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0-8歲的育兒百科全書
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北美全職帶娃老司機教你輕松育兒套路▲
隨著娃長大，日常不合作的情況真的是越來越多：三四十斤非要抱，吃飯拒絕洗手，睡前拒絕刷牙，玩得很臟不肯洗澡……
總之干啥都不配合，讓往東偏往西，怎么哄都不行，一逼迫就大哭，親子關系都堪憂！！！
那如何“讓孩子去做那些他不喜歡的事”呢？橙子整理了上中下三個策略：
上策：日常洗腦
兵法的最高境界是“不戰而屈人之兵”，也就是說，不用兩軍對壘，敵人就已經喪失了戰斗力，自己在沒有一絲一毫的消耗的情況下取得完勝。
育兒也是同樣道理，最厲害的教育者都是春風化雨的，他不是多么擅長處理沖突，而是日常就很少會出現沖突，因為父母一旦和孩子battle起來，大都是傷敵一千自損八百的慘勝，孩子受傷害，大人氣半死，雙輸。
所以說，不要等孩子鬧起來了，你再火冒三丈的想辦法，功夫要下在平時，積極做好孩子的洗腦工作，讓孩子從內心里“接受”洗手刷牙這些事情，是每天必須要做的。
所以繪本里有一大類，叫做“日常行為習慣繪本”，每一套內容看上去都差不多，無非就一個可愛的人物形象，去做洗手，刷牙，洗澡等等這些事兒，感覺有點無聊。但是別小看了它們，都是洗腦利器啊，多搞幾套和孩子各種讀，他就發現：全世界的小動物和小朋友都在洗澡刷牙，而且看上去他們很開心。心理上就不太會抵觸這些事了，雖然他還是不愿意做，但是“這件事我知道應該做，但是我懶”和“爸爸媽媽命令我做，但是我不想聽”這兩種感覺，還是有很大差別的。
除了繪本，動畫片的洗腦效果也是很好的，反正孩子要看動畫片，不如有選擇的挑幾集講日常行為多看，小豬佩奇也洗澡，汪汪隊小狗也洗澡，你差啥呢？
家里的大人也要多多做榜樣，大人洗手刷牙的時候，夸張一點，開心一點，經常鄭重宣布一下：“我要洗手啦，哎呀真干凈”，讓孩子看見，也會有潛移默化的影響。
這種靠文化洗腦的方式，不會立竿見影，需要長時間耐心的堅持洗才有作用，但是一旦洗成，效果是非常棒的，孩子會形成內驅力，而不用大人的外界督促。
另外一個洗腦的方式，就是讓這些日常行為充滿儀式感，不要讓孩子覺得，這些都是很無聊難過的事情，有一種應付的感覺，而是要搞得隆重一點，歡樂一點。
譬如說，給洗澡訂個時間，到時間了你就開始鄭重其事的奏個樂，搖個鈴鐺或者敲鑼打鼓：當當當當，洗澡時間到，小朋友去玩水咯~~~~~
最好是每天按順序做同樣的事情，貼在墻上。
小朋友不認字可以用畫畫的方式表現，包括有他愛做的事，也有他不愛做的，做完一件就讓他在上面貼個貼紙，或者打個勾，然后讓他自己讀圖告訴媽媽，下一件事要做什么啦？
這樣每天按照流程走，兩三歲孩子自帶強迫癥體質，沒兩天就會自然而然開始認同這這一套程序，不由自主的配合，等養成了習慣，不做倒要渾身不對勁。
中策：游戲力
簡而言之，就是當大人的戲精一點，回歸一下童年，設計一些有趣的環節，讓這件讓孩子不愛做的事情，充滿游戲感和小樂趣。讓孩子覺得，洗澡刷牙并不是很難過的事情，而擁有某種“治愈感”。
譬如說，平時我和果果洗澡的時候，會讓他玩泡泡，讓他把泡沫涂在玻璃幕墻上，然后在上面畫畫，再抹掉，再涂，她特別喜歡這個游戲，于是當他不想洗澡的時候，我就很興奮的說：走啊走啊，玩泡泡去！她立即充滿了力量。
刷牙也是，我會一邊刷牙一邊和她說，你嘴巴里有一個細菌動物園，我現在要抓你嘴巴里的小動物。
洗手就唱洗手歌“洗洗洗，搓搓搓，真干凈，聞一聞，香噴噴~~~”，洗完手再親一親，哎呀呀，好香啊，好想吃掉啊！
總而言之，玩游戲講故事聊天唱歌，讓這些孩子不愿意做的事情，變成一個非常溫馨放松的親子時間，孩子雖然不喜歡做這些事，但是喜歡那種氣氛和感覺，自然會變得合作。
具體用游戲力處理孩子執拗的問題，我還寫過這篇文章，可以參考一下：
另外也可以利用小孩子要“逞能”的心理，給他一些“小小的責任”。
譬如說，洗手的時候，要讓他負責個全家擠洗手液，寶寶，沒了你，大家都洗不了手啦。
如果孩子和大人一起共浴，你也可以把洗自己身體一部分的工作“外包”給孩子，譬如我和果果洗澡的時候，她要負責幫我把頭發上的泡沫沖掉，她就很開心，天天惦記洗澡好給我沖頭發。
譬如說刷牙的時候，可以夫妻商量好了演個戲，先別理孩子，先勸爸爸，爸爸先裝作不想刷牙的樣子，耍賴拒絕，然后媽媽和孩子說，你看，你爸爸不刷牙嘴巴臭臭的，媽媽沒辦法了，寶寶給他當個榜樣吧，教育一下爸爸一定要刷牙好不好？
無論大人小孩都一樣，為了自己不想做的事情，因為有了責任，為了別人，那心甘情愿就得逼著自己做，雖然小孩子做事不靠譜，造成很多麻煩，但是這既讓他更合作，又培養了責任感，值得麻煩一些。
游戲力非常好用，但為什么是中策，因為這需要父母很多精神力，要耐心，又要有童心和想象力，當大人也有心情不好的時候，不是每一次都能使出來。
但是我還是建議，只要你心情好，就要盡量的游戲力一些，這都是在為你心情不好的時候鋪路，因為孩子記住做這些事情的時候那種開心的感覺，就算你有的時候沒游戲，他也會很少對這些日常有抵觸的。
下策：來硬的
如果今天就是特別慘，孩子也心情糟，不想合作，你也心情糟，沒力氣哄，怎么辦？
霸王硬上弓也是一種選擇，但是硬來不代表要打罵哦！
你可以先鄭重的和孩子說：媽媽知道你今天很累，不想洗澡，但是無論如何必須洗澡，媽媽現在也很累，沒有力氣哄你，媽媽現在等你十個數，如果你不起來去浴室，我就要來動手了！
基本上到了這個地步，是不太指望孩子在十個數之內能起來，所以你要做好死磕的準備（平時有必要鍛煉一下臂力），數到十個數，你就動手，別管哭多大聲，用最快的速度，把該做的事情做了。
關于刷牙，我寫過這一篇《》，里面有各種把孩子弄翻了強迫刷牙的姿勢，這個可是北美的醫生告訴我的哈，別以為洋人就不會強迫孩子。原則問題不能妥協！
如果不肯洗澡，又實在拖不進浴室，那就用濕毛巾給他從頭到腳擦一遍，不肯洗手也可以強迫用消毒濕巾擦一遍。
這個過程中，不要抱怨，不要罵人，也不需要打，嘴巴閉緊，把力氣都用在和孩子搏斗上，達到目的了就收手，不用數落也不用懲罰。
強迫的意義不在于要讓孩子痛苦或者羞辱孩子，只是讓他知道，有些事，你無論愿不愿意做，都要做！你如果合作，媽媽可以和你各種歡樂，如果硬是不合作，踩到我的底線，我有都是讓你更加不舒服的方法對付你！
當然了，這個下策，缺點也是最大的，會搞得大人孩子都雞飛狗跳疲憊不堪，總用也會損傷親子關系，倔脾氣的孩子更是會反彈強烈，所以非到萬不得已不要用。
但是偶爾用一用是不要緊，而且你用過幾次之后，就會有一定威懾作用，他其他情緒沒那么強烈的時候，也會更容易慫。
但是下策一定不能成為日常，如果孩子對這招變麻木了，威懾作用就會消失，所以一定要克制哈！
以上就是橙子你貢獻的上中下三策，建議上策作為常備，中策為輔助，下策作為后補，你自己組合搭配。
但是無論如何，你不能不作為。既然是必須做的事情，無論軟的硬的，各種方式，都要讓孩子做了，做大人的要給孩子當主心骨，別被孩子牽著鼻子走，這次他鬧得厲害就同意他不洗了，那下次他會鬧得更厲害，親子關系鬧僵，好習慣也沒養成，孩子大人都花費大量時間精力，卻什么都沒做到，那不是虧大了。
所以，無論上中下策，至少選一策吧！
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