日前，由全國高等學校教學研究中心、中國高等教育學會教學研究分會聯合愛課程“中國大學MOOC”在重慶市西南大學召開“在線開放課程建設及應用研討會”。
研討會上，中國高等教育學會教學研究分會副秘書長鄧捷做了主題報告。他指出，隨著教育部首批490門國家精品在線開放課程認定結果公布，我國在線開放課程建設進入新的階段。愛課程網在教育部的直接領導下，對在線開放課程的建設與應用起到了推動作用，首批認定入選課程達到322門。鄧捷分別從在線課程的發展歷程、2017年國家精品在線開放課程的認定情況、課程建設與應用的建議等幾個方面做了深入詳細的介紹，他指出，目前國內外各高校都在加緊在線開放課程的建設步伐。
全國高等學校教學研究中心、愛課程中心副主任居烽對在線開放課程的建設規范與應用服務作了更為詳盡的介紹，他從對在線開放課程的認知入手，延展到MOOC建設的每個模塊的分析，最后落實到開放在線課程的應用和國家評選的申報流程。
西南交通大學教務處處長郝莉以“互聯網+課程為學生創造有意義的學習經歷”為題目，從管理層面介紹了西南交通大學在線課程建設和質量保證體系設計的情況。南昌大學教務處副處長鄭莉萍以“服務健康中國的救護素質教育體系的構建與實踐”為題目，分享了其課程在中國大學慕課上的建設情況以及應用互聯網教育、構建有效救護素質教育的情況。西南大學教務處處長吳能表、重慶大學教授邵兵家、武漢理工大學張曉文分別以“教育理念與教學改革”“精心鑄就精品——‘電子商務’國家精品MOOC煉成記”“MOOC如何校內落地——混合式教學是王道”為題目進行了精彩演講，從不同的學校和老師角度，介紹了在線課程建設及應用的情況。
最后，課程顧問趙峰以“開啟教育視聽盛宴——精品在線課程的制作流程”為題對開放在線課程的整個流程進行了梳理，從課程制作的前期準備到拍攝，再到后期制作詳細地進行了介紹。
在線開放課程的建設是“促進教育公平，提高教育質量”的途徑之一，也是寫好教育“奮進之筆”建設進程中的一項重要任務。本次研討會進一步擴大了在線開放課程的影響力，對于促進重慶地區開放課程建設，提升課程建設水平，積極探索基于新技術的教育教學新模式改革，持續提高學校人才培養質量將起到推動作用。
