和女老師老公上來(lái)了，就打了這個(gè)學(xué)生，她的老公還踢了這個(gè)學(xué)生一腳。

視頻中給出的就是這樣的一個(gè)經(jīng)過(guò)。他們確實(shí)沒(méi)有控制好自己的情緒，怎么能這樣打?qū)W生呢？該罵，停課處理也沒(méi)有多大問(wèn)題。

但是，這三位教師為什么就這樣容易沖動(dòng)呢？不就是這個(gè)學(xué)生作勢(shì)要打女教師，有必要對(duì)學(xué)生下這樣的辣手嗎？整個(gè)事情還沒(méi)有調(diào)查清楚之前，筆者認(rèn)為沒(méi)有必要這樣武斷，誰(shuí)又清楚這個(gè)視頻是不是被斷章取義的呢？

筆者以為，這件事情必然事出有因，絕不會(huì)這樣簡(jiǎn)單的。他們畢竟是老師，能夠就這樣青紅皂白地對(duì)著一個(gè)學(xué)生如此出手，絕對(duì)不可能這樣的。

現(xiàn)在的學(xué)生，沒(méi)有這么簡(jiǎn)單，尤其是一些調(diào)皮搗蛋的小家伙，恐怕一個(gè)老師都不能控制住他。筆者曾經(jīng)就遇到過(guò)這樣的一個(gè)學(xué)生：有一年帶初二。班上有個(gè)男孩個(gè)子得有1米8了吧，反正挺高的。上地理課的時(shí)候，因?yàn)樗X(jué)被老師罵了。后來(lái)兩個(gè)人起了爭(zhēng)執(zhí)，結(jié)果男生一個(gè)嘴巴，直接把地理老師打趴下不說(shuō)，還在地上滾了一圈！老師的眼鏡都打飛了，她趴地上好久，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。我們當(dāng)時(shí)都懵了，后來(lái)教室里很安靜，老師從小聲啜泣，后來(lái)放聲大哭……學(xué)生們才跑來(lái)找我。

現(xiàn)在的學(xué)生，發(fā)育的早，許多孩子就是一個(gè)初中生都比老師高上一個(gè)頭了，一般的老師還真不一定管得住。這三個(gè)老師突然對(duì)這位學(xué)生出手，難道就沒(méi)有前因后果，就只是被扣分這樣簡(jiǎn)單嗎？絕對(duì)不可能。

學(xué)生在此前有沒(méi)有可能已經(jīng)是一個(gè)誰(shuí)來(lái)管教都不服的存在，自己想要做什么就做什么的一個(gè)無(wú)法無(wú)天的小魔王呢？從視頻中來(lái)看，女教師打了一個(gè)耳光，兩個(gè)男老師就沖上來(lái)，這就是很蹊蹺的一件事。

當(dāng)然，也還有可能，那就是在面對(duì)批評(píng)的時(shí)候，學(xué)生有沒(méi)有尊重老師，老師批評(píng)的時(shí)候是什么態(tài)度。視頻中沒(méi)有看出來(lái)，但是絕對(duì)有問(wèn)題，筆者以為，他絕對(duì)是出口不遜，還態(tài)度惡劣，不然女教師為什么要突然扇他耳光呢？開(kāi)始的時(shí)候，兩個(gè)人不是好好地說(shuō)話(huà)嗎？

這三位教師做事確實(shí)是有些過(guò)了，但是我們也必須要查清楚事情的真相再說(shuō)話(huà)，畢竟這件事絕對(duì)沒(méi)有報(bào)道的這樣簡(jiǎn)單，必然背后還有著許多我們看不到的原因。許多網(wǎng)友為他們感到擔(dān)憂(yōu)，他們稱(chēng)：“管孩子要看對(duì)象，有些孩子可以管，甚至嚴(yán)厲一點(diǎn)，有些孩子特別是那些沒(méi)有家教的孩子，何必管他干嘛？這個(gè)高老師，責(zé)任心太強(qiáng)，恨不得所有的孩子將來(lái)都成龍成鳳，結(jié)果惹得自己一身雞毛，還撣也撣不掉，何必呢？教育局，說(shuō)起來(lái)是老師的娘家，但很少關(guān)心老師，一旦出了事情，為了息事寧人，往往不分青紅皂白，板子都打在老師身上，老師，一個(gè)憋屈的角色扮演者。”

期望當(dāng)?shù)亟逃帜軌虮M快查清真相，還事情一個(gè)本來(lái)的面目。

親愛(ài)的讀者，對(duì)于三位教師群毆一名14歲的學(xué)生，而網(wǎng)友們都義憤填膺地抨擊他們這件事，你有什么想要說(shuō)的呢？歡迎大家留言，討論。

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