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為了貫徹落實黨的二十大精神，深入學習《關于深化現代職業教育體系建設改革的意見》等文件精神，加強山東商業職業技術學院專業（群）建設，促進山東商業職業技術學院專業建設及教育教學改革與商業集團產業體系的集聚融合、優勢互補，1月11日，學校在辦公樓6樓會議室召開了專業建設委員會會議，學校黨委副書記、院長王鑫出席并講話，學校專業建設委員會委員，各院系院長、教學副院長、教務處相關人員30余人參加了本次會議，會議由教務處長段榮帥主持。
會議中，王鑫肯定了山東商業職業技術學院2022年度專業建設數字化改革成效以及山東商業職業技術學院“五度三結合”的專業競爭力評價體系，肯定了評價結果對專業建設的積極引導作用。王鑫強調了專業建設是學校發展的重中之重，對專業建設委員會提出2023年的工作期望和要求。
職業教育研究所所長劉英霞以《職業教育文件解讀》為題，以類型特征，現代職業教育體系，產教融合校企合作，專業目錄，技能型社會，職教高考，職業本科教育，職普融通、產教融合、科教融匯等8類關鍵詞為線索，梳理并解讀了當前最新職教文件。
段榮帥先后介紹了學校數字經濟下的高技術服務業專業集群規劃框架、學校2022年度學校專業（群）數字化改造情況和專業（群）競爭力評價體系框架，并用雷達圖、表格等多種形式分析展示了學校2022年度專業評價結果。
根據學校專業（群）數字化改造思路及2022年專業考核評價結果，專業建設委員會委員們從專業對接產業提升適應性、師資隊伍建設、專業國際化、校企合作、社會服務能力提升等角度研討分析了學校專業建設的薄弱點及原因，并探討了改進方向及2023年專業（群）提升工作重點。同時，委員們結合集團2023年度工作會議精神，結合學校專業發展特色優勢，對接集團各大發展版塊，以提升適應性為出發點，從建設產教融合實踐中心、已有成果轉化服務集團等方面探索了學校專業建設與集團產業體系深度融合的方式方法。
此次會議是專業建設委員會2023年度的第一次會議，總結了2022年專業建設成效，分析了存在問題，探討了解決方案，為2023年專業建設委員會在學校專業建設方面的工作開展明確了方向，確定了目標。（作者：石靜 趙雨）
