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5月28日上午，安徽理工大學黨委副書記、校長袁亮院士在舜耕苑二樓會議室召開學科專業設置對接產業創新發展專題調研座談會，校黨委常委、副校長宮能平、張平松陪同調研。宮能平主持座談會。
調研中，袁亮認真聽取了各學院負責人、基層教學組織和專業負責人關于學科專業設置對接產業創新發展、專業結構優化調整和新工科專業人才培養的情況匯報，主動詢問各專業在建設中存在的困難和問題，向大家征求有關學科專業設置對接產業創新發展的意見和建議。
袁亮在聽取大家意見和建議后指出，新一輪科技革命和產業變革對人才培養提出了新要求，高校學科專業必須主動對接經濟社會發展需要，及時做出優化調整。各學院要主動適應國家和區域經濟社會發展、十大新興產業升級需要，打破學科專業壁壘，探索學科專業新發展模式和新發展路徑，建設一批適應新技術、新產業、新業態、新模式的優勢特色學科專業集群，不斷提升人才培養質量，助力高水平科技自立自強。
針對學科專業布局優化調整，袁亮強調，各單位落實好“三大工程”：一是“栽樹工程”。要結合學科專業建設需求，建成一流人才隊伍，注重“引培”并舉、以“培”為主，要常懷“三有”，落實好青年教師“進平臺、進項目、進團隊”，幫助青年教師積極投身學校發展，不斷提升廣大教師教書育人水平，確保學科專業結構調整“萬事俱備”。二是“培養工程”。要積極推進教育教學改革，及時修訂人才培養方案，根據學科專業調整規劃廣泛調研、充分論證，改進課程設置，創新培養方式，確保專業結構調整“名副其實”。三是“保障工程”。要建立健全學科專業調整的資源配置機制，根據學科專業優化與調整需要，在師資隊伍、實驗條件、資金投入等方面及時跟進，確保學科專業結構調整“落地生根”。
地球與環境學院、土木建筑學院、材料科學與工程學院、人工智能學院、化學工程學院負責人，五個學院的基層教學組織負責人和專業負責人，以及校人事處、教務處、實驗室設備處、科研部、發展規劃處、財務處等職能部門負責人參加座談會。（撰稿：教務處 喬國通 編輯：宣傳部 夏雅鳳）
