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2月15日上午，黃河水利職業(yè)技術(shù)學院在3號實訓館學術(shù)報告廳召開期初教學與督導工作會，校黨委副書記、校長胡昊，副校長劉玉賓，紀委書記朱煥立出席會議。教務處、教育教學督導室、學生處、招生就業(yè)服務中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院及15個院（部）相關(guān)負責人，各基層教學組織負責人、專業(yè)帶頭人、督導專家等參會，會議由劉玉賓主持。

胡昊總結(jié)了2022年教學方面所做的主要工作，充分肯定了取得的成績，并向教學一線的廣大教師和教學管理工作者表示感謝。他在系統(tǒng)分析當前職業(yè)教育發(fā)展新形勢、新要求的基礎上，結(jié)合黃河水利職業(yè)技術(shù)學院2023年黨政工作要點，頂層規(guī)劃設計學校“一院一品牌”“一院一賽事”“一院一創(chuàng)新”建設、實施專業(yè)評級、基層教學組織評級、5個金牌培育行動等重要舉措，以進一步推進學校內(nèi)涵建設發(fā)展。就如何全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，胡昊提出了四點要求：一要全面落實立德樹人根本任務。構(gòu)建思政課程+課程思政的“大思政”育人格局，切實發(fā)揮課程思政研究中心和各個分中心作用，持續(xù)提高思政課教學質(zhì)量，強化職業(yè)精神培養(yǎng)。二要全面打造技術(shù)技能人才培養(yǎng)高地。結(jié)合形勢發(fā)展、河南省的產(chǎn)業(yè)布局，深入開展專業(yè)對接產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整分析，深入開展高水平專業(yè)群提質(zhì)擴容建設，打造學院特色品牌、優(yōu)勢賽事、創(chuàng)新活動，構(gòu)建優(yōu)勢專業(yè)發(fā)展梯隊，全面實施師生競賽獲獎倍增計劃。三要全面深化產(chǎn)教融合校企合作。完善校企合作體制機制，深化雙主體育人模式改革，持續(xù)提升崗位實習質(zhì)量，拓展現(xiàn)代學徒制、訂單班培養(yǎng)規(guī)模。四要全面深入推進“三教”改革。做好頂層設計，深入推進課程改革；開展分層培養(yǎng)試點，助力學生個性化發(fā)展；加強教學團隊建設，打造高水平“雙師”隊伍；改革教材編寫選用機制，推進教材更新動態(tài)化；大力推動教學方法創(chuàng)新，開展“課堂革命”；完善教學質(zhì)量保證和督導機制，督和導有機結(jié)合，做好問題反饋整改，形成合力，確保教學質(zhì)量持續(xù)提升。通過堅持內(nèi)涵式發(fā)展，“融新”提質(zhì)賦能，科教融匯，提升專業(yè)適應性和學生適新力，助力開辦高水平職業(yè)本科教育。

劉玉賓以“以課程建設、實踐條件建設、師資隊伍建設、基礎設施建設、質(zhì)量保障”五大體系建設理念為指引，對本學期的教學工作提出了明確要求：一是要繼續(xù)夯實教學基礎，提高課堂教學質(zhì)量和教研活動質(zhì)量。二是要嚴格落實教學質(zhì)量監(jiān)控，教學與督導及時跟進，發(fā)揮激勵的導向作用。三是要及時完善制度的修制定，充分發(fā)揮其激勵作用。

朱煥立圍繞如何理解教育教學督導工作和如何開展教育教學督導工作進行了全方位解讀，并提出了明確工作要求：一是要提高站位，壓實責任。二是要加強學習，把握要求。三是要抓住重點，抑揚結(jié)合。四是要相互聯(lián)動，密切配合。

教務處處長陶永霞、教育教學督導室主任馮濤分別安排了期初教學運行和相關(guān)檢查工作、2022年度督導工作，并對2023年教學重點工作、督導工作進行了詳細安排部署。（責任編輯：王紅）