為加大優秀年輕教育人才儲備力度，創設優秀青年教師脫穎而出的機制和環境，努力造就一批具備較強創新能力的研究型、學術型、管理型優秀青年教師。1月4日，成都市成華區教育局“青年才俊鍛造工程”第一期培訓班開班暨專題培訓在成都成華小學舉行。成華區教育局主要負責人、石室中學校長田間，以及成華區三十余所中小學代表參加會議，并簽訂師徒結對協議書。

本期培訓以學員自主研究、探討式學習為主，采用“理論培訓+專業實訓+跟崗學習”的方式實施，培訓周期為一年，具體以培訓班課程實施進度為準，首期120名學員參加培訓。培訓班為學員拓展專業知識提供平臺，創造專業成長所需的外在環境與條件，創設管理能力提升所需的渠道和學習平臺，提升其綜合素養，培養學員的責任心、團隊意識、誠信精神，通過保持積極的心態和自信心，不斷實現自我超越。

理論培訓以理念和青年教師共性素質為重點，喚醒學員的自主目標發展意識、強化他們的職業角色意識、塑造學員積極的人格品質，幫助學員開闊視野。專業實訓通過名師帶教，由學員進行崗位獻藝，通過開展評課議課、承擔示范課、研究課，根據自己的情況確定小課題，開展探討、研究。跟崗學習則依托名校名師資源，以名師訪談等形式，與本地、省市等名師、專家進行對話，汲取經驗，或到名校體驗校園文化，了解教師發展團隊的組織與管理。具體課程涉及學員領導力培養、課程設計及研究能力、教師效能訓練、在線教育技能、跨界專業素養、積極人格修煉等。

“師德是教師的靈魂，作為一名青年教師，我時刻以這句話警醒自己。”電子科技大學附屬實驗小學教師盧曉雅說，在做一名有理想信念、道德情操、扎實學識、仁愛之心的四有好老師的同時，希望通過培訓做到充實自我、完善自我、提升自我。

“教育的競爭是人才的競爭，人才也需要正確的平臺，人才也需要鍛造，被認可，從全方面提升人才的素養。”石室中學校長田間介紹，此次活動的目的就是為了培養人才、提升人才、發現人才，這是最核心的競爭力，這個平臺是人才發現、人才展示、人才培養的最佳方式，是成華教育核心競爭力的起點和方式。

成華區教育局主要負責人表示，為落實《成都市教育事業發展“十三五”規劃》，立足成華實際，圍繞建設“中西部教育現代化領先城區”目標，以辦人民滿意教育為宗旨，以深化教育綜合改革為主線。在立足“優質倍增、全面提升”的同時，還要做到科學統籌、量質并重、創新發展，大力開展優質教育建設行動，不斷擴大優質教育規模，全面提升教育品質，全力推進成華教育“高位均衡化、全面優質化、全域信息化、充分國際化、治理現代化”，努力構建成華特色優質教育體系。

據了解，成華區通過多維度、深層次的優質教育建設，到2021年，全區中小學內涵質量與資源規模將實現同步提升，區域教育實現“四個倍增、五個躍升”，“優質教育滿覆蓋、一出家門就有好學校”的高位均衡優質發展格局進一步形成，教育服務支撐區域經濟社會發展的能力將進一步增強，率先在中西部全面實現教育現代化。