一直以來(lái)，孩子的教育問(wèn)題，讓老師和家長(zhǎng)雙方都非常頭疼。
學(xué)校是教書育人的地方，但是家庭卻是孩子教育啟蒙的地方。不論是學(xué)校教育還是家庭教，對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是不可或缺的。
在教育這件事情上，如果孩子能夠?qū)W業(yè)有成，那么不論是老師還是家長(zhǎng)，都會(huì)感覺到臉上有光。
(資料圖片)
但是，當(dāng)對(duì)孩子的教育出現(xiàn)問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)和老師的矛盾也將會(huì)隨之產(chǎn)生。
家長(zhǎng)責(zé)怪老師平時(shí)教得不好，而老師責(zé)怪家長(zhǎng)平時(shí)輔導(dǎo)不到位。如此一來(lái)，雙方矛盾不斷激化，問(wèn)題卻沒能得到解決。
在江西省吉安市某小學(xué)里面，由于學(xué)生不知道什么是“整體認(rèn)讀音節(jié)”，而遭到老師“曝光”。
這位老師先讓不知道什么是整體認(rèn)讀音節(jié)的同學(xué)站起來(lái)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行體罰。
隨后，這位老師又拿出自己的手機(jī)對(duì)著全班的學(xué)生拍視頻。一邊拍視頻一邊說(shuō)∶
“讓你們家長(zhǎng)看看，這么多人，什么是整體認(rèn)讀音節(jié)都不知道。”
“家長(zhǎng)怎么在教？怎么在輔導(dǎo)？”
一邊抱怨，一邊斥責(zé)家長(zhǎng)，在最后更是直言∶“這課上不下去了。”
隨后這位教師將這段視頻發(fā)布到了家長(zhǎng)群里，對(duì)于老師的這種做法引起許多家長(zhǎng)不滿。
但是，自己家的孩子依然要接受教育，許多家長(zhǎng)都是敢怒不敢言，并不敢當(dāng)面直接頂撞老師。
但是對(duì)于老師這種推卸責(zé)任的行為，部分家長(zhǎng)又實(shí)在咽不下這口氣，于是將這件事情曝光到了網(wǎng)上。
老師體罰學(xué)生站著無(wú)可厚非，但是還錄視頻發(fā)布到家長(zhǎng)群里，就有一些不尊重學(xué)生了。
而且自己家的孩子被當(dāng)著全班家長(zhǎng)面批評(píng)，任何一位家長(zhǎng)都不愿意看到這種情況吧。
隨著輿論的發(fā)酵，當(dāng)?shù)氐慕腆w局也介入了有關(guān)調(diào)查，隨后有關(guān)部門也給出了相應(yīng)的回應(yīng)∶涉事老師的行為肯定是不對(duì)的，系代課老師，教體局正在處理當(dāng)中。
作為一名代課老師，在教學(xué)期間出現(xiàn)了這樣的事情。這不僅是一位老師的瀆職，更是對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任。
隨著輿論的不斷發(fā)酵，學(xué)校和有關(guān)部門肯定會(huì)受到更大的輿論壓力。而正是因?yàn)檫@一次瀆職，可能會(huì)讓這位代課老師失去這份教書育人的工作。
而且事情曝光之后，很多人都會(huì)知道這名老師不負(fù)責(zé)任的行為，在學(xué)校里難免會(huì)被一些同事指指點(diǎn)點(diǎn)。
而讓一些熟知的親戚朋友看到這件事情，難免會(huì)被別人拿來(lái)當(dāng)做茶余飯后的談資。
話說(shuō)回來(lái)，作為老師的天職就是傳道授業(yè)解惑。家長(zhǎng)確實(shí)有輔導(dǎo)自己家孩子的責(zé)任，但是教育孩子這一方面還是主要靠老師。
如果是三個(gè)或者五個(gè)學(xué)生不會(huì)，可能是家長(zhǎng)不負(fù)責(zé)任，輔導(dǎo)沒有做到位。
但是從視頻中可以看出，班級(jí)中有很多學(xué)生都無(wú)法區(qū)分整體認(rèn)讀音節(jié)，這個(gè)時(shí)候老師就應(yīng)該反思自己。
尤其是作為一名代課老師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，缺乏耐心。
遇到這種事情的時(shí)候，應(yīng)該第一時(shí)間向老教師請(qǐng)教解決的辦法，而不是一味地去指責(zé)家長(zhǎng)輔導(dǎo)不到位。
如果通過(guò)家長(zhǎng)自己輔導(dǎo)，就可以讓孩子什么都學(xué)會(huì)，那么也就不會(huì)有老師這一職業(yè)了。
在遇到事情的時(shí)候，我們第一時(shí)間應(yīng)該反思自己，從自己身上找原因，反思一下自己是否哪一方面做得不夠好。
而不是一出現(xiàn)問(wèn)題，直接就“甩鍋”，將責(zé)任全部推卸到他人身上。這樣沒有承擔(dān)的人，是很難進(jìn)步的。
不論是代課老師還是有編制的教師，既然選擇了教育行業(yè)，就應(yīng)該全心全意地投入到教育事業(yè)之中。
教師不僅是一份職業(yè)，更是肩負(fù)著為社會(huì)和民族培養(yǎng)人才的重任。
大家有什么看法呢？
